- 时慧;
现如今是知识经济的时代,人才对于社会的发展有着十分重要的意义。我国对于教育事业变得更加重视起来,并展开了一系列的教育改革。如何促进大学生全面发展是如今教育界非常关注的一个问题。不少学校为了有效的促进大学生的综合成长,都纷纷将情感教学的方法运用在教学当中,以此提升学生的综合素质。从情感教学的实际过程中,教育工作者们发现这些情感因素能够有效的促进学生展开语言学习。所以说,很多大学当中都将情感因素运用在英语教学当中,如此便能够全面的提升学生的英语综合素质。本文对情感因素对大学英语教学的影响展开分析,并提出相关解决策略。
2018年15期 No.307 10+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱倩仪;
本文主张在高校正规化和规模化开展在线课堂,与教室课堂有机地结合起来,让学校,教师,学生,家长,大学所在社区多方面共同参与和建设在线学习,形成创新性混合式教学方式,真正做到聚焦学生,深度设计教学板块,将设施,教师,课程体系,教学文化整合起来,进行协同学习,实现教育资源的最大利用和教学成果的最合理化。
2018年15期 No.307 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 高学巍;
党的十七届四中全会关于党建工作提出了全新要求,明确了提高党的建设科学化水平的具体要求,这是全新社会形势下中国共产党作为执政党必须要完成的历史使命,同时也是推动中国工厂党始终保持先进性的强大动力。高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人,学生具有先进的思想及拼搏奋进的动力,学校不仅仅要培养学生的学习能力、知识储备与工作能力,更要促使学生们积极提升个人综合素质,特别是为广大人民群众服务的意识,确保他们能够为实现伟大复兴的中国梦做出卓越贡献。
2018年15期 No.307 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾婷婷;杜婷;
目的探讨早期适应不良图式对大学生社交障碍的影响及社会支持的中介作用。方法采用Young图式问卷——简版、社交回避与苦恼量表、社会支持评定量表、自编人口学问卷对陕西省西安市某高校一年级759名学生进行问卷调查。结果 (1)、社交障碍与大学生早期适应不良呈显著正相关(r=0.745,p<0.01);(2)、在社交回避与苦恼模型中,各影响因素按作用大小依次为社会支持总分、权利感、对支持的利用度、自我牺牲、情感压抑、失败、苛刻的标准(R2=0.825);(3)、路径作用分析表明,早期适应不良图式通过社会支持间接影响作用于社交回避与苦恼,并且对社交回避与苦恼具有直接影响作用。结论改善适应不良图式具有明显缓解大学生社交障碍的作用,这种缓解既有对社交障碍的直接作用,又有增进社会支持状况后的间接作用。
2018年15期 No.307 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李敏贤;
随着互联网的普及,网络文化给大学生的学习生活带来深刻变化。本文简要介绍了网络文化发展对大学生校园生活的影响现状,并从社会主义核心价值观的引领建设、技术载体建设、人才队伍建设三个方面论述了加强网络文化建设的对策。
2018年15期 No.307 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廖盈;
大学生消费欲求高涨,校园网贷便是看中了大学生旺盛的购买力而产生的针对大学生的网络金融产品。在校园贷款迅猛发展的背后,隐藏着不良网贷等一系列问题,不仅冲击了校园正常秩序,还对学生的学习和生活产生重大影响。本文针对不良网贷的危害进行分析,并就大学生防范不良网贷提出自己的一些建议。
2018年15期 No.307 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘心愿;
当前阶段社会环境日益复杂,高校危机事件发生概率不断增长,提高高校校园危机应对能力也因此成为高校工作中的一个重点。高校辅导员在解决高校危机事件方面发挥着巨大的作用,提升高校辅导员危机事件处理能力有着极强的现实意义。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。
2018年15期 No.307 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 聂满堂;
本文通过分析激励理论在高校大学生管理实践中的重要作用,具体论述了高校大学生激励管理的原则和实践途径,希望对推动高校的健康长远发展起到一定的作用。
2018年15期 No.307 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曲艳萍;
当前,研究生的择业观正不断发生变化,新旧择业观念的碰撞,使研究生在择业过程中出现了许多新情况和新问题,并产生了诸如择业观念多元化、择业取向的多样性和矛盾性、择业目标上的短期性及择业认识上的片面性等误区。因此,了解研究生择业观的变化,帮助他们树立正确的择业观,进一步提高研究生就业指导工作效度和力度,是改善目前高校学生就业形势的一项艰巨且务实的任务。为此,笔者采用问卷调研和个人访谈的形势,在西安工程大学研究生中开展了此次就业观及就业趋势的抽样调查。
2018年15期 No.307 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1532K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王芳;
心理健康教育工作是高校辅导员主要职业功能之一,辅导员在学生管理工作经验方面的优势顺其自然地成为了高校辅导员作为兼职心理咨询师的有利条件。本文通过对辅导员从事兼职心理咨询工作的发展、工作困境开展深入研究,并结合工作实践提出了几点对策,以期为不断提升辅导员心理咨询水平进行有意义的探索。
2018年15期 No.307 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王婧婕;郝卿;
为使贫困大学生能够减轻大学负担,高校开展了一系列资助育人工作,其中不仅包括国家助学、社会助学、学校助学,还包括各种育人工作,使贫困大学生在大学不仅能够受到资金上的支持,在思想和未来发展方面,也能够得到相应的资助,使其走入社会后能够取得发展。当前,高校在资助育人工作方面已经形成自己的一套系统,但也存在一系列问题亟待解决,本文即从新媒体角度进行分析,探寻做好新型高校资助育人工作的路径。
2018年15期 No.307 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐洁;
高校大学生是党和国家的栋梁之才,大学生党员作为高校大学生思想的引领者和行动的表率者,其教育和培养切实影响着大学生素质的培养和提升。把每一名大学生党员都培养成党和国家需要的高素质人才,是高校党建工作的重点。通过高校学生思政工作的实践和思考,对于高校大学生基层党组织建设,应从完善制度建设、注重问题调研和提升党员素质几个方面来进一步开展工作。
2018年15期 No.307 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩玉娟;
河南自贸区的建设为中原经济建设提供了重大的战略机遇,同时也为涉外人才培养提出更高的要求。当前,河南省的人才培养模式相对落后,课程设置不够合理,师资队伍跟不上社会经济发展需求。针对以上问题,笔者认为河南高校应该调整涉外人才培养战略,创新人才培养模式;加强对涉外人才创新能力和通识能力的培养;构建"双主体"共建涉外人才培养平台,以更好地服务河南社会经济发展。
2018年15期 No.307 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈耿;
伴随着国内信息技术的全面发展,教育领域也相应地加强了对信息技术教学的重视。高中属于信息技术教学的拓展阶段,这一阶段在新时期的发展当中需要进行多方面的优化和创新。现阶段的高中信息技术依旧存在一定的问题,有待于进行创新完善。本文主要研究了高中信息技术的创新开展方式,并提出了全新的实践方法,以提高教学质量。
2018年15期 No.307 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕会影;
数学是高等学校最重要的学科之一,对学生养成良好的学习能力有着至关重要的作用。本文分析了目前大学数学在教学方法上存在的问题,并提出从加强学生的主体意识、增添相应的教学内容、利用先进的技术手段这几方面进行改革的策略,希望有助于提高大学数学的教学质量。
2018年15期 No.307 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马凌宇;
<正>一、应用型高校应用型本科教育的发展是满足学生发展的需求,是国家经济转型、实现供给侧改革的需要。新建本科院校培养应用型人才是地方、行业、产业发展的需要、是教育部对新建本科院校的要求、是在当前形势下找到发展机遇、认清历史使命的需要。确定学校的办学定位,应从学生发展、学校自身条件和社会需求三个层次考虑。信息化是全球经济发展的大趋势,更是山西转型发展的必然选择。作为省政府管理的新建的民办本科
2018年15期 No.307 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 熊乐良;
对学生人文素养的培养是新课程下高中历史教学的一个重要的任务,是提升学生历史文化素养的重要要求。在以往的高中历史教学中,受应试教育的压力,采取的都是灌输式、填鸭式的教学,虽然能够帮助学生了解一定的历史知识,但是这种死记硬背式的历史学习方式是没有办法形成一个正确的历史观,也没有办法形成历史学科素养的。因此,本篇文章主要就如何在高中历史教学中对学生的人文素养进行培养提出几点建议,从而切实促进高中历史教学水平的提升。
2018年15期 No.307 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶星辰;范登科;
当今社会,随着教育制度的不断改革,课堂改革已经成为了其中重要的一环。翻转课堂、实践答辩、线上学习等新式教育模式已经被应用于各大课堂。课堂改革的现状成为了社会聚焦的对象。研究传统教学模式的弊端和当今课堂改革的现状及发展趋势以期为我国探索更好教学模式提供理论上的指导。
2018年15期 No.307 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 马小颜;
在学校教育教学工作中,班主任是最艰辛的差使。班主任在学校的教育教学工作中占有举足轻重的地位,学校的教育教学工作的成败与班主任队伍有着密切的关系。也正因为如此,班主任工作才显得复杂而又艰辛。我是一个平凡的班主任,但是我又是幸福的班主任。我从育人和教育待进生还有与家长的沟通三方面浅谈班主任工作中的一些策略。
2018年15期 No.307 30+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄素清;
<正>班主任与其他学科教师是不一样的,班主任除了需要在平时的课堂上传授学生知识外,还要管理班级的琐事。如果不能在班主任的工作中添加一些艺术、智慧,将会使班主任工作形成"辛苦型"的形式,严重的话甚至会形成"痛苦型"的班主任。因此,班主任工作如何才能在新时代的发展下得到有效开展,是很多班主任当前需要深思并且急需解决的课题。
2018年15期 No.307 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘畅;李迎秋;张蒙夏;屈波;孙晓峰;
《组织学与胚胎学》教师在工作实践中坚持高效教学是责任也是使命,需要教师心中博爱,知识渊博,形成具有自己特色的有吸引力的教学风格,调动学生深入探究医学的热情,激起学生的创新精神。
2018年15期 No.307 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苏峙光;
高考是学生人生的里程碑,也是学生最为关键的一场考试。高考冲刺阶段,学生心理压力十分大,这对班主任工作提出了更高要求。本文分析了高考冲刺阶段,学生心理压力的主要表现形式,并提出了一些班主任工作策略,期望提升班主任工作实效。
2018年15期 No.307 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韦超云;
班主任作为一个班级中的管理者,拥有一个良好的管理方法是非常重要的。如今随着时代的不断发展,社会的不断进步,在各个领域当中都需要进行良好的改革,从而能够使自己领域的发展能够良好的适应这个社会的发展。在教育领域中更是需要进行更好的改革,尤其是在班主任班级管理当中,需要班主任进行良好的管理方法的探索,能够良好的管理班级内的学生,使整合班级内的氛围更有利与学生们进行有效的学习,那么班主任应如何进行班级管理呢?以下便是我提出的几点方法。
2018年15期 No.307 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴银花;
岁月如梭,转眼一个学期就结束了。在各位领导和老师的共同协助下,顺利的走过了一个学期。本学期我担任班主任期间,班级总体成绩有了明显的提高,学生的行为习惯也向更好的方向转变,这些都是可以看得见的进步,同时我明白了一个班主任身正为范的重要性,在教育他们的同时也要使自己不断的完善,给学生树立正确的榜样。接下来我谈谈在过去的一学期里我的班主任工作是如何展开并通过真实的教学实例来阐释。希望对各位同仁具有借鉴意义。
