- 王姝;
数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,但是由于数学知识具有一定的抽象性,因此学生普遍数学得分不高,而在进行高中数学考试时,选择题和填空题占据了试卷的半壁江山,因此学生若是掌握了选择、填空题解题技巧,数学成绩一定会有所提升,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对高中数学选择、填空题解题技巧进行分析。
2017年30期 No.273 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李俊;
新课程改革的核心环节是课程实施,课程实施基本途径是课堂教学,课堂教学好坏的关键是课堂教学设计。本文就从课堂教学过程的主要环节出发,谈谈课堂教学设计的关键"要点"。
2017年30期 No.273 41+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 蔡洪霞;
在素质教育理念的影响下,高中数学教学改革逐步展开,课堂教学不再仅仅关注学生应试成绩的提升,也开始逐渐关注学生思维能力、实践能力等方面的发展。从数学教学角度来说,高中数学知识的抽象性与复杂性远远超过初中数学,因而学生在学习会不可避免的遇到问题与困难,要想让学生学好数学,必须让其掌握有效的思考方式与解题方法,数形结合就是其中之一。文中将对高中数学教学中数形结合法在运用中存在的问题进行分析,并探究数形结合法的有效运用方法。
2017年30期 No.273 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈菲;
"问题链"不仅有助于学生在教师的帮助下进行新旧知识的联系,也能使整个教学流程更利于学生去主动思考探究,达到发展学生独立思考和进行创造性思维的目的,是师生共同提高的有效途径。本文旨在针对初中语文教学"问题链"的设计,提出几条设计策略。
2017年30期 No.273 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 郭首东;
数学这门学习具有较强的综合性,对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力要求较高。因此,为了有效增强学生的数学核心素养,则需要老师注重培养学生的解题思维,以"题"促教,聚"神"增效。本文通过具体分析高中生数学解题思维的有效引导策略,有利于提升学生的数学水平。
2017年30期 No.273 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 胡兵;
初中阶段的学习,在学生的学习生涯中占有重要地位,然而在此阶段的学习中,学生存在很多不足之处,本文结合物理定律,找出初中生学习中存在的错误之处并提出应对策略。
2017年30期 No.273 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李冰;
本文主要就四川商务职业学院信息技术系以《图形图像与动画制作》和《网页设计与制作》为代表的配对课程的考核模式进行阐述,总结了该考核模式的实施概况、说明了如何构建配对课程的新型考核模式,并对该模式进行了适当的实施评价,在相关课程联合考核中,具有一定的借鉴价值。
2017年30期 No.273 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘少新;
在初中历史教学中应用历史故事,需要符合激发学生学习兴趣、明确教学主旨以及紧扣课程内容的原则,而初中历史教学融入历史故事的具体策略包括导入教学、穿插故事、解决课程难点、运用故事语言以及丰富课后活动五个方面。
2017年30期 No.273 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘仙;
教学,是我国由来已久的特殊人际交往,是教师向学生播撒知识火种的言传身教,而教师对学生的言传身教通常体现在教学语言中。教学语言是师生间思想交流的重要工具,是课堂是否高效的关键。作为一门独特的语言,教师应运用语言艺术,找到最佳的教学时机,最终达到完美的教学效果,提高学生教学质量。本文主要探讨了在高中计算机教学中语言艺术的应用。
2017年30期 No.273 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈晓丽;
近年来,合作式的学习已经成为一种新的教学方式被广泛应用到课堂教学中,合作式的教学是以学生为中心,可以有效的发挥学生的学习主动性和合作能力,这种教学模式可以实现学生之间的交流和互动,提高学生的学习兴趣。本文将从合作学习在高中英语教学中的应用方面进行分析,提出相应的教学措施。
2017年30期 No.273 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 施小山;
长久以来,最值问题一直属于高中数学教学的重要构成部分,还是高考中的热点。在解答最值问题时对学生的综合能力要求较高,他们需树立掌握高中数学教材中的各个基础性知识点,综合运用解题技巧和数学思想,灵活选择适当的思考角度与解题方法。鉴于此,本文主要对高中数学教学中的最值问题进行浅析与探讨,并提出一些科学的教学举措。
2017年30期 No.273 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王利;欧阳雪蕊;周淑频;赵彬;徐杰;
近年来,信息技术飞速发展,随着互联网时代的来临,基于移动互联网的APP产业也进入了高速发展的时期。教育也走向数字化,市场上出现了很多早教类APP。本研究指向早教类APP的使用情况以及社会认知情况,以南京市为例,以此呈现早教类APP的发展状况,研究者以南京市为例采用问卷法和访谈法对南京市的家长进行了调研。为家长、开发者等群体提供有效性建议。
2017年30期 No.273 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏建军;
图式记忆理论研究提出了记忆各个知识点之间的联系以及规律,目的在于构建心理结构网络。在高中英语教学的过程中,应用图式理论能够活跃高中的思维,在英语阅读的过程中寻找阅读与理解之间的关系,优化自己当前的学习方法,不断提高自己的英语阅读能力。
2017年30期 No.273 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1188K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 许兴梅;
泛雅网络教学平台功能强大、课程资源丰富,在中、高职的教学中受到了各类职业学校的推崇。我校自2015年引入泛雅网络教学平台,本文介绍了作者近两年来使用泛雅平台教学模式的尝试与实践研究,阐述了泛雅网络教学平台在中职平面设计专业课程教学中的实践应用与效果。
2017年30期 No.273 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 易彦东;
问题教学法是一种新型的教学方法,主要是通过问题导入引领学生最终得到需要的知识内容。笔者结合教学实践,分析研究了问题教学法的具体方式。在"多边形的内角和"一节中,使用问题教学法可以得到较好的效果。
2017年30期 No.273 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谭雅颖;
刑法教学具有提升学生法律素养、培养学生问题解决能力等作用。经分析可知,当前我国刑法教学存在一些问题。基于此,本文主要针对案例教学法的应用优势进行分析,并提出合理的案例选用标准,从案例引入、课前分析、课堂讨论、课堂评价以及教学总结这几个方面,对案例教学法在刑法教学中的应用进行细化分析,以期为当前我国的实际刑法案例教学工作提供可靠的理论参照依据。
2017年30期 No.273 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郑璐璐;李红;
目的:探讨高中生学业挫折承受力与英语学习焦虑的相关关系。方法:用学业挫折承受力量表和英语学习焦虑量表(ELAS)对高中生进行测定。结果:(1)男女生在学业挫折承受力量表上的得分存在着性别差异,男生显著高于女生。(2)英语学习焦虑与英语成绩呈负相关。(3)学业挫折承受力与英语学习焦虑呈负相关,且以英语学习焦虑为因变量,挫折承受力为自变量,进行线性逐步回归分析,学业挫折承受力的学业冒险、情绪感受和行动取向三个因素均进入了回归方程。结论:挫折承受力对英语学习焦虑具有预测意义,提高学业挫折承受力对降低英语学习焦虑有重要作用。
2017年30期 No.273 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 高春娇;刘朝霞;胡玉;
<正>为了更好地为课题研究提供第一手研究资料,课题组采用问卷调查方法对高中数学习题课教学现状进行了调查研究,问卷分为学生问卷和教师问卷,调查对象选取河南省平顶山市五所高中的部分学生和部分数学教师,现将调查结果整理、分析如下:一、高中数学习题课教学现状学生调查表分析
2017年30期 No.273 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 李小会;韦启卫;杨秀云;
学生的英语学习受很多因素的影响,如学习动机,学习策略,学习风格等。本研究以黔南地区180名初中生为调查对象,运用问卷调查收集数据,旨在探讨初中生英语文化背景知识与学习动机的相关性。希望此研究能为初中重视英语文化背景知识教学提供一定的依据。
2017年30期 No.273 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宣芸芸;周洪丽;
本次研究主要探讨初中教师的教育背景、对合作学习的认知和课堂基本使用情况、监督与反馈、教师的反思和学习情况方面进行研究。调查有以下几个重要发现:1.教师性别比例不均衡,班级人数过多;2.课堂合作学习内容形式单一;3.评价反馈内容缺乏文化意识的渗透;4.目前关于合作学习小组的学习情况;5.教师反思积极并且多元化。
2017年30期 No.273 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 唐桂平;
物理作为高中阶段的一门重要学科,对它的学习非常重要,然而由于物理本身的复杂性,很多学生对于它的认知思维存在明显的错误,本文针对学生对于高中物理存在的思维障碍进行分析,同时提出解决对策。
2017年30期 No.273 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李佳懿;
随着素质教育与新课程标准改革的不断深入发展,对高中化学学习提出了更多的要求,其中最关键的是中学生需要形成浓厚的学习兴趣,并能够积极、主动的参于到化学学习活动当中,并最终实现其全面发展。本文主要是从加强课前预习、多记忆重理解、充分理解后进行实战、注重课后巩固四个方面总结了高中化学学习的心得与体会,进而为其他人更好的学习化学提供参考建议。
2017年30期 No.273 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈琼;
数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,但是由于知识点比较复杂,学生很容易出现记忆混淆,而"微专题"作为一种以研究主题方式展开的组织学习体系,将"微专题"运用到高中数学复习中,可以更好帮助学生加深知识认知。为此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对"微专题"引领高效数学复习做出以下思考。