2018年15期 No.307 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张晓;
关于教育的主客体问题的争论在教育界从来没有停歇过,教育家们提出了教师主体说、学生主体说、双主体说以及主导主体说等观点,都有其一定道理,同时也因不够完善而被人质疑。如今在我国大行其道的是教师主导——学生主体说,但其缺点也日益明显,为人所诟病。
2018年15期 No.307 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邹锋;
<正>"校长是教育家不是官;校长是教育家不是匠;校长是教育家不是神;校长是教育家不是商。"这话很有道理,它给了校长们一个准确的定位。校长定位教育家,钻研教育规律和专业知识,真心实意地为教师、学生服务,才能把学校真正办成一所让人民满意的学校。校长应该朝这方向努力,应该成为真正献身教育的人。
2018年15期 No.307 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈志谦;
高考历史开放性试题一直是每年考生关注的焦点,难度大,变形多,本文以一线教师的教学实践例谈其对这类题型的解题方法和训练方法。
2018年15期 No.307 48+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴丽丽;
函数在高中数学中的地位是举足轻重的,有关函数的试题可以检验学生的综合素质,考查学生的数学素养,因此它必然是高考一大考点。在最近几年的高考题及各地质检考中,函数经常会涉及到存在性与恒成立问题,文章将分享一些这类问题的常见解法。
2018年15期 No.307 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1612K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 崔晓兰;
<正>对于三角函数这一部分内容,由于知识点繁多,公式又多,所以对于老师们来说复习课如何能面面俱到,将所有的内容包括进去值得思考。本人通过一个例题,以六个小问的形式涵盖了三角函数的基本知识点以及与向量结合的题型,在此过程中包含了数学的整体代换思想,数形结合思想,以及挖掘知识的本质特征,知识点相互之间的联系,以及学生容易出错的陷阱,知识点的漏洞,纠正错误的认识,通过对比不
2018年15期 No.307 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 996K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邓开应;
二次函数在高中物理中的应用极为广泛,不但可以求出物理问题的极值,还能求出运动的轨迹,对于相遇问题也能够很好的解决。本文主要从三个方面阐述二次函数在高中物理中的应用,从多角度透析物理中的二次函数。
2018年15期 No.307 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 丁玲;
本文主要介绍几种学习英语词汇的科学方法,以及这些方法对学生在强化和促进单词记忆方面的作用和影响。
2018年15期 No.307 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谷泽宇;
我们在解高中数学科目的问题之时,时常会用到分类讨论这种思想,而且这种思想在数学学习期间的很多方面都有着应用。基于此,本文在分析解高中数学问题期间对分类讨论这种思想加以运用的重要性的基础上,分类概述讨论这一思想的划分标准,进而对解高中数学问题期间分类讨论这种思想的具体运用加以探究。
2018年15期 No.307 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1595K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 何敏华;
以全国卷为例来说明参数分离法以范围是否一致作为分类讨论的依据点,能比较快速的解决这类的问题,并且学生比较容易掌握。
2018年15期 No.307 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李志卿;
随着新课程改革的不断深入,数学课程改革则是作为基础改革内容的一部分备受关注。在高中数学教学过程中,有着许多教学策略方法,而高中数学概念图则是其中一种比较新颖又非常有效的教学策略。概念图教学是以最直观的形象来表达知识内容的,能够简单的展现出思维模式、思维过程以及知识点之间的联系,可以有效的帮助学生们构建知识内容结构。本文系统介绍高中数学概念图教学的内容以及意义,并且对其中所涉及到的原理进行系统阐述。
2018年15期 No.307 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁三;
在新课程改革的教育背景下,对高中数学教学提出了更高的要求和标准。将体验教学法运用到高中数学教学中,可以有效激发学生对于数学的兴趣,提升高中数学教学的教学质量和教学效率。基于此,本文首先对于核心素养下高中数学体验教学的意义进行了阐述,在此基础上对核心素养下的高中数学体验教学法的应用。
2018年15期 No.307 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘会芳;
<正>我们熟知,如果用akg白糖制出bkg糖溶液,则其浓度为a/b若在上述溶液中再添入mkg白糖,此时溶液的浓度增加到a+m/b+m.这个事实可抽象为一个不等式问题:已知a,b,m都是正数,并且a<b,则a+m/b+m>a/b.这个不等式俗称"糖
2018年15期 No.307 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王迪;
在S-T分析法的作用下,能够较为全面的记录、分析和处理这些数据和信息,并开展可视化的讨论工作,给实际教学活动提供更为公平、客观的建议和意见,促进课堂教学活动的顺利开展,切实提升整体的教学水平。本文主要是从S-T分析法的基本情况入手,重点分析了其内涵、主要内容和应用步骤,并介绍和说明了S-T分析法在高中化学教学分析中的具体运用情况,为全面提升高中化学教学分析水平提供借鉴和参考。
2018年15期 No.307 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韦德装;
地理图表,在高考中占据重要位置,培养学生图表能力,是高考地理复习的重要内容。但是,很多学生在考试中,却存在看不懂图、读不懂图问题,严重影响了考试成绩。如何在高考地理复习中,提升学生图表能力,是地理教师的亟待解决的现实问题。本文就地理图表在高考地理复习教学中的运用,进行了一些分析,以期提升高考地理复习质量。
2018年15期 No.307 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢承良;
受新课改影响,为了进一步改善初中历史教学的质量与效果,就应该大胆的摒弃传统的填鸭式等教学方法,并引入情景教学法进行利用,才能提高初中历史教学质量。
2018年15期 No.307 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邢春柳;
把椭圆的两个焦点和其短轴的一个端点所构成的等腰三角形成为椭圆的一个特征焦点三角形,在以往的命题考察中主要侧重于考查学生对焦点三角形的面积,形状,以及周长的计算等相关问题,是解析几何中常见的题型,本文我们通过下面几道例题来研究椭圆焦点三角形的面积问题。
2018年15期 No.307 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨烁;
实际上,高中数学除了对我们的数学知识进行学习的努力程度加以考察之外,同时还对我们具有的思维能力进行考查。因为对于我们而言,学习高中阶段的数学知识具有较大难度,所以在解题期间,我们需要对一些解题技巧以及解题方法加以掌握,这样才可使得数学问题得以顺利解决。作为一名新时期的高中生,我们除了要对自身数学思维加以锻炼之外,同时还要在解题期间对和自身相符的解题模式进行寻找。而本文就是对解高中阶段的数学问题的具体方法和技巧加以探究。
2018年15期 No.307 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨兆兰;
本文通过分析一切可能影响太阳影子长度的变化因素,定出主要影响参数为:当地的经度、纬度、时刻、直杆长度、季节(日期)等;以及地理学参数:太阳赤纬、时角及太阳高度角。并用这些参数推导出太阳影子长度变化和各个参数间关系的规律。通过实践检验,其误差在允许的范围内。
2018年15期 No.307 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张嘉琦;潘英;张国馨;
现在教学改革不断深入,高中的英语阅读教学也面临了越来越大的挑战。传统阅读教学过程中教师一般采用机械式的训练,并引入大量的阅读材料,这种方法难以调动学生的学习积极性,也不能有效的培养学生的思维能力。笔者在长期的教学研究过程中发现思维导图法可以提高阅读教学的效率,文章对思维导图法进行概述,并对其应用以及作用进行探析。
2018年15期 No.307 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张稳刚;
随着时代的不断向前发展,教育教学也在随着时代的发展而不断变化。教师在课堂教学的过程里应用探究式教学方式,有利于促进教师的教学水平的提升,激发学生学习数学学科的兴趣,让学生可以更好地融入高中数学的教学过程中来,促使学生可以更好地学习数学这门学科,为学生今后在数学方面的学习打下一个坚实的基础。本文就结合我作为高中数学教师多年来的工作经验,对探究式教学方式在高中数学教学中的具体应用进行研究分析,希望为大家在以后数学方面的教学提供一点借鉴。
2018年15期 No.307 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张志菊;
案例教学法将实际现象以形象生动的形式转移到高中语文课堂教学中,可以有效调动学生学习语文的热情,提升学生的语文成绩。高中语文教学中运用案例教学法,需要确保设计的案例具有真实、新颖、典型等特点。实施过程中需要掌握好运用案例教学法的时机,案例教学实施后,需要教师引导学生进行总结。
2018年15期 No.307 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周童;
物理知识源于实验,而实验又是根据物理的知识原理从而展开研究的。所以,在高中物理教学中,实验课程十分重要,实验作为学生学习中理清物理思路和概念的重要环节,不仅仅是让学生掌握操作实验的技巧和方法,更是让学生培养出是实验探究的科学素养以及对物理实验有一定深刻的认识。物理是由理论为基础,实验为辅助的重要学科,因此,教师应该有效结合实验和理论的教学方式,两者相辅相成,从而提高学生物理实验的综合能力。
2018年15期 No.307 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 傅若琪;
近年来,随着多媒体教学的普及,英语影视片段已成为教育科研人员及英语教师的一种重要的教学资源及常用的教学手段,影视教学法日益受到第二语言教学课堂的青睐。此前,二语影视教学的研究多注重于其对二语听力及口语的教学作用。其实,以英文原版小说所改编的电影具有信息量大、直观易懂、语言环境直接等优点,如能在英语阅读课堂上对其加以充分的开发及利用,亦能大大提升二语学习者的阅读效率,促进阅读教学效果。
2018年15期 No.307 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张然;
本课题研究了在铺满切应变薄的液体的斜面上凯伊效应的特殊表现,并分析了实验中影响凯伊效应的因素,作出合理的假设,制定研究计划,设计实验方案。
2018年15期 No.307 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄仲瑾;
教学的生活化是当前新课程改革的基本理念。信息技术学科作为一门新兴学科,其教学也需要生活化,将教学活动置于现实的生活情境中,激发学生兴趣,实现高效课堂。让学生在生活中更好地学习,在学习中更好地生活,从而养成良好的信息素养,真正体现出信息技术"源于生活,用于生活"的原则。
2018年15期 No.307 89+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林强;
生物学科是一门非常神奇的学科,在这门学科中我们可以能了解到更加细微的东西,能够更好的了解我们所生活的大自然与世界上的任何事物。如今我们国家虽在生物学中取得了较大的进步,但是在教学中仍然存在着一些问题,教师的教学方法太死板,以至于不利于学生们进行有效的想象与创造力的发展,从而导致教学质量得不到良好的提高。要改变这样的状况就需要教师们不断的改变自己的教学方法,使课堂上的教学质量得到有效的提高。那么如何在高中生物中提高教学质量呢?以下便是我提出的几点方法。
2018年15期 No.307 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨阳;
"理性提问"所提的问题是需要学生经过高级的理性思维活动方能获取答案的问题,"理性提问"的目标指向是学生的"理性思维"。本文主要谈在高中生物教学过程中,我们尝试通过课堂教学中的"理性提问",促进学生理性思维能力的发展。