2017年30期 No.273 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晓;
在新课改的推动下,如何进行有效的高中历史教学,已经成为了教师普遍关注的问题。高中历史生活化教学,能够让学生在学习历史的过程中,有效与生活相联系,从而有助于激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂中的参与性与积极性。本文通过探析高中历史的生活化教学,进而探讨高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题。
2017年30期 No.273 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈志祥;
随着我国经济的发展和社会的进步,教育也越来越受到重视。高中是化学学习的关键时期,在这一阶段的学习中,很容易出现化学用语的错误,对学生以后的化学学习都是十分不利的,所以,各个学校都在积极采取措施,改善高中化学用语出现错误的情况,为学生以后的学习和发展奠定良好的基础。
2017年30期 No.273 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董洁;
高中英语听力教学是培养学生听力感觉,提升高中生的听力能力,切合英语实际交流最好的途径。为此作为高中英语老师要精心设置听力内容,合理安排听力训练的时间、空间,传授英语听力技能技巧,使高中生轻松掌握英语听力训练的方法,让学生在愉悦中沉浸在听力情境之中,提高英语阅读、听力能力,进而提高高中生的整体英语水平。
2017年30期 No.273 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 段晓莹;
新课导入在教学内容中占有重要地位,一场成功的新课导入会使原本枯燥无趣的数学课立马变得生动活泼。新课导入成不成功,直接关系着课堂能否使学生注意力集中、兴趣被激发、求知欲被唤起,使学生积极思考、乐于考究,发挥学生在学习过程中的真正主体作用,主观上愿意获取知识,达到提高学习效果的最终目的。
2017年30期 No.273 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯高山;
自新课程改革以来,数形结合思想在高中数学教学当中的应用变得更加广泛,本文将以苏教版高中数学教材为研究对象,以江苏省高考数学方向为指导,继续深入探讨数形结合方法在高中数学解题过程中的应用,希望可以帮助学生更好地对数学复杂函数方程问题进行理解,在数形结合中摸索出问题的解题思路。
2017年30期 No.273 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘璐;
教学目标和教学效率一直是课改的重要组成部分,从语文合作学习小组的建立到学习共同体的创建都是为了提高课堂教学的有效性,而语文学习共同体的建立能够促使师生为了共同的学习目标,在尊重差异性的基础上相互学习,共同参与,共同分享。
2017年30期 No.273 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马林景;
英语是学生在高中阶段学习的一门重要学科,随着近些年教学研究方式的不断深入,越来越多的新型教学模式融入到高中英语教学中,其中语块教学由于具有很强的实用性特性,在高中英语教学中具有不可替代的地位,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对语块教学在高中英语教学中的应用提出以下建议。
2017年30期 No.273 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马三成;
高中思想政治教育教学在高中阶段比较重要,教师和学生都应该重视。但是,传统的高中思想政治教育教学方法比较单一,不能激起学生学习的兴趣。因此,本文重点分析了高中思想政治教育教学中优化政治教育的基本方法。
2017年30期 No.273 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋继凤;
随着传统教学方法逐渐被淘汰,关于不同教学方法的讨论也逐渐多了起来,"问题讨论式"教学法就是其中之一。对于本文所研究的高中物理阶段的教学来说,除了物理学科本身侧重理解多于记忆之外,在应对高考等考试的过程中,学生自身的思维能力也是主要的考察目标。在这样的理论基础之上,传统的填鸭式教学法已经不能满足这样的要求。"问题讨论式"教学法能更好的辅助教师进一步展开教学、帮助学生理解课本中的内容,因此,对这一教学法在高中物理课堂中具体的应用方式进行讨论是非常有必要的。本文第一部分主要对我们所讨论的这一教学方法进行了简单介绍,第二部分则结合我国高中阶段物理教学的特征提出了这一教学法具体的实施方案。
2017年30期 No.273 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙秀华;
语文是其他科目学习的基础,识字则是语文学习的基础.识字是小学语文低年级教学的重点,学生要想进行阅读和写作,首先要学好识字.本文在识字教学上提出了几点意见,希望通过优化教学方法来提高识字教学质量。
2017年30期 No.273 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 太江艳;满妍颖;杨武菊;
两角差的余弦公式是三角变换公式的基础,两角差的余弦公式推导是教学的重点和难点,推导过程中体现了数形结合思想以及向量方法的应用.教学中,认真研读教材,深刻领悟教材的编排意图,力争做到遵循教材同时超越教材.