2018年15期 No.307 92+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1560K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张莉莉;
开展创新教学,提高语文教学水平是新课改的要求,也是语文教学改革的重要内容之一,语文教师应充分调动各方面的积极因素,提高教学水平,改善教学质量,促进中职学生的语文学习兴趣的提升,推动并发展学生的综合素质。使我们的语文教学紧跟时代发展的要求,逐步达到良好的教学效果。
2018年15期 No.307 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵春燕;
十余年的英语教学经历中,我发现英语写作始终是学生学习的难点。学生的写作中存在书写没有章法、句式单一、内容空洞等问题。笔者通过分析初中学生英语写作中的问题以及中考英语作文的要求,尝试把英语写作教学贯穿于阅读课中语篇结构的理解和书面语言表达的练习中。
2018年15期 No.307 95+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵晓彦;
语文综合性学习是一种新型的学习方式,可以全方位锻炼学生的学习能力,尤其是学生的自主学习能力。其实它是一种"大语文"学习观的体现。
2018年15期 No.307 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 艾尾凤;
生物是高中课程教育中的一门重要的学科,能够对学生综合能力的培养、促进学生更加全面的发展方面具有不可替代的作用。新课改下的高中生物教学需要积极的响应其要求,积极的进行改变,不仅仅是教学理念转换,更需要教学方式的转变。因此,本篇文章主要分析现阶段高中生物教学中存在的问题,究其原因,并提出相应的改进措施。
2018年15期 No.307 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 白彩宏;
随着新课改的不断推进,目前的高中英语教学已将高效课堂作为教学的主要目标,老师需要始终坚持实事求是的教学原则,运用新的思维、新的教学方法来进行科学化、创新化的教学,全面提升学生的英语综合能力,确保学生得到全面性的发展。本文笔者从五个角度着手,探讨了提升高中英语教学成效的策略。
2018年15期 No.307 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曾昕;
随着新课改的落实,使得初高中数学教学之间的差异性日趋明显,一方面,初中数学作为九年义务教育的基础科目,其难度一再弱化;另一方面,高中阶段的数学面临实现"应用"与"创新"两大教学目标和竞争性的高考,在此背景下,初高中数学教学之间的衔接性问题成为初高中数学教师亟待解决的难题。笔者从初中九年级的立场出发,结合自己多年的教育经验,从教材、教师、学生三个方面,简要分析数学教学的衔接问题。
2018年15期 No.307 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈庆东;
信息技术与物理教学的有机结合是信息技术与物理教学的有机结合。它是物理教学资源体系与各种教学要素的有机结合。它是教学理论,教学方法,教学技巧和教学媒体的有机结合,呈现出与自然高度和谐的关系。
2018年15期 No.307 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程瑞菁;
社会的快速发展及人口增长,导致环境污染及不可再生资源浪费严重。将"绿色化学理念"应用到高中化学教学中,能够帮助高中生树立环保意识,无论生对其未来成长,还是环境的可持续发展都非常有利。本文通过论述高中绿色化学教育特点及必要性,对"绿色化学理念"高中化学教学中的渗透进行具体阐述。
2018年15期 No.307 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 褚博文;
高中物理一直都是学生学习的难点和重点,其抽象性比较强,难以让学生进行理解,但是在考试大纲中,不仅仅要求学生要能够熟练掌握物理的多种概念和其关系,还要学生有较强的计算能力。高中物理的内容繁多,涉及了电学、光学、力学等知识,其中电学和力学是最为主要的学习部分,但在这方面的学习中,也存在很多困难。下文对于电学学习进行了总结,分享了一些学习心得。
2018年15期 No.307 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜励;
对于初中生来讲,数学一直以来所发挥的学科地位都比较显著。初中生学好了数学,才能够实现思维、能力的进一步开发与扩展,这对于其今后更加深入地接触物理、化学等理科具有重要意义。因此,数学教师应确保教学活动有效、有序,让学生在数学课堂上,能够掌握更加全面、具体的数学知识。因此,笔者主要围绕数学课堂教学,就如何提高教学有效性,进行科学、合理的分析。
2018年15期 No.307 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 方永富;
为了提升学生学习数学的能力,引导他们更加深入的学习数学,充分体现学生们的主体性和自主性,因此现如今很多数学课堂采用了"问题串"的教学模式,进而引导学生步步深入地发现问题、分析问题、解决问题,提升数学学习能力。
2018年15期 No.307 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 顾群;
新课改背景下,为进一步激发高中生学习生物的积极性与有效性,需要结合新课标要求,采取新的教学理念与教学思维,实施有效教学途径与方法,才有可能实现学科教学效果优化、学生学习效率提升等目标。为此,文章以新课改下高中生物有效教学作为研究视角,深入分析当前高中生物教学过程中所存的问题,并进一步提出相应的解决对策与实施途径,以期能够为实现高中生物有效教学这一目标提供一些有益参考或借鉴。
2018年15期 No.307 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何灿强;
数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用。尤其是初中数学,作为学生学习高中数学的基础,对未来高等数学的学习具有培养兴趣的作用。在新课程实施的背景下,我们要深入思考初中数学课堂教学有效性,要在促进学生数学素养和数学思维全面发展的同时,还要让学生学习起来快乐,始终对数学怀有激情和能量。本文笔者通过对当前时代下初中数学课堂教学有效性的意义、当前初中数学课堂教学存在的问题以及初中数学课堂教学有效性的具体措施进行了探讨,希望能为初中数学课堂教学有效性提供更多的参考方法,培养学生们的数学思维和促进我国初中数学教育的良好发展。
2018年15期 No.307 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 何益娟;
<正>语言学习一般需要重视三个方面的学习,那就是语音学习、词汇学习和语法学习,其中,词汇学习联系着语音学习和语法学习,是语言学习的基石,对于高中生来说,词汇学习对听力、阅读理解,乃至书面表达影响巨大,因此,探讨高中生英语词汇的学习,对于当前的高中英语教学,和从根本上提高学生的英语基本能力,以及提高整个高中教学的质量有着不可忽略的意义。
2018年15期 No.307 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡金颖;
新课改强调教学是生活的一部分内容,学习更是学生生活的一种方式,教学的源头就是生活,教学和生活密不可分。而高中政治生活化教学指的是植根学生生活世界,关注他们的现实生活,引导他们超越生活、提高生活质量,体验政治的作用与魅力。所以为提升高中政治教学质量,高中政治教师不仅需要从课前导入、课中探究、课后拓展这几个方面实现生活化教学,还要注意引领学生回归生活实践,实现教学做合一。
2018年15期 No.307 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 黄石安;
构建高效课堂,是新课改背景下历史教学的呼唤。而创设良好的教学情境,可以使知识具体化、形象化,激发学生的探究意识,打造高效课堂。所以,在教学实践中,许多教师都提倡创设探究教学情境,以发掘学生的探究兴趣,优化课堂教学质量。文章从高中历史课堂教学的角度,就如何创设探究教学情境展开了探讨、分析,希望能对高中历史教学有所帮助。
2018年15期 No.307 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄文辉;
在高中教育阶段,物理作为一门逻辑性极强的科目,在学习过程中离不开观察与实验,不少教师都在尝试运用物理模型辅助教学,且成效不错。建构物理模型是一种抽象思维,借助对生活化问题的提炼,将问题由复杂变得简单易懂,推动学生的学习和发展。基于此,本文主要对高中物理模型在教学的作用进行分析,同时提出部分科学的应用举措。
2018年15期 No.307 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金容;
在语文学科核心素养的提领下,现实教学应重视对传统价值观的渗透,真正做到以文化人。在课内文本解读、素材积累、作文教学中加以实践,以期能让学生真正走进传统,明确正确的价值取向。
2018年15期 No.307 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黎法程;
英语是一种通用语言,英语的使用正变得越来越重要。特别是近年来随着中国对外开放的发展,全球化和国际发展的发展越来越快,人们对英语的关注和对英语人才的需求也越来越多。与此同时,英语也是我们高中教育的起点,不仅要相互理解,还要坚持自己的立场。这也解释了为什么大多数国家在今天的全球化英语中接受和承认双语能力。英语是目前使用范围最广的语言之一,而由于我国仍属于发展中国家,因此,为了确保我国能在经济全球化的趋势下保持上扬的发展趋势,将高中阶段英语教学中涉及到到的文化教学重视起来是非常必要的。对于本文所讨论的问题来说,语言本身就是文化的一种体现,高中英语教师必须结合现有的教学任务通过英语文化教学提升学生对于英语语言文化的认识。
2018年15期 No.307 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李锦诗;
作为一名高中生,我感觉到数学学科与初中差距很大,比起初中来,增加了深度和难度。刚开始,我感到一头雾水,尤其老师讲到了,函数这一章时,我更是迷惑。但是我本着对数学学习的态度:思考,思考,再思考。我发现了一些非常有趣,非常神奇的知识。比如:一元二次方程根的分布问题,课上老师给我们讲了许多一元二次方程根分布的例子。有些题目中需要限制△>0,而有些题目又不需要限制;有些题目需要限制对称轴,而有些题目中又不需要限制。一节课下来,我有太多的疑惑,于是课下我又把本节课的题目做了研究。我有了惊喜的发现。
2018年15期 No.307 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李期文;
<正>高中物理课程在高中教育中占据着重要的地位,同时也是培养理科人才的重要途径。物理课程是一门比较抽象的学科,它要求学生具备较清晰的思维能力与逻辑能力。在高中物理教学中融入信息技术,能够加深学生对物理的兴趣,提高学生的学习效率。因此,文章针对信息技术融入高中物理教学展开了具体的探讨,以期促进高中物理教学的发展,为社会培养更多理科人才。
2018年15期 No.307 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 令狐顺平;
有效的教学策略与活动设计是增强高中地理教学效果的有效手段。基于此,本文首先从认知性活动以及体验性活动等方面分析了高中地理课程的活动设计,其次从兴趣引导、联系实际以及游戏教学等方面对高中地理的教学策略进行了探讨。
2018年15期 No.307 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘海鹄;
新课程标准越来越重视实验教学的重要作用,因为利用实用教学不仅可以提高学生的实验技能,更能发激发学生的创新精神以及探索精神。为此,学校可以通过一些自制实验仪器,让学生了解实验的原理,实验的要求,让学生感受从70年代到现在物理实验的设计改良,让学生学会判断实验的误差问题,从而做到独立思考和设计实验,来领会实验的精髓。
2018年15期 No.307 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘利峰;
数学是高中教育体系的重要课程之一,具有培养学生综合素质能力的重要作用。由于数学课程本身具有的逻辑性特点和长期应试教育思维的局限,使得目前我国较多学校的高中数学课程的教学实效性都较差,无法达到新课改的实际教学要求。将探索性教学理念应用到数学教学中,具有优化课堂教学效果的作用,只要合理运用相信必然能达到提升高中数学教学品质的目的。本文先分析了探索性教学理念运用到高中数学教学中必要性,然后对其优化策略进行了探讨。
2018年15期 No.307 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘忠旭;
近年来,因为我国的发展逐渐加快,对善于创新和应用的人才需求越来越大,基于新时代提出的人才要求,国家提出了新课程改革,受到这种影响"导学案"模式逐渐在全国各地如火如荼的开展起来。
2018年15期 No.307 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢云平;林奇;