2017年30期 No.273 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万佩君;
随着素质教学理念的不断深入,在高中数学的教学课堂上,如何利用类比思想的教学方法,帮助学生对数学问题展开更为透彻的研究,是老师在当前教学过程中面临的一项重要挑战。但是在实际的调查中发现,由于传统教学观念的影响,一些老师在数学教学过程中过度重视方法教学,而忽略了思想性的引导,所以为了改观这种现象,本文通过类比思想在高中数学的实际运用情况展开探究,希望能起到一些积极的参考作用。
2017年30期 No.273 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 于鹏飞;
在当前这个由应试教育向素质教育进行过渡的关键时期,在高中历史教学的课堂上,如何突显老师人性化的教学理念,是一项十分重要的问题。传统的教学理念强调老师在课堂上的主体地位,单向灌输的历史教学模式,对学生的存在感和学习兴趣,都产生了一定的负面影响,为了帮助老师正视这方面的学习问题,本文通过对高中历史人性化课堂教学策略的内容展开深入的探究,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。
2017年30期 No.273 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张亚琦;
<正>素质教育背景下,高中物理新课改强调教师"教是为了不教"、学生"学是为了会学",笔者虽然是一名高中生,但是却非常赞同这一观点,"学是为了会学"非常重要,我们学生应自主学习、学会学习,顺应高中物理新课标,变革自己的学习方式,在有限的课堂时间里,学会学习,在学习中独立思考,尽可能的实现物理知识内融,掌握物理知识内在,提高自己的学习效率,搭建物理知识体系。因此,笔者结合自己的学习方法谈一谈如何在高中物理课中自主学习、学会
2017年30期 No.273 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵扬;
在新课改背景下,课堂教学模式的探讨话题是一线教师谈论焦点,本文笔者根据自身教学实践,以初中物理课堂教学出发,从三个角度分析"分层递进、分层达标"教学模式的实施手段,期望能给教育同仁带来一些帮助。
2017年30期 No.273 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵梓伊;
数学是我们学习的一门基础学科,从小学就开始接触学习,也是我们学习生涯的一个重点学科,俗话说,学好数理化,走遍天下都不怕,人们普遍对数学比较侧重,都希望学生能在数学学习上有所造诣。到了高中,我们都会分文理科,学习的侧重点也就有所改变,为了以后的就业,数理化成绩比较好的自然会选择理科,而数学成绩比较差,或者对数学抱着胆怯心理的就会选择文科,也有部分学生是遵循自己的爱好来选择,本文将对文科生数学学习中所出现的一些问题进行分析,并谈论出如何学好数学的相应的对策。
2017年30期 No.273 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 仲召虎;
面对着快速发展的教育改革过程,小学语文的教学也需要得到相应的提升才能够满足课堂发展的要求。教师对课堂问题的处理和解决就是其中的决定性因素,为了能够在小学生能够理解的基础上进行问题解决,教师必须从多方面入手。本文对小学语文课堂问题处理进行了详细的研究,为找到解决问题的最优之法与最速通道提出了建议。
2017年30期 No.273 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周菊萍;
历史是对人类过去的发展史的回顾和总结,掌握了高中历史知识不仅可以知道历史的发展和演变,同时也可以借鉴历史知识为当下的问题提供依据和参考,这也是对学生自我素质的一种锻炼。因此,高中历史教师不仅仅是让学生回忆过去,而更应该培养学生的创新能力,创造美好明天。
2017年30期 No.273 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱慧;
初中英语是初中课程教学的重要学科,英语的语法教学是英语教学中重要内容,如何提升英语语法教学的效益是一线教师关注的重点,本文以初中英语语法教学为探究载体,重点分析初中英语语法教学的问题和解决这些问题的策略,以飨读者。
2017年30期 No.273 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱金叶;
新课程改革对课堂教学提出了新的要求,这个要求促进我们高中物理教师对教学模式的关注和教学观念的转变。我认为课堂教学是一个动态发展的过程,其教学过程不不应该只是拘泥于预先设计好的且固定不变的教学程序,而是应该根据学生实际情况和教学实际情况的变化进行不断的调整、修正预设,最后使课堂精彩生成促进每一个学生的发展。我认为我们应当在教学中善于观察和利用教材版本的优点和特性,针对其教材版本特有的优点进行放大和利用这样在教学中才能尽为所用。其实,任何一种物理教学模式最终的目的都是以提高学习效率为主和教学质量以及学生对物理知识的消化与吸收程度为目的的,而在实际教学中由于各种因素而导致事与愿违实在是可惜的,鉴于这个问题我认为最大的问题就是我们在上课前是否做好充分的教学准备和教学步骤,当我们分别预设一种或多种教学预设和生成结果的时候,我们上课的心理是充满自信的,对学生的要求会提高、整体教学氛围会松紧有序。本文中我针对高中物理预设与生成教学模式的应用进行详细的阐述和分析。
2017年30期 No.273 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张小平;
英语阅读能力发展其他应用英语能力的基础和前提,阅读能力是由感知、记忆、思维、想象等构成的综合能力,而制约阅读的两个因素就是理解和速度。理解是阅读中的重要能力,要求读者透过字面的意思理解深层的含义,诸如作者写某句、某段、措辞、写作意图与态度等。培养学生阅读能力是教学中的一个重点。
2017年30期 No.273 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 江艺志;