在经济全球化的今天,英语已经不仅仅是作为某些国家的母语而存在,更是国际交流通用语,经济全球化,英语的传播变得更为普及,中国的英语课程也成了三大基础课之一。无论是学习哪种语言,听和说都是最重要的,而说更是读、写、译的基础,所以,让每一个学生开口说英语是目前英语教学的首要任务。本论文从初中学生英语的口语现状入手,对英语短剧在英语教学中的促进作用加以分析,讲解了一些关于在英语教学中英语短剧运用的案例,希望对初中学生英语口语的提高做出贡献。
2018年15期 No.307 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 马莉莉;
现代技术与课堂教学的深度融合已然成为一个必然趋势,翻转课堂就是其主要表现形式之一。在对这一新的课堂教学模式学习的基础上,我以人教版必修一第五课第一框《企业的经营》为例进行了翻转课堂的尝试,并在建构主义思潮的关照下进行了教学反思,以期更好地促进教与学。
2018年15期 No.307 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 马钟琪;
随着新课程改革的逐步推进和深入实施,教育生活化的理念越来越深入人心,受到人们的广泛关注。高中生物这门课程由于在高考中分值占比低,学习内容也比较呆板,许多学生都对这门课程的学习兴趣低,在学习过程中也只是为了应付考试敷衍了事,导致高中生物课程的学习丧失了其最重要的价值和意义。因此,根据高中生物学科的特点,将其与学生的实际生活联系起来,促进学生进行高中生物生活化学习,能够有效地提高学生对高中生物的学习兴趣,激发他们探索和学习生物知识的热情,实现高中生物学科的教育目的和教学价值。
2018年15期 No.307 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孟浩涵;
学习生物很大一部分原因就是面对高考,所以在复习的时候我们需要有适合自己的一套复习策略,紧密的与高考结合起来,针对性的做好生物复习工作,深化自己对已有的生物知识的理解,促进学习质量的不断提升。鉴于此,本文围绕高考驱动下高中生物复习方法及策略展开深入的探究,首先明确了高中生物复习课的基本特征,然后分析了在高考驱动下如何做好高中生物复习工作。
2018年15期 No.307 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 孟瑞珠;
当前农村小学英语教学尚未形成规范机制,导致初中英语成为青少年英语启蒙及发展的第一阶段,如何做好启蒙,实现知识从无到有、从少到多、实现学习态度由陌生冷漠到亲近热爱,在非常有限的时间内实现教学效果最优最强,就显得尤为重要与迫切了。以上是作为初中英语教师须回答的现实问题,也是笔者结合新课标要求写作本文的逻辑起点。
2018年15期 No.307 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘梅芬;
教育部提出的新的高考改革,英语将在未来实行社会化考试模式,一年两次考试。面对这样的重大改革,高中英语老师该如何应对此次改革,以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
2018年15期 No.307 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 屈虎生;
近几年随着教学改革的不断实施,我国的教育形式发生了改变,传统的以教育为主的教育体系已经不适合当前社会发展的根本需求,教师需要结合自己多年的教学经验,选择合理的教学方式,对传统的教学课堂进行创新和发展。高中是学习的重要阶段,高中物理是一门抽象性很强的学科,想全面提高学生的物理水平,就需要充分了解当前物理教学开展过程中所存在的问题,寻找合理的方式进行解决,坚持以学生为本的教学理念,开展针对性教学,建立有效性课堂。
2018年15期 No.307 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 冉志会;
传统的以照本宣科为主的高中数学教学活动开展中,教师将抽象的数学概念、定理等呈现在学生面前,对于数学学习能力有限的高中生来说,就算他们能听懂这些知识,但对这些新知识却是知其然不知其所以然,对其进行灵活的运用更是无从谈起。由此,在高中数学教学活动参与中,学生不仅要听懂数学,更好学会数学,尤其是学会应用数学。数学思想方法的引入不仅可以丰富数学教学活动,激发学生的数学学习兴趣,还可以促进学生掌握数学知识,理解数学知识,应用数学知识。在本文中,我主要立足高中数学教学活动的开展来谈一谈如何实现数形结合思想的渗透,实现学生由"懂"到"会"的转变。
2018年15期 No.307 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 任建华;
新课改的深入进行给我们的教学指明了方向,高中数学教学新理念的不断实施,也对我们的教学提出了更高的要求。在新课改下,高中数学由过去传统的应试教育模式,转变为新理念指导下的素质教学,其中包括端正教学理念,积极探索新教学方式;掌握现代化的教学手段;建立积极创新的思维模式;构建和谐的师生关系,使师生之间能轻松愉快的学习交流。新课改教育理念带来显而易见的成效,但是全面实施新课改下一些问题依然突出。因此,本文从高中数学教学过程中存在的不足之处入手,探讨提高高中数学教学的具体方法,以提高数学整体教学质量。
2018年15期 No.307 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苏向荣;
<正>高中物理常见的仪器的读数比如说电流表、电压表、多用电表欧姆档的读数,以及游标卡尺、螺旋测微器的读数。本文就从仪器读数的估读要求来谈一谈。我们都知道刻度尺是要估读的,那么,高中物理实验常见的仪器读数哪些需要估读呢?答案是,电流表、电压表和螺旋测微器。螺旋测微器的估读跟刻度尺的估读方法是一样的。这里
2018年15期 No.307 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 935K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苏雁;
新课程理念提出,将教学重点放在物理概念教学中,有不少学生认为物理概念知识的学习难度较大,究其原因,是学生对高中物理概念认识不清晰、理解不到位,从而无法运用所学习的概念知识解决问题,导致学习成效不佳。鉴于此,高中物理教师可通过实验情境、实验演示、系统教学等方法,引导学生更好地学习和掌握物理概念知识,以提升高中物理教学水平。
2018年15期 No.307 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 孙德秀;
数学是初中阶段重点学科,同时对初中生来讲,也是一门难点学科。为了有效顺应素质课改教学要求,数学教师应该将激发学生兴趣,作为新时期数学课堂教学重点教学目标。因此,教师应该合理创设课堂情境,利用趣味、生动的课堂情境,将数学课堂有效激活,为学生提供优质、趣味的数学学习环境。鉴于此,笔者主要围绕如何利用课堂情境,激活初中数学课堂教学展开有效分析。
2018年15期 No.307 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 汤洁容;
伴随着教育改革的逐步深化,高中阶段的语文教学,无论是在教学理念,还是教学方式上都得到了一定的改善,为有效教学起到了较大的推动作用。至此,在实践教学中,教师也应跟随住时代的发展,致力于高效课堂的构建,将学科价值展现出来,保障教学活动得以持续、稳定地实施下去。基于此,本文将以此为话题,对其的打造策略进行分析,希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值。
2018年15期 No.307 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王邦辉;
<正>离心率的范围问题是高考的热点问题,各种题型均有涉及,因联系的知识点较多,且处理的思路和方法比较灵活,关键在于如何找到不等关系式,从而得到关于离心率的不等式,进而求其范围.很多同学掌握起来比较困难,本文就解决一例离心率范围问题常用的处理方法和技巧加以归纳.
2018年15期 No.307 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王光明;
生物学科是中学阶段必学的一门科目,在扩展学生的知识面上发挥了巨大的作用,随着新课改的进行,对高中生物学科的教学也日益得到了重视。掌握好高中生物知识是对中学生生物能力的保证。虽然新课改实施后,生物学科的教学有了很大的改进,但是仍然存在一些不足之处。本文对新课改后高中生物教学现状进行分析,以便于提出有利于高中生物教学改进的对策,这对提高生物教学的质量有着重要意义。
2018年15期 No.307 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王利娟;
化学作为高中教学中一门非常重要的课程,其教学质量是否能满足新课标下的教学大纲要求,不仅关系着学生的高考成绩,还会对学生的思维发展产生深远影响。随着教育制度的改革,我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,新课标对当前的高中教育提出了更高的要求,需要构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。对于高中化学教师而言,如何适应新的教学方式变化关系着课程教学的目标实现。笔者结合多年在高中从事化学课程一线教学的经历,阐述如何在新课标下做好高中化学教学工作的措施,希望能给当前的教育工作提供一些借鉴。
2018年15期 No.307 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏伟;
在现阶段,如何构建起高效课堂,已经成为每一位教师所探究的问题,而对于高中阶段的历史教学而言,也是同样如此。至此,在实践教学中,教师就可以借助于主题教学的实施,来达到这一目标,促使教学活动得以有效、有序地实施下去。基于此,本文将以此为话题,对其的应用策略进行研究,希望对教师教育工作的展开发挥出借鉴价值。
2018年15期 No.307 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 闻晓佳;
高中数学教学内容中,函数教学是比较重要的教学内容,目前,高中函数教学在教学理念、教学方法、教学内容和教学形式上均有所不足。为进一步促进高中教育发展,提高高中函数教学有效性,本文对提高高中函数教学有效性的对策进行分析,探究如何打造高中数学有效课堂教学。
2018年15期 No.307 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴海燕;
小说选修课程是语文教学系统中难度最大的环节之一。真正了解小说文体特点,对其进行积极探寻和自主性研究,正是我们走出小说教学困境进行"创意"阅读的关键。本文分析了当下新课程改革下小说选修课程教学现状,对小说选修课的教学进行了实践性探索。力求上好小说选修课,丰富学生的知识体系,培养创新能力,提高学生的整体素质,实现新课程改革的目标。
2018年15期 No.307 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 伍怡琴;
知识来源于生活,亦应用于生活。知识与生活相结合已经成为当前高中课堂学习的重要方法,特别是高中的生物课堂,更要加强与生活元素的融合。基于此,本文将针对高中生物课堂所存在的问题进行分析,进而提出高中生物课堂中学习方式、书本内容以及学习情境等三个环节与生活元素的融合,希望对我国高中生物的课堂学习有所帮助。
2018年15期 No.307 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 肖正华;
伴随着课堂教学改革全面推进,核心素养逐渐融入到各学科的课堂教学中,成为课堂教学有效发展的集中体现。高中数学教师以核心素养为契机,全力培养学生的核心素养,不断地运用上述方式进行教学改革,高度重视学生实践能力的培养,把握住有效的教学契机,整合不同的教学资源,进一步拓展学生的学习内容,逐步完善和改进项目教学,综合运用不同的教学手法,实施切实可行的教学模式和措施,融合多样化的教学手段,真正在核心素养视域下,推动课堂教学改革的全面进行。
2018年15期 No.307 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邢丽琴;
在当今语文课堂上,活跃的语文课堂有利于学生思维的拓展,提高课堂效率。那么营造这样的课堂就需要教师的灵活的指导、活跃的学生思维和和谐的课堂气氛,因此,教师要在课堂上要给学生的思维找到一个很好的引爆点,只有把学生的思维充分地调动起来,才能激发他们对语文学习的兴趣,就像核反应一样,通过裂变产生巨大的能量。在不断的课堂实践的摸索中,我发现要在课堂上不断抓住一些关键点来对学生进行提问,可以在课文标题处设疑,还可以在文章内容理解的关键处设疑或者在有价值的细微之处设疑,通过课堂提问,让学生的思维能量得到引爆,不断激发学生的学习语文的兴趣,让课堂效率得到提高。
2018年15期 No.307 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许峥峥;
初高中衔接视角下的物理教学,要求教师有关联意识,针对学生物理学习基础,通过实验内容选择、实验学法指导、实验方案优化等手段,帮助学生逐渐建立衔接思维。初高中物理有界限也有联系,甚至有相同的实验设计,通过实验教学帮助学生建立认知衔接体系,为学生顺利进入高中物理学习做好铺垫。
2018年15期 No.307 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 薛梅;
高中语文阅读教学可以让学生们的语言表达能力得到提升,同时又能更好的锻炼自己的思维,有助于更好的提升语文综合素养。比较阅读方式作为一种新颖的阅读教学方式,因其能够有效提高学生们的阅读效果而越来越受到高中语文教师的重视。本文重点分析的是比较阅读在高中语文阅读中的应用,结合着比较阅读的应用价值,探讨其在高中语文阅读教学中的应用策略,使得学生们真正的意识到比较阅读的现实作用。
2018年15期 No.307 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 杨宏亮;
数学概念是数学教学中的一个重要环节,是数学知识系统中重要的组成部分,正确理解数学概念,是正确归纳、推理和判断的充要条件,学习正确理解概念,掌握概念,才能在推理中得出正确结论。
2018年15期 No.307 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨砺;
人类社会的生产与生活活动,都是在特定的时间和空间范围发生的,因此,时间与空间是构成历史事件存在的基本要素,也是学习历史所必须具备的概念意义。随着我国新课程改革的不断深入,明确指出历史学科核心素养是适应个人和社会发展需要的必备品质能力,其中,时空观念是历史学科核心素养之一,备受广大学者和一线教师的关注。
2018年15期 No.307 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 叶小滨;
本文首先阐述了核心素养、学科核心素养的提出背景、概念界定,在此基础上,分析了中学物理实验教学的现状与问题,进而提出了基于核心素养的中学物理实验教学策略,即凸现学生主体、注重小组合作、联系生活实际、倡导实验创新、关注信息技术。
2018年15期 No.307 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 张峰;
在初中物理实验教学中,实验教学是初中物理教学的不可或缺的部分,也是重要组成部分,并且一以贯之地加以利用和实践,美中不足的是,总是没能在初中物理教学中,把实验教学很科学、很综合地贯彻贯穿于教学之中,还是存在一定的问题和差距。
2018年15期 No.307 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张黎;
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是高中化学教学的重要组成部分,其教学效果如何直接会影响学生的思维发展及实际操作能力,其重要性不可忽视。但从目前高中化学实验教学的现状来看,总是存在缺失的现象。因此,本文对高中化学实验教学的缺失及其对策进行了探讨。
2018年15期 No.307 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张士明;
数学作为重要课程,伴随着学生整个求学旅程。为实现数学教学的有效性,帮助学生在升入高中后能够快速的适应高中数学课程,初中教师必须做好初中数学与高中数学的衔接工作。初中数学教师应深入了解学生情况,并积极与高中数学教师进行沟通,寻找初中与高中数学知识上的断层并及时补充,并积极消除学生心理落差,帮助学生建立数学自信心,使学生愉快、自主的进行数学学习,并养成良好的数学学习习惯。本篇文章就初中数学与高中数学在衔接上存在的问题进行审视,并进行教学策略探析,期望对广大数学教师起到借鉴作用。
2018年15期 No.307 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张雪花;
对于高校的韩语学习者来说,在课堂里通过教师传授的内容掌握知识要点是一方面的任务,而培养对掌握知识过程的自我监控能力以提高韩语口语水平更是重要的任务。所谓监控策略,是指学生对自学过程的有效监视和控制,监控策略使学生警觉于应注意和加以重视的方面,并找出问题并待以解决。通过在韩语口语翻转课堂中有效运用领会监控策略,提高韩语口语教学质量。
2018年15期 No.307 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张永根;
物理作为一门特殊的自然科学类科目,不少物理知识都来自于生活又为生活提供服务,其中力学现象在日常生活中极为常见,是实施生活化教学的重要载体。在高中物理教学中,大部分力学知识偏向理论化,教师需主动融入生活化教学理念,为学生带来新的学习思路。本文主要对高中物理力学知识如何进行生活化教学作探讨,并提出部分个人看法。
2018年15期 No.307 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵敏;李小玺;
在英语教学中,阅读是一种最直接的语言信息输入方式,是英语教学中的重要环节。本文从语篇分析的角度,探讨语篇分析与阅读教学的关系。语篇衔接是语篇分析理论的重要手段,在阅读教学中应用语篇分析理论,可以改善过去传统阅读教学中只重视单词和句子的单独分析、讲解,忽视对文章整体篇章的分析解读现象,引导学生运用语篇分析理论对文章整体结构进行分析,提高学生的阅读能力。
2018年15期 No.307 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 郑秋香;
利用微课的优势,摆脱传统教学的局限,有效地在常规教学中培养学生的学科核心素养。作为辅助教学的工具,设计微课应该以发展学生的学科核心素养为目的进行开发与使用,结合高中历史学科的特点,严格筛选有效的教学资源,体现学生自主学习的教学手段
2018年15期 No.307 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑晓;
在现代的高校英语教学中,更加注重学生英语素养的提升,以及学生对英语的应用能力,所以要采用交际英语教学模式。但是在实际教学过程中,教师受传统教学观念影响严重,对交际英语教学模式没有做到充分的认识,造成了这种教学模式在高中英语教学中面临着很大的挑战。本文主要对此进行了分析,并提出了的解决策略。
2018年15期 No.307 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周玟希;
作为一名高中生,我学习中比较喜欢数学类学科,每天,最期待的就是上数学课,在数学课上能积极思维,认真听讲,课下也能够积极,完成作业,把数学作业放在首要位置,可以说,对数学学习热情高涨,每次考试中感觉数学都不难,抱着能拿高分的心态,可是等考完试发下试卷后,就瞪眼了。实际得分与自己的估计分数差距太大了,简直就是学霸与学渣的差距,我很苦恼,我发现和我有类似情况的同学还不少,我决定改变这种现状,仔细分析问题所在,我发现了一个致命的问题,那就是数学学习中一定要注重细节,防止小失误小陷阱,不少同学认为小失误是小事,错了下次注意就可以了的。实其不然,正是这些小失误,导致了一些具备数学思维,有一定数学能力的同学,数学成绩的不理想。在数学学习中,我们要不断积累这些小陷阱,知己知彼才能百战不殆吗。
2018年15期 No.307 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周文芳;
随着新课程改革的推进和发展,加强对学生核心素养的培养也成为了重要的课改内容之一,尤其是人文学科之一的高中历史核心素养的培养更为重要。现通过将思维导图引入到历史教学模式中,通过这种可视化的教学方式,将单一枯燥的文字表述或是复杂的概念变成了图像化直观地予以了展现。从核心素养的培养角度出发,对如何有效地将高中历史教学和思维导图结合起来,提学学生的自我探究、自我学习的能力,提高学生之间的合作能力,从而达到有效地对学生学习能力和思维能力的核心素养培养的目的,本文进行了相关地分析和探讨。
2018年15期 No.307 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周延军;
乡土地理教学在培养学生的学科核心素养、增强学生的实践能力和创造能力、激发学生学习地理的热情和求知欲方面意义重大,实施乡土地理教学,使学生走进周边环境,切身感受家乡的风土民情,培养出对乡土的关爱之情,通过对家乡现状问题的观察研究深入了解问题的症结,培养他们关注社会的参与意识和对家乡的责任感。通过西安地理素材的梳理和实践作为乡土地理教学的突破口,使教师爱教、学生爱学,真正切实可行的实施乡土地理教学,从而为提升学生的地理核心素养服务。
2018年15期 No.307 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙真本;
<正>1.高中数学结构化教学下的原理课《教育过程》中提出,不论我们选教什么学科,务必是学生理解该学科的基本结构。教学与其说是单纯掌握事实和技巧,不如说是教授与学习结构。数学学科中教材的结构是由概念和原理组成的,但各个概念和原理不是彼此分裂的,而是相互关联的,所以主张要掌握知识间的内在联系,"学习结构就是学习事物是怎样关联的"。
2018年15期 No.307 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]
- 涂云;
实行新的学业水平考试和高考制度背景下,高中生必须做出多种选择,比如选择科目,选择老师,选择课程学习方式,甚至选择考试数目和时间等等,而这些选择的对错,将会对学生今后的学业、职业,乃至人生的发展产生非常重要的影响。高中生更需要既清醒的认识自我,又要认识他人和社会,要有"我们不一样。选择我做主"的自主意识和责任担当。
2018年15期 No.307 160+205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 段林肖;
对于数学,很多人都没有形成正确的认识,例如在高考之后,很多人就觉得数学没有用途,觉得数学无用。为了正确认学习识数学的意义,在文中主要就学习数学的意义来进行探讨,正确的认识数学。
2018年15期 No.307 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 方小静;
随着我国经济的发展,及课改的实施,教育逐步成为社会日益讨论的话题。在新课改的大环境下,对教育方式进行不断更新,使得传统教育方式中的问题不断显露出来,例如高中学生缺乏学习积极性及主观能动性,不但阻碍了对课程知识的掌握,还严重阻碍了学生的学习成绩。应对现有教学模式进行创新,高中教师要摒弃传统教育理念,通过新理念、新方式、新手段,进而提升教育质量。本文通过对高中化学教育中存在的问题进行分析,并提出培养学生创新思维的策略,从而提升教育水平。
2018年15期 No.307 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡春红;
"师友互助"型合作学习是指在初中物理学习中学习能力强的优秀生和学习能力弱的学生合作互助的团队学习形式,这两类一学生形成一种亦师亦友的关系
2018年15期 No.307 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 胡文林;
在社会不断发展的背景下,我国整体的教学水平有了一定的提升,但是同时也对教师的教学提出了更严格的要求。数学是高中阶段的重点教学科目,但是很多学生在学习过程中非常吃力,因此教师应该结合实际情况创新教学模式,以培养学生的数学思维能力为主,促进学生数学学习能力的提升。本文主要对高中数学教学中培养学生数学思维能力进行了探讨,旨在提升高中数学课堂教学效率,同时也为学生以后的发展奠定坚实的基础。
2018年15期 No.307 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 黄晨;
随着新课程改革的不断深化,培养学生科学探究能力已经成为了教育领域中的一项重要工作。因此,本文将对高中生物教学中培育学生科学探究能力的教学策略进行研究,希望可以提高学生的科学思维,促进其创新能力与创造精神的提高,从而为其未来的发展奠定良好的基础。
2018年15期 No.307 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄丽萍;
高中语文是一门与学生生活紧密相连的语言类学科。那么作为高中语文教学中的重要环节,写作不仅可以帮助学生提高观察、辨别的能力,形成活跃的创新性思维;还可以让他们精心抒发真实的情感,舒缓过重的学习压力,养成健康、沉稳的性格;更可以使他们通过语言文化的长效积累,提升自身的语言表达能力,从而发展探究与交流的综合素养。下面本文就围绕高中写作教学中,如何针对学生思维能力的培养,做出探究并提出有效策略。期望可以帮助学生在写作中方法思想点亮作文。
2018年15期 No.307 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 季彩红;
在传统的高中物理教学过程中,教师们普遍将注意力集中在抽象思维能力的培养上,忽视了形象思维能力的培养。但是对于高中生而言,形象思维能力可以帮助学生更好的掌握和理解物理中的抽象概念,有利于学生理解物理规律,解决实际问题。本文将结合人教版高中物理教材,对形象思维能力培养方法进行具体阐述。
2018年15期 No.307 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冷霞;