微课受互联网和信息技术不断发展的影响,逐渐被广泛应用于教育领域的短视频课程。其主要表现形式为微视频,其中包含图片、文本、音乐等多种元素,学生们可以在任何地方学习。微课具有短小便捷、高效动态、简单多元的作用,图文、音频并茂的形式使得课程丰富多彩,微课的应用使知识点讲解更加具体生动,得学生学习逐渐简单化、随时化,增加学生学习的兴趣,加强了教育的多元化。本文将对微课的概念进行解说,分析微课的作用,以及在高中化学教学中的实际应用进行案列分析探讨。
2017年30期 No.273 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王国庆;
通过数年的教学研究与实践,学习现代教育理念,提升自己对物理教学的认识,并逐步思考关于契合物理教育目标、符合教育规律,同时又能培养学生自主学习能力的教育思路的问题。
2017年30期 No.273 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴砚龙;
探究理念区别于过去传统灌输式教育形式,能够全面激发学生的学习潜能,调动学生主观能动性,引导学生主动参与到学习活动中,对提升学习成绩具有一定帮助。基于此,文章主要以人教A版教材为例,对高中数学教学中巧妙引入探究理念的实践进行分析,以期起到提升高中数学课程教育质量的效果。
2017年30期 No.273 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 尹怡思;
高中物理内容中,力学知识是高中物理的核心,但也是难点内容之一。牛顿运动定律是学生学习物理的难点之一,在解答和牛顿定律相关的问题时总会犯各种各样的错误,牛顿定律作为力学内容的核心,反映了物理运动和力之前的本质关系。本文主要就学生在学习物理"牛顿运动定律"时的困难和问题加以分析,根据这些问题提出一些解决问题的策略和建议。
2017年30期 No.273 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 白俊杰;
概念图在高中化学教学中的应用越来越广泛,概念图能够清晰的展现化学知识点之间的关联,促使学生构建自己的化学知识体系,进而培养学生的化学思维,提高学生的自主学习能力。本文作者基于概念图的应用,对高中化学课堂进行了有效的分析,希望能够对广大师生朋友们有所帮助。
2017年30期 No.273 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹侃;
新课改的深入,对学生的能力要求也随之提高,愈发注重其主体性、创造性的培养。为了落实这一目标,在传统教学的基础上创新模式,引入分组讨论法,为学生创设有效的问题情境,激发其探究欲望。与此同时,加强学生引导,鼓励其质疑、交流、评价,在深化理解、夯实基础的同时提高综合分析能力,实现学科素养的提升。
2017年30期 No.273 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曾苑媚;
初中语文课堂教学,激发学生兴趣能起到事半功倍的教学效果。以学生为主体,尊重学生的兴趣爱好,教师在课堂上善于组织、启发、引导、点拔,采取各种有效的教学方式提高教学质量。针对如何激发学生趣这一课题,本文主要从五个方面进行阐述。
2017年30期 No.273 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈培良;
新时期,在对化学教学以往评价形式进行反思的基础上,把化学课程改革提倡的评价观念当作指导,在评价体系之中,不仅对教师的教学评价进行补充,同时还要将学生的学习纳入到评价体系当中,并且实现高中生和教师共同发展。本文在阐述促进学生和教师共同发展的教学评价的涵义的基础上,对构建促进学生和教师共同发展的教学评价机制进行探索。
2017年30期 No.273 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈清静;
作为高中生物课程标准规定中的必须手段之一,模型构建教学法不仅在整个的高中生物课程中占据着重要地位,同时也为高中学生后续学习好生物这门学科提供了基础保障。下面就来结合实际的教学经验,来对模型建构教学在高中生物教学中的实际应用展开分析,希望本文的发表能够在研究生物教学过程中的模型构建教学起到重要的意义与推动性作用。
2017年30期 No.273 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈兴君;
积极地开展语文自主探究阅读教学模式已经势在必行。语文自主探究阅读教学的工作需要教师和学生共同努力,教师要加强对于阅读教学方式的实践的探索,借鉴其他教师的经验。通过持之以恒的努力全面提升学生的综合阅读素养。
2017年30期 No.273 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈政委;
本文通过对高中政治教学中应用合作探究教学模式进行简要分析,以期为提高我国高中政治教学质量提供行之有效的参考资料。
2017年30期 No.273 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 丁苏霞;
在高中历史新课程标准中明确要求培养学生的时空观念,这对教师来说是新的教学难题,应当高度重视对学生时序意识的培养。时序性作为历史课程的学科特色,众多历史事件的发生都有时序性,在高中历史教学中培养学生的时序意识显得尤为重要。基于此,笔者针对高中历史教学中如何培养学生的时序意识进行探微,并制定部分适当的教学策略。
2017年30期 No.273 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 董娜;
在开班新疆内初班、高班之后,我国也逐渐重视起了内地新疆中职班的建立。内职班在建立发展中,既可以为社会经济发展培养出更多高素质人才,在促进民族交流、团结过程中也发挥着积极影响,而对于新疆内职班学生来讲,英语不仅是其交流、就业发展的重要工具之一,也能够进一步拓展其认知思维与视野,不断优化其专业知识结构。
2017年30期 No.273 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 顾汉根;