随着当前对于素质教育要求的不断深入,在初中教学中不同的学科都应当将素质教育作为授课的重要内容,尤其是要能够将学生自身的创新能力与实践能力相结合,以此来对其进行综合培养。在初中物理中,主要学习一些基础的知识,并且通过实验的教学也是为了提升学生的动手实践能力以及创新能力等,要能够针对当前初中物理实验教学存在的问题进行探究,并且针对性地提升学生创新能力,以此来实现自身的素质发展。
2018年15期 No.307 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李景翠;
藏族地区的高中汉语文,一直困扰着高中汉语文教师,老师们专心致志,兢兢业业,但效果却事半功倍,功亏一篑。归根究底,是藏族学生的阅读量上不去,各项语文能力不强。因此,必须先提高学生的阅读能力,应先激发藏族学生的阅读兴趣。
2018年15期 No.307 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林承校;
英语是一门语言。语言是人们进行情感沟通的工具、我们要与人交流表达自己情感我们必须通过语言这个载体把自己的内心情感传达出去。而这种情感的传达可以通过说,也可以通过写。我们要了解他人的内心情感可以用耳听也可以用眼看。而在日常交际中用理解他人所传达的信息听则是一种最直接的方法。
2018年15期 No.307 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林淑婷;
一直以来,古诗词鉴赏就是高考的主要题型之一,从2017年福建中考省统考起,它也成为了语文中考的重要题型之一。然而,如何教导学生更好地读懂古诗,把握诗歌内涵以及掌握答题技巧仍然存在着较大挑战。而学会"画龙点睛"的古诗词品读方法,则高效全出。
2018年15期 No.307 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 凌永丽;
高中英语写作的重要性不言而喻,写作作为英语书面表达形式,直接反映着学生英语水平。高中生英语写作素养培养,应当从基础做起。本文从词汇、细节、结构等方面出发,浅谈几点笔者的认识。
2018年15期 No.307 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘冬梅;
义务教育一直以来都是我国教育事业建设的重中之重,而在市场经济飞速发展的时代背景下,实现义务教育的均衡发展更是受到了国家相关部门的关注。近年来,国家相关部门针对义务教育均衡发展已经做了一系列的工作,这在很大程度上提高了义务教育均衡发展工作实施的可行性。本文将就义务教育均衡发展的可行性进行充分的分析,并在此基础上针对实现义务教育均衡发展的方式进行分析研究。
2018年15期 No.307 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1995K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘建光;
为了促使高中学生实现能力素质的可持续全面健康发展,就必须重视学生核心素养培养中的化学核心素养培养。本文,将针对如何培养高中生化学核心素养进行分析。
2018年15期 No.307 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2027K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘世杰;
在初中语文教学中,课堂提问是一项非常重要的教学措施。本文就初中语文教学的课堂提问艺术分为两点进行分析:初中语文课堂提问现状,初中语文课堂提问艺术开展策略。
2018年15期 No.307 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晓光;
爱因斯坦曾提到过,提出问题要比解决问题更加重要。然而,在长期的传统教学模式下,提问只是教师的一项特权,学生只是一味的回答教师提出的问题。教师考虑的也是知识如何提出问题,并不是怎样引导学生提出问题,致使学生缺乏良好的问题意识。随着新课改的逐渐深入,课堂教学逐渐提出以学生为本的教学理念,而引导学生主动提出问题则是这种教学思想的重要体现。所以,在初中地理课堂教学中,不仅应该注重教师的提问,同时还应该培养学生主动提出问题,善于提出问题,培养学生的问题意识,使学生的主体性能够被充分的发挥出来,进而成为课堂上真正的小主人,实现综合能力的全面发现。
2018年15期 No.307 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 鲁国忠;
<正>让学生成为课堂的主人,既是素质教育的核心理念,又是新课改中的应有之义。在初中数学课堂教学中,教师要不断更新教学观念,将学生放在主角地位,尊重学生的独特个性,尊重他们不同的数学声音,引导和帮助学生能够基于自身数学认知水平个性化学习,从通过学生积极的自主学习和探究创新中,焕发整个数学课堂的活力。一、教学设计围绕学生主体激发学习兴趣
2018年15期 No.307 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 938K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭红;
高考作文是高中学子十分关注的内容,其成败将对学生将来的发展造成巨大影响。文章根据高考作文这个热门话题,对提高策略——巧用思维导图进行分析研究,首先讲解了思维导图及其在作文构思中的作用,然后对于思维导图的运用进行了简要的介绍与分析,并举例进了讲解。希望有助于加深读者对相关内容的了解。
2018年15期 No.307 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1530K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 祁洁;
本文通过调查问卷的形式,分析了语文课堂中学生学习兴趣、教师教学方式、学生课内外表现及教师主要作用等因素对学生自主学习的影响,对语文课堂教学具有一定的指导和借鉴意义。
2018年15期 No.307 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 商曦红;
随着新课改的推进,目前小组合作学习模式已成为提高学科教学质量与激发学生学习兴趣的重要方式之一。文章从合作学习视角出发,探讨当前初中数学在应用小组合作学习模式过程中存在的问题,同时提出进一步关于小组合作学习模式在初中数学教学中的应用效果的优化策略,以更好地促进初中数学学科教学的发展。
2018年15期 No.307 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 沈晓娜;
<正>在新课程改革春风的推动下,教师越来越注重追求高效课堂,向课堂要效益。那么作业作为课堂教学的补充手段,起到沟通教师的教与学生的学这样一种桥梁的作用,理应得到重视。在初中历史教学中,由于历史学科的"尴尬"地位(中考所占分值和平时的课时数都少于语数外等主要学科),历史该怎么布置作业就成为在减负增效大背景下值得思考的一个问题。一、初中历史作业布置应遵循的原则
2018年15期 No.307 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 时丽华;
科学的思维方式其价值是不言而喻的,不仅有助于学生的学习,所造就的思维模式亦会影响学生终生。生物作为一门自然科学,逻辑结构严谨,因而对于学生养成科学的逻辑思维有着重要价值。本文以高中生物新课程标准为依据,结合高中生物教学实践以及学生的实际情况,探究如何在高中生物教学中培养学生逻辑思维能力。
2018年15期 No.307 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 舒建发;
情感教育对于学生的成长具有重要作用,在高中阶段的语文教学中,语文学科中蕴藏着丰富的人文元素,如果可以正确的把握情感教育,就可以帮助学生建立起优秀的品质,还会激发学生对于学习的兴趣,有助于建立正确的人生观和价值观。但是在目前高中阶段的情感教育中仍然存在很多问题,需要得到我们的解决。在本文中,笔者主要对情感教育的价值进行了研究,以及分析了在当前的信息时代如何充分利用情感教育来提高学生对于未来的适应力,希望本文的分析可以给广大的高中教育者提供帮助。
2018年15期 No.307 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐瑞卿;
思维的发展和提升是高中生核心素养培养的主要方向。核心素养是学生们能够终身受益的必要品质和可持续发展的关键能力。处于高三集中复习的高三学生同样也要注重自身的核心素养的深度培养,而在高三的语文学习中语文思维能力的培养就是核心素质的重要表现方面。笔者将在核心素养视域下的高三学生语文思维能力提升的策略进行分析探讨。
2018年15期 No.307 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 汪娜;
随着教育体制改革的不断深入,初中英语教学逐渐受到社会各界的广泛关注。在教学过程中,教师要明确核心素养的重要性,结合学生的实际情况创新自身教学理念和教学模式,合理运用分层阅读教学方式,切实提升教学效率,促进学生的全面发展。因此,本文针对基于核心素养培育的初中英语分层阅读教学的意义进行分析研究,提出教学策略。
2018年15期 No.307 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王波;
初中生通过小学数学学习,需要在老师的指导下进行更多的数学思维。教师应从数学思维的重要性出发,培养学生形成数学思维的能力,为今后的学习奠定基础。
2018年15期 No.307 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王春梅;
"文化品格核心素养不仅仅指了解一些文化现象和情感态度与价值观,还包括评价语篇反映的文化传统和社会文化现象,解释语篇反映的文化传统和社会文化现象,比较和归纳语篇反映的文化,形成自己的文化立场与态度、文化认同感和文化鉴别能力。从这个角度来看,文化品格的内涵超越了以往所说的跨文化意识和跨文化交际能力。"
2018年15期 No.307 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽芬;
随着新课改的不断深入,对师生关系提出了新的要求。过去,师生关系只不过是教师的"耳提面命"。这种关系不利于学生的学习和发展。如今,倡导师生互动,激发课堂气氛,调动学生的积极性。本文简述师生互动关系的形成过程,探讨其形成机制,并给出了一些构建策略,希望能建立一个和谐的师生关系。
2018年15期 No.307 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王岩;
在当前实施新课程标准的大环境下,高考不再以考查学科知识为重点和中心,而是以知识为载体考查学科思维和学科能力,在人文学科中尤其如此。作为如此环境下的历史教师,必然要转变教学观念,思考高考所要求的历史核心能力有哪些,又要如何进行培养。本文的写作目的在于分析如何培养历史学科的一些重要思维能力。
2018年15期 No.307 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴灿;
政治是每一个国家公民都应该关注的,是公民实行义务和责任的前提。之所以要在我们的学校课程中加入政治这门学科也是为了培养学生的政治参与的意识,让他们能够更多的去关注时事政治。新时代一切都在不断变化,不论政治还是经济都在不停地更新换代,给人们不断地新鲜感。再加上我们目前的教育体系的限制,我们的教育教学中对政治的学习也是比较重视的。而政治教学是很难脱离现实社会生活的,政治教材也是更换的最快的教材。当然,万变不离其宗,很多我们现在生活中所看到的政治生活都有它的基本理论和依据。而高中政治要教授的就是这样一些理论依据,让学生在关注政治生活的同时,也能够更好的发表自己的观点,学习更多的政治知识。
2018年15期 No.307 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴俊生;
中国古代传统文化是中华民族的精神支柱和文化基础,也是全世界人类共同的精神财富。近年来,上至国家层面,下至民间基层,对传承中国传统文化的呼声越来越高,这体现出中国人的民族自信与文化自信。作为一名中国人,认知中国文化,也是认识自我、再塑灵魂的过程。《高中语文课程标准》强调:学习古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学习古代诗词格律知识,了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化积累。正是缘于对传统文化的再认识再重视,代表传统文化与国学的古代文化常识也悄然进入了高考试卷。
2018年15期 No.307 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴秀莲;
本文主要阐述在生物教学过程中,通过课堂教学实例、开展课外科技活动和利用生物学知识开展一些生活常识的讲座等方法把生物学知识与生活实践相结合,来培养学生的生物学科素养。
2018年15期 No.307 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴映霞;
罗森塔尔效应理论的原理非常简单且易于操作——实践证明,在初中化学教学中应用罗森塔尔效应理论,使学生心理与学习态度产生积极"化学反应",可以极有效地调动学生的学习情感,提升其学习自主性,从而实现教学效率和学生素养的双丰收。