随着我国教育教学的不断发展和创新,社会各界对初中数学的教育教学改革有了越来越多的关注,家长以及教师也对初中阶段的课堂教学有了新的要求和标准,而且初中数学作为一门非常重要的学科必须将改革和创新放在第一位,如何通过有效的教学课堂来提升数学教学效果,让学生可以在数学课堂中不断提升自我,掌握学习技巧,是教师们关注的热点问题。
2017年30期 No.273 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 关茜;
随着我国新课程改革的不断推进,传统的教学模式正在逐渐改变。在高中物理课堂中,分层教学这一先进的教学方式逐渐被应用,这种教学方式在改善课堂教学效率、提高学生的学习效果等方面具有显著的作用。本文主要介绍了分层教学应用在高中物理教学过程中的原则,对其具体应用策略进行分析,希望通过本文的研究能为提高高中物理的教学效果提供一定的参考。
2017年30期 No.273 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 管晓燕;
随着新课改的不断深入,高中数学也在教学模式上进行了尝试性创新,其不仅仅要求数学教师要按照教材内容,向学生传授课堂知识,而且还要在教学过程中,充分体现数学文化,并使其渗透到每一位学生心理,这样才能进一步激发学生的学习兴趣,使其可以自主的进入到数学学习中,进而在提高自身数学成绩的前提下,更好的保证教学质量和教学效果。
2017年30期 No.273 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郭爱萍;
早在"戊戌变法"时期,我国著名的思想家、政治家梁启超就明确提出了"法者、治之端也"的新观点。而到如今的现代社会,"依法治国"也是我国目前最主要的治国方针。在1999年的《宪法》修改中也新增了这样一条:"中华人民共和国实行依法治国,建设新型的社会主义法治国家"。因此,在此大背景下,在高中政治课程的教材编写与课堂教学中都要贯彻落实"法治社会与国家的建立"观念,积极培养学生的法治意识,并引导其在政治课程的学习中研究并探索出创新性的法治思想。
2017年30期 No.273 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郭新;
近年来,教育部提出学生要接受全方位素质教育的具体要求,这就要求教育工作者能够在日常教学中将素质教育的理念贯穿进去。为了贯彻落实素质教育理念,在信息技术快速发展的背景下,高中物理物理教学过程中应当高度重视学生创新意识、创新能力的培养,所以研究探讨信息技术条件下高中物理教学策略十分必要。
2017年30期 No.273 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 韩蕾;
在沪粤版第15.4节《探究焦耳定律》一节中,有"探究通电导体产生的热量跟哪些因素有关"的实验,原实验操作繁杂,实验器材难以准备,时间不易控制。本文对此实验进行了改进,利用电阻发热对蜡块固定物体的影响来定性研究通电导体产生的热量与导体电阻的关系,操作简单、现象直观、形式新颖、更易于操作和控制,有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。
2017年30期 No.273 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1560K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡道丰;
一堂优质、高效的高中数学课堂离不开精彩的新课导入,因为新鲜、新颖的新课导入,往往能激发学生的学习兴趣和求知动机,为整节课的走向奠定了良好的基调,往往会产生意想不到的效果。导入是数学教学的重要环节,选取什么样的导入法,如何导,这要求数学老师要依据教学大纲,依据班情、学情,有的课可以选择"温故知新"法,有的课选择"单刀直入法",有的课课选择"问题质疑"法,有的课也可以选择"情境"法,只要能抓住学生的学习注意力,激发学生兴趣,引发学生思考的,使新旧知识衔接过渡能够水到渠成的,这样的导入有效、有趣、有用的。
2017年30期 No.273 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡维义;
本文中,笔者通过文献研究、调查研究等方法,结合教育学、社会学、心理学等学科知识,探究了高中数学课堂培养学生的探究意识的问题,希望能促进学生的可持续发展。
2017年30期 No.273 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄华军;
高中数学是一门重要的基础课程,在教育中具有举足轻重的地位,对于高中学生而言,其重要性不言而喻。高中数学教学效率的高低将直接影响学生的学习效率和整体水平,课堂教学中,学生的兴趣、课堂的气氛、课堂的互动性都是衡量数学教学的标准。在新课改的前期下,有效的提高教学质量,促进学生学习的有效性,是教学的主要任务。本文就如何构建高效的高中数学课堂进行进一步的论述。
2017年30期 No.273 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄苏芹;
小学语文分组学习是当前小学语文教学方式的一大进步,深受小学生的欢迎,但是分组学习是需要进行一定的环节把控的,教师通过对很多事物的研究与分析,才能够真正的将分组学习运用好。本文通过对小学语文分组学的环节进行分析,为其科学实施提出了几点意见。
2017年30期 No.273 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜小燕;
课堂教学一直是教与学的主战场,新课改倡导高效课堂的构建,本文基于高中英语课堂教学,主要针对于高中英语课堂教学的导入环节进行探究,重点介绍"多媒体、问题、情境、活动、复习"等五种方式进行课堂导入,以期达到构建高效课堂的目标。
2017年30期 No.273 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金美兰;