2018年15期 No.307 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴有军;
高中数学是一门特别需要创新能力的学科,随着社会的不断进步,我国的教育方式从传统的"填鸭式"应试性教育向素质教育转变,数学作为最基础的学科,被称为自然科学之母,在数学教学中培养高中生的创新能力非常重要。随着素质教育的进一步发展,新课标更加重视学生创新能力培养,提高学生的逻辑推导和空间想象的能力。采用培养学生创新能力的课堂教学模式,让学生掌握创新的学习方式,转变对学生的考核方式,本文针对高中数学教学中创新能力的培养的方法进行了详细阐述。
2018年15期 No.307 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 肖梦云;
"分层作业"是在因材施教的前提之下,并被广泛用于课堂教学中的一种作业布置方法。然而,在具体的实施中面临着各种困境,基于教育公平的背景下,文章以澄清对分层作业的误解与抨击,阐明其对教育公平的诉求,提出了应对的策略。
2018年15期 No.307 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 詹晓萍;
随着新教育背景的逐步深入,双休日制度逐渐普遍化,青少年有了更多的休闲时间。社会经济、科技发展越来越快,对青少年休闲方式的选择出现了重要的影响,因此教会青少年巧妙地利用时间对他们未来的发展及对和谐社会的构建具有重大的意义。本文重在结合地理学科的特点,初步探索在地理课堂实施休闲教育。
2018年15期 No.307 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵卿;
随着教育改革的深入进行,社会经济的发展对能人的需求越来越大,所谓的能力是指有能力的人。当今社会,发展速度惊人的快,如果一个学生只会学习,不会思考,那么就相当于把自己关在笼子里,看不到新奇的世界。同时,教师作为学生人生路上的引路人,不该潜意识的追求知识的完整性,增大学生学业的繁重性,而是应该合理的采用教学方法,去培养学生各方面能力。其中思考能力是最为重要的,而且思考能力的培养在高中化学教学中极为有效,本文从这个问题出发,通过分析思考能力的重要性以及在化学教学中培养学生的思考能力的案例,对如何在高中化学教学中培养学生思考能力提出了自己的看法。
2018年15期 No.307 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 钟卉;
随着经济和社会的发展,教育在新形势下面临着改革。本文基于当前发展趋势对物理教学现状进行了简要分析,并从提升教师个人素养、讲授物理学史、让物理学回归自然、让物理学回归社会四个方面对物理教学和人文素养的培养进行了探究,希望为广大读者提供参考意见。
2018年15期 No.307 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周木勇;
初中化学作为培养学生实践操作能力,促进学生全面发展的重要课堂,对于学生的学科学习有着极为重要的作用。在化学课程中,实验教学与理论教学是不可分割的两个部分,理论学习为实验操作提供理论知识,实验操作能够深化理论知识,让抽象的化学知识具体的表现在学生眼前,加深学生理解的同时,也能够提升学生的课堂积极性。本文通过对相关文献的分析和研究,对目前初中花絮教学中趣味化学实验的应用,进行了简要的分析以供参考。
2018年15期 No.307 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 朱新云;
新课程的改革,给老师提出了一个新课堂教学的要求,如何通过新课程英语的课堂教学有效地实施素质教育,使学生自主学会学习,解决这个问题最有效的途径是构建全新的课堂教学模式,而教师对新课程的理解和参与是实施新课堂教学模式的关键。在遵循教学规律的基础上,采用生动活泼,富有启发探究创新的课堂教学方法充分激发了学生的求知欲,培养了学生的学习兴趣,是提高课堂教学效果和培养学生自主学习能力的途径,让学生觉得英语与生活的联系是如此的密切。
2018年15期 No.307 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 邹雨倩;
现如今问题孩子很多,问题孩子的产生让更多的家长、老师困惑,如何改变这些孩子就成为更多人关注的研究话题,本文通过总结教学工作中发现的方法、举措,来改善孩子们出现的心理问题、习惯问题,希望让每一个孩子都能健康成长。
2018年15期 No.307 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱俊华;
随着高考改革地不断深入,将高中阶段纳入义务教育,即实行"9+3"模式的义务教育的呼声日益高涨。从可行性和必要性来看,当前我国高中阶段教育发展成熟,延长至高中教育更具现实可行性;延长至高中有利于提高人口素质,大量培育我国急需的高素质专业技能人才,还可以解决当前高中教育的发展问题,促进基础教育进一步发展。此外,要实施"9+3"模式,还要对的相关制度重新设计,包括学制改革,招生考试制度的改革和分流与职业教育的重新布局。然而,在当前实施"9+3"模式,也存在一些隐忧,实现高中阶段义务教育道阻且长。
2018年15期 No.307 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 梁金山;董海峰;
本文对2018年高考考试大纲圆锥曲线部分进行了解读,随机选取全国I卷、全国II卷、全国III卷、北京卷、天津卷及浙江卷,在考查题型、涉及圆锥曲线类型及考点、考查难度、结合其他考点等方面进行了分析;并根据以上分析给出了对于高考圆锥曲线部分的备考建议。
2018年15期 No.307 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贝亚飞;
新高考下的历史选考主观题对教材的考查逐渐细致化、深入化。因此,立足教材,研读教材,指导学生通过建立历史知识"干"结构和"枝"结构,最终完整地形成历史知识"树"体系,可以帮助学生更好地应对新高考下历史选考的主观题。
2018年15期 No.307 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡良才;
历史学科的学习一直都是基础知识与技巧并行的,许多学生基础知识非常牢固,但是缺少方法与技巧,这样非常不利于他们在万人竞争的高考中获得胜利,如果学生可以掌握一些常用的备考技巧,就可以在考试过程中节省做题时间,提高审题的精准程度,从而在高考中脱颖而出。本文以高考历史为载体,并结合笔者自身实践,对探究高考历史全国卷选择题备考策略问题进行一番详细的说明与探讨。
2018年15期 No.307 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈佳妮;
课本是高考试题的"策源地",在高考数学试卷中总有一定数量的题都能在教材上找到原型,以教材为依据,以教材上例习题为素材,求变、求新、求活,经过精心设计、变更包装、恰当迁移、延伸与拓展、综合创新等改编而成的变式题,或是由教材中的几种方法通过串联、综合而成。都体现了高考试题植根于课本,着眼于提高的理念。虽有年年岁岁题不同,却又有年年岁岁题相似之感。
2018年15期 No.307 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈瑜;
在高中数学学习中函数是十分关键的内容之一,其知识点覆盖范围广,高考分数所占比例高。尤其是三角函数,其自身较为抽象,涉及公式多,在解题中十分容易出现错误。要想提升三角函数解题效率就需要厘清解题思路,规划解题步骤,灵活运用解题技巧进行解题。现文章主要针对高中数学三角函数的解题技巧进行研究。
2018年15期 No.307 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1627K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡清河;
电学实验是高中物理实验教学重要组成,也是高三阶段复习难点。为提高学生物理复习水平,确保他们能够在高考中获得理想的成绩,各高中物理教学同仁纷纷加大了对电学实验复习的研究力度。本文也将以鲁科版高中物理教材为例,对高三电学实验复习重难点与复习策略两部分内容展开重点论述,旨在攻破高三电学实验复习重难点,保证学生电学实验复习整体质量。
2018年15期 No.307 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 林斌;
完形填空的主要目的是测试学生的综合语言运用能力。该题型要求学生不仅要具有丰富的词汇量和扎实的语法基础,并能够在有限的时间内根据上下文语境寻找有效的线索。文本旨在运用语篇分析理论来阐释2017年高考全国卷Ⅰ完形填空的谋篇及解答,为高中英语教学提供一个新的视角。
2018年15期 No.307 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢汉林;
导数是高中数学的重要知识点,是高考的必考内容,常以综合题出现,难度较大,学生失分严重。分析发现,高考导数综合题并非无规律可循,学生掌握常用数学思想与方法,学习中不断的巩固与训练,可大大提高正确解答导数综合题机率,在高考中获得理想成绩。
2018年15期 No.307 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 乔金龙;
通过教材知识点和习题的深入研究,寻找其数学的背景,了解其数学文化,在将其应用于解题之中,让高考的压轴题有路可寻,有法可依。
2018年15期 No.307 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王宝虎;
<正>2018年安徽中考语文试题在注重考查基础知识积累的同时,着重考查学生的语文素养,较好的体现了初中学业水平考试的功能,值得肯定。一、"语文积累与综合运用"——注重考查学生的语文基本素养1、古诗文名句默写重视优秀传统文化2018年的名句名篇默写,唐诗宋词名句依然唱主角。古
2018年15期 No.307 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 866K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王法远;
物理作为一门自然学科,其很多知识都来源于生活。在物理教学中,教师一定要引导学生学会如何抓住现象看本质,准确的区分相似和相近知识点的区别,提高物理知识应用能力。
2018年15期 No.307 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1662K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王文坚;陈婕;
高三初期学生对于历史知识体系的建构普遍尚处于一个相对粗浅的认知阶段,需要掌握的考点多且繁杂,教学复习的进展略显困难。本文探索的"情景创设、问题驱动"的高三历史复习是当前教学改革背景下践行的比较实用的一种教学模式。
2018年15期 No.307 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王亚刚;
高考事关千家万户,影响我国高中学生的人生与未来,需严格遵守相关规章制度与法律法规,避免违规行为的出现,以保证高考的顺利进行。本文先是详细阐述高考的意义,后分析如何做好高考工作以确保高考安全平稳进行。
2018年15期 No.307 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴建军;
<正>高考试题既是对当年参加高考学生能力检测、选拔人才的重要手段,同时也为下一届高考学生提供重要的参考。因此,加强高考试题的深入分析和研究,帮助我们了解命题的方向、了解试题难易程度、考点分布,同时明确了学生解题指导和训练的方式,增强学生复习备考的能力。文章中,作者以《2018年江苏省高考历史试卷》中的选择题目作为例子,谈一谈个人的看法。《2018年江苏省高考历史试卷》中,一共有20道选择题,
2018年15期 No.307 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 920K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢辉;
<正>2018年全国卷1的文科综合地理试题,宏观上,着眼于从人地协调、综合思维、区域认知以及地理实践力四个方面来体现学科特点和育人价值。微观上,在注重基础知识的基础上,扩大知识的考察面,设置灵活多变的问题角度,以凸显对学生的综合能力的考察,保持了较高的效度、信度和区分度。最大的亮点是"人地主题,能力立意,素养导航","题在书外、理在书中",体现高考选拔和育人功能,对高中地理教学具有良好的指导作用。
2018年15期 No.307 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1215K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张竞;
高三学生通过一轮的复习,大部分的学生对于基本不等式的概念已经做到了熟悉掌握,并且基本可以利用基本不等式来进行求最值问题的解决,在二轮复习中,从一题多解角度进行专题复习,能使学生有一个本质的突破和提升。本文通过笔者在高三数学复习课一线教学实践经验的总结,探讨了高三数学基本不等式二轮复习的效率提升方法。