随着国际上体育赛事交流的日益频繁,运动员之间的交流也变得日益频繁了起来。作为语言的交流工具——英语,已经成为我们运动员以及体育运动者越来越迫切需要掌握的一项技能。那么,如何在运动员平时大运动量训练的基础上,提高他们的英语会话已经运用能力,就成为我们这些基础教育工作者需要重视的问题了。本文从实际出发,在实践教学中,总结出几项运动员英语词汇学习的经验,希望对运动员英语教学提供一些参考性的意见。
2017年30期 No.273 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 阚月琴;
在历史教学的过程中,为了对某些历史事件的真实性进行表达,老师往往会借助相关的历史图片来进行教学说明,这样还可以对学生的学习兴趣进行合理的激发。但是在实际的教学过程中,为了提升图片教学的效率和质量,老师也应该遵循相关的图片教学原则,进一步提升教学成果。本文通过对高中历史课堂上的图片教学方法展开深入的探究,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。
2017年30期 No.273 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孔祥玲;
随着我国新课程改革的不断深入发展,学生的核心素养成为了当前教育教学工作当中非常重要的工作之一。核心素养的提出,使其成为了能够拉动和引领新课程改革、教师发展、创新教学模式等方面的重要教育教学活动。学生核心素养的核心和关键就是在实际的教学当中正确引导学生,开发学生的思维,促进学生能够获得综合素养的全面提升,其主要的目的就是为了能够更好的实现个人的有效提升。基于此,本文针对核心素养背景下,如何开展高中数学课堂教学,提升高中数学课堂教学的效率和教学的质量,有效促进学生的更好发展。
2017年30期 No.273 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 匡春妮;
随着新课改进程的不断推进,人们对教育提出了更高的要求,在当前的时代背景下,社会对于信息技术人才的需求量与日俱增。高中作为信息技术教学的关键阶段,对于学生的综合发展具有重要作用。随着新课改进程的不断深化,很多新型教学方法得到了广泛应用,而创客教育作为其中的一种,对高中阶段的信息技术教学具有重要意义,能够提高课堂效率,提升学生的综合水平。本文就从创客空间在高中信息技术教学课堂中的应用展开讨论。
2017年30期 No.273 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李凤平;
在教育改革背景下,多元智能理论已成为落实新课改的重要基础,在教学过程中受到各科的青睐,广泛应用于课堂教学中。高中政治课程作为学生所需掌握科目之一,教学质量直接影响学生的学习效果。基于多元智能理论视野下,如何将其有效的利用在政治课堂中,进一步强化高中政治教育效果意义重大。为此,本文将以高中政治课堂教学为目标,对多元智能理论下高中政治课堂教学策略展开分析探讨。
2017年30期 No.273 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李富民;
针对高中物理学习中存在的问题,引入思维导图学习方法,提高学习质量。本文从物理知识学习、物理概念记忆和物理问题解决等方面阐述高中物理学习中思维导图的应用方式,通过思维导图式学习,能够将思考过程进行具象化体现,让学习者明白自己的思考过程,以及与物理知识进行练习。
2017年30期 No.273 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李会兰;
随着教育事业的不断发展,语文作为高中教学中的重要科目,教师需要构建高效课堂,做到立足生活,以人为本。教师不仅需要教授学生相应的教学知识,还需要对学生的综合素养进行有效培养,以促进学生的良好发展,让学生在课堂学习中引入生活实践,在现实生活中熟练运用语文知识。
2017年30期 No.273 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李慧瑗;
在高中生物课堂教学中,如何培养学生的自主学习能力,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章围绕"高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养策略",展开分析研究。
2017年30期 No.273 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李磊;
改变传统初中数学课堂一直是初中数学老师的呼声,但构建初中数学新型课堂却不因呼声高低就可构建,它需要广大一线数学教师转变理念,采取措施,不断创新,找到适合自己,适于推广的方法,才能为新型数学课堂的形成打下基础,构建成型,这需要全体初中数学老师的共同努力,相互借鉴,共同构建。
2017年30期 No.273 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李丽;
随着新课程改革的持续发展,高中政治教学也相应的开展教学改革。怎样在有效的课堂时间内提高高中政治课堂教学效率与质量,这是当前高中政治教师急需探讨的课题。文章主要阐述了打造高中政治高效课堂的策略,旨在提高同学们掌握教学内容核心的能力,提高课堂教学质量,促进高中生的政治学习。
2017年30期 No.273 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李猛;
提高物理课堂的学习效率,不仅能够激发学生的学习兴趣,保证教学质量,还在于端正学生的学习态度,促进学生的科学认识。笔者结合具体的教学实践,发现与学生展开积极有效的互动能够极大程度的调动学生学习的积极性,提升课堂学习效率。文章以此为内容,展开深入探讨。
2017年30期 No.273 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李婷婷;
微课作为一种全新的教学手段,微课的应用打破了传统教学的束缚,能最大程度的激发学生的学习积极性和主动性。在高中生物中,应用微课有着一定的必然性和重要性,通过微课,可以突破教学难点、重点,有助于高效课堂的构建。本文就微课在高中生物教学中的创新应用作了相关分析。