2018年15期 No.307 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张植;
高中时期是学生学习的重要阶段,即将面临重要高等院校招生考试,获取大学就读的资格。学生在进行高中学习过程中,为了使学生能够正式高等院校招生考试的重要性,会根据学生的学习情况,设置相应的高中学业水平考试,使学生能够通过考试正视自己的学习能力。故此,应当针对高中学业水平考试进行深入思考,采用适宜学生的考试模式,使学生能够通过考试掌握学习内容,提高学生的学习能力。本文关于高中学业水平考试进行如下论述。
2018年15期 No.307 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 赵双立;
高中物理在高考中也占有重要的地位,需要得到高中物理教师和高中生的高度重视。我们提出了高中物理高考解题策略:一是优化思维方式掌握关键实验,二是帮助学生整理知识结构有效解决问题,三是天体力学试题类型分析及解决策略,四是物理力学解题策略与步骤分析等。
2018年15期 No.307 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 池其文;
福建省自2016年高考参加全国卷考试以来,为了适应高考新形势,进行高效复习,贯彻落实"一核四层四翼"的高考评价体系,结合本人近五年来连续担任高三毕业班物理教学工作及我校在高三复习阶段的一些措施谈谈如何高效开展高考物理复习工作。
2018年15期 No.307 223-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘先海;
<正>2018年高考尘埃落定,高考作文题像往年一样备受关注。2018年高考作文注定与往年不同。它的诞生至少有两个鲜明的时代背景:一是十九大的胜利召开,一是《高中语文课程标准》(2017版)的及时颁布。仔细研读2018年全国卷、地方卷系列高考作文题,笔者感到时代的"清风"扑面而来。这股"清风"让人酣畅淋漓,精神倍爽。我们明显地感受到:2018年高考作文已经把广大师生带入了一个暂新的时代。具体特点,呈现如下:
2018年15期 No.307 225-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 949K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕惠琳;
分析近五年全国高考语文卷,古代诗歌阅读部分侧重于考查考生把握诗歌情感。而这恰恰是古诗鉴赏教学的一个难点。研究情感概念,或许能更迅速地把握古诗的情感。笔者围绕这主题主要从两个方面研究:一是研究情感的分类,二是研究情感的指向。由此入手,通过确定诗中情感表达的类别及情感指向,进而把握古诗的感情,可以更完整、准确地理解古诗表达的思想情感。
2018年15期 No.307 227-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈言东;
互动是指在一定的社会背景和具体情况下人与人之间发生的各种形式,各种性质,各种程度的互相联系,作用和影响。而互动式英语教学,它是一种以教材为线索,通过教师与学生、学生与学生之间互相对话、交流信息,从而实现学生听、说、读、写等英语能力发展的一种新型模式。在中职客房英语课堂上有效的互动教学,不仅有利于教师高效地完成课堂教学,也有利于学生更好地吸收英语知识,提高学生实际运用英语的能力。所以研究新的课程改革背景下的中职客房英语课堂互动教学具有其现实意义。
2018年15期 No.307 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郝强;徐传磊;符秀华;邓琪;江新华;
外科护理作为中职护理专业的专业课,实践教学评价存在诸多问题,本文分析了了中职护理专业外科护理实践教学的问题,并提出校企合作在中职护理专业外科护理实践教学质量考核评价中具有重要意义。
2018年15期 No.307 281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 匡益明;
随着创新创业大环境的发展,各高职院校也在不同专业、不同环境下开展双创活动,有得学校取得了好的成绩、有的学校还在路上摸索,我院的创新创业教育历经近三年,在学院提出"全人教育"理论的人才培养模式以及可持续发展的"353"能力体系下,结合企业优秀师资、三一众创平台,在创新创业方面取得了很好的成绩,在丰富就业通道的同时,也培养了学生综合素质能力,这是学生家长希望看到的,也是我院定位于服务三一,服务于社会的使命。帮助学生成功就是帮助学院发展,相信在新的理念下,我院的创新创业之路会走的更院更顺。
2018年15期 No.307 282页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 雷渊;
学前歌曲弹唱能力是幼儿园音乐老师必备的技能,在学前音乐教育中有非常重要的作用。中职学前教育专业的学生是未来学前教师诞生的萌芽,所以更应该注重和培养学前教育专业的学生对学前歌曲的弹唱能力。中职学生的音乐学习基础比较差,在短时间内想要提升学前教育专业学生的弹唱能力,下面本文做了初步探究。
2018年15期 No.307 283页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李华霞;
中职教育是我国教育体系当中非常重要的组成部分,在实际的中职教育当中,英语教学具有非常关键的地位。随着国际之间的交往日渐频繁,对于中职专业人才的英语能力方面提出了更高的要求。如何能够更好的适应时代和社会的快速发展,培养更多应用型的人才逐渐的成为了我国中职英语教育教学工作中亟待解决的重要课题。基于此,本文针对中职英语课堂互动教学模式的构建方法与策略展开分析和研究,有效促进我国中职教育的更好发展。
2018年15期 No.307 284页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林剑敏;
基于在职高美容教学中的学生文化课基础处在弱势群体,如何提高学生的学习兴趣,创设一定情境教学是美容教学当中屡试不爽的一种教学方法。运用情境教学在职高美容教学当中可以通过引入生活情境让学生对美容专业的有一定的认知;运用实物演示情境,给美容教学课堂带来生气;运用图片和视频情境教学是美容课堂当中经常用的教学方法。因此情境教学在职高美容教学中占有不可替代的重要作用。
2018年15期 No.307 285页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 荣媛媛;
在新形势下,社会对人才专业技能、职业素养等方面已提出了更为严格的要求,思政课和职业素养教育融合已成为高职教育教学的必然趋势,科学培养专业学生思想政治与职业素养,促进专业学生全面发展。因此,本文从不同角度入手客观分析了高职思政课与职业素养教育融合路径。
2018年15期 No.307 286页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陶涛;
多维互动教学模式是一种全新的教学模式,在此教学模式下可增加师生、生生之间的互动。多维互动教学模式对于学生的学习有着至关重要的作用。该教学模式不仅符合教育改革的要求,实现了具体化的教学,而且还能提高课堂教学的时效性,实现高职英语教学的最终目标。
2018年15期 No.307 287页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王晶晶;
随着现代教育理念的不断深入,高职教学的模式已经发生了翻天覆地的变化。尤其是在美术的教学中,很多职业院校都只注重对学生实际职业技术能力的培养,却忽略了对学生其他方面的文化素养的提升。无论是学生还是社会各界都应该意识到,教育不仅仅应该只注重追寻理论,实践操作能力也应该得到很大的重视。这也使得职业高中美术教学受到了前所未有的挑战,告知美术教师不仅应该紧跟时代的步伐,还应该不断地创新良好的教学方法,这样才能够让学生的综合素质得到提升。
2018年15期 No.307 288页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王思荣;
在当前的职业高中学校中,机械类的教学里机械基础是一门非常带有专业性的基础课程。学习机械类专业的学生一定要把这门课程掌握的非常扎实,因为机械基础的内容里有很强的逻辑性和抽象性,并且还有较强的机械性。但是这些知识看似却有很死板和枯燥。因此在日常的教学过程中,教师一定要抓住这门课程的特点,并且学会根据学生们的实际学习情况来采用灵活的教学方法来调动学生们学习的积极性。要能够将枯燥乏味的知识内容转变,为生动有趣的形式来展现到学生的眼前,让学生理解这些知识在日常生活和学习中的实用性,并且牢牢的把握住知识的基础原理。
2018年15期 No.307 289页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王颖;
音乐鉴赏教学在陶冶学生的情操、培养学生的艺术欣赏能力有着很好的促进作用。在我国教学体制改革大背景之下,音乐鉴赏教学也迎来新的挑战,其教学目标不仅仅要注重对学生基本技能的培养,同时还要加强对学生审美能力的提升,而要实现此教学目标,就必须采取科学的兴趣培养策略以激发学生的参与兴趣,据此,本文探究兴趣培养策略再中职音乐鉴赏中的应用。
2018年15期 No.307 290页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 于晓芸;
随着当前教育事业的不断发展,人文素养的培养对于教育也非常的重要,而且在教育过程中占据了十分重要的地位。无论是哪一所高校的教学都开始注重了对学生人文精神的培养,并且围绕着培养人文精神开展了各种各样的教学活动。本文对此进行了论述,并且提出来培养学生人文精神的有效方法。
2018年15期 No.307 291页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张奎晶;
在当前的语文教学活动工作中,阅读教学的方式起到重要作用,老师与学生可以通过阅读进行交流与沟通,而交流是学习过程中必不可少的内容,但是阅读也是一门学问,想要成功的完成阅读教学需要以文本解读为基础,制定出清晰的学习目标,由此来提升学生对于语文的学习能力,基于此,怎样在课堂上进行阅读教学,是值得语文老师们研究与探讨的一大问题。
2018年15期 No.307 292页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张小榆;
伴随着我国经济实力和科学技术水平的不断发展,社会各界对高职院校人才的培养有了更高的重视。当前,我国各个高职院校人才培养通常都是以工学结合为主要方式,对以往传统的教学培养模式造成了很大的冲击。在这样的形势之下,我国高职院校需要从多方面进行调整与创新,从而探索出当前新的学生管理方式,进而提高人才培养工作的效果和质量,提高学生的就业率。
2018年15期 No.307 293页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 仲齐龙;
在传统的语文教学中,教师过于注重知识的灌输,并且受到应试教育的严重影响,语文课堂发展速度非常缓慢而随着新课改的不断深入,项目教学法的提出为语文课堂增添了新的活力,本文主要对高中语文教学中项目教学法应用进行了探讨,总结出了应用过程中的优势以及应用的具体实施过程,希望各位教师能够受到启发,加快教学改革速度,让项目教学法在高职语文教学过程中,取得更大的进步。
2018年15期 No.307 294页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周印佳;
针对中职院校学生对体育课的热爱程度做了调查,发现目前的中职院校的学生对体育课的兴趣不高,大多数学生面对体育课都会选择逃避,情况较为严重。因为在之前体育课还是一门最受学生喜欢的课堂,但现在已经成为了众多学生逃课的首选。所以在今后时间里,体育教师应该加强对体育课的重视程度,专注培养学生的体能,使学生养成良好的运动习惯。
2018年15期 No.307 295页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 祝春花;严波;
近年来职业教育的发展速度非常迅猛,教学规模处于不断扩大状态当中,中职学校主要是培养专业的技术性人才、技能型人才,同时还负担着促进就业的重要责任。在这样的背景下,社会对于中职学校的教学水平提出了更高的要求,班主任作为班级教育的领导者,班主任的管理能力直接影响班级学生整体的学习水平。基于此,本文针对提升中职学校班主任管理能力的具体策略展开重点分析,并根据个人的知识经验提出具体的提升策略,希望能够为广大中职班主任提供参考意见。
2018年15期 No.307 296页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张金棒;
体育文化是高职院校校园文化之中的核心重点组成部分,其对于高职院校校园文化建设工作的进一步发展和高职院校学生综合素质的进一步提高有着积极的促进作用。在当前我国新时期的背景之下,我国高职院校必须要充分结合学生的思想特点以及时代变化的需求,在此基础之上开展高职体育文化活动,同时对高职院校之中的体育文化建设项目进行完善。对此,本文对高职院校体育文化的特点、高职院校体育文化建设现状进行研究分析,并在此基础之上浅谈新时期时代背景下我国高职院校的体育文化建设路径。
2018年15期 No.307 297-298页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]