2017年30期 No.273 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘艳;
图文混排是对Word2010的综合应用,已经普及到很多领域。Word图文混排可以制成不同形式的文字作品,其形式大概有:Word文档、刊物、杂志、报纸、贺卡、邀请函、电子文档、电子小报等各种各样的形式,可以看出图文混排在实际生活中已得到广泛的使用。如何加强学生图文混排的排版技能,如何提高学生图文混排的排版效率,最终做到WORD文档版面的美化,是我在本文中讨论的要点。
2017年30期 No.273 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 刘翠霞;
教师应理解、信任、帮助待优族学生,运用所学心理学知识,用我们的爱心、关心、耐心,通过沟通、暗示、激励,培养待优族学生的自信心,努力引导他们走向成功。
2017年30期 No.273 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘进;
在新课程改革背景下,不少传统教学模式已无法满足当前的教学需求,与之对应的是涌现出很多新式教学模式,分层教学即为其中一个。在高中数学教学中,要想有效改善教学质量,教师可尝试运用分层教学模式,帮助学生更好的探究数字知识奥秘。基于此,本文通过对分层教学如何在高中教学中应用进行分析,并列举出一系列科学的实践举措。
2017年30期 No.273 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘亮;
在新的教育形势下,学界对高中英语教学提出了更深层次的要求,促使英语老师注重对学生的语言能力培养。语法作为英语学习的关键,是学生要掌握的重点。为此,英语老师必须改变传统的"书本式教学",帮助学生积极主动地去学习。本文主要以漫画、影视、故事三种情境为例,来对情境教学策略在高中英语语法教学中的应用进行探讨与反思,激发学生学习英语的兴趣。
2017年30期 No.273 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 刘亚春;
随着新课改的深入,学生核心素养的培养逐渐成为主旋律,高考愈发注重对学生必备化学学科知识以及关键能力的考查。在这一形势下,我们要转变观念,灵活施教,根据课改要求优化策略,突出学科核心知识,将其作为载体,引导学生全面理解、掌握,在此基础上促进其学科能力的发展,以此实现知识与素养的融合,有效落实新课改目标。
2017年30期 No.273 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉彬;
在当前高中英语阅读教学中,一味地知识性教学已经无法满足需求,对于学生批判性思维的培养日益重要。而处于成长关键期的高中生,如何培养他们在英语阅读当中的批判性思维,其实也有相当大的难度。本文从高中生的心理特性出发就对如何培养学生的批判性思维展开了论述。
2017年30期 No.273 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆小祥;
参与式教学法通过构建和谐、民主的教学氛围,突出学生的学习主体地位,能很好的激发学生主动学习的意识及热情,使教学活动获得预期目标,因此,引起越来越多教师的关注。本文对参数式教学法在高中化学教学中的应用原则进行分析,在此基础上提出相关的应用策略,为参与式教学法的具体应用提供可行性参考。
2017年30期 No.273 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 潘小利;
政治教师要善于对课程资源进行优选,进而改进课堂教学,促进学生的素养提升。本文从政治教学的实践出发,指出教师应注重整合生活资源,培养学生的学习情感;优化时政资源,培养学生的时代意识;发掘人力资源,培养学生合作与探究能力。
2017年30期 No.273 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 乔雪芹;
二十一世纪以来,计算机技术得到了极其迅猛的发展,这对社会各界都产生了颠覆性的影响,极大地提升了人们的生活水平和工作效率,在高中教育中,我们必须要加强信息技术教育,并且积极对当前的高中信息技术课堂进行改革和完善,从而提升教学质量,让学生们能够有更加优秀的学习氛围。为了更好地满足社会对于高素质人才的需求,学校应当加强综合素质培养,对高中计算机信息技术课堂进行改革。
2017年30期 No.273 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阮建英;
生物学是一门边缘学科,与语文、数学等基础学科联系十分密切。特别是新课程改革后,更是注重学科之间的整合,生物与这些基础学科的关系更是密不可分,不但在教材内容中相互渗透,且在教学形式中也可相互利用借鉴。
2017年30期 No.273 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 石劲松;
物理与其它学科相比具有自身的特殊性,主要研究物质运动的一般规律和物质的基本结构。在高中教育体系中物理学科占据着相当重要的地位,不少教师都在努力研究新型教学模式,"少教多学"即为其中之一,是改善教学质量的有效途径。基于此,本文通过对"少教多学"如何在高中物理课堂教学中应用作着重解析,并制定部分适当的教学举措。
2017年30期 No.273 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 孙李;
高中化学是高中课程中的重要学科之一,也是高考的必考科目。在高中化学教学中培养学生的科学素养,对发展学生的实践能力、创新精神有很大的帮助,以及提高素质教育的效果。所以如何在高中化学中培养学生的科学素养,是当前教师们格外关注的问题。本文针对这一问题提出了几个方面的参考意见。
2017年30期 No.273 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐俊锋;
当前我国重视学生们的教学模式和教学程度,充分认为对于培养下一代的教育问题上,所以传统的填鸭式教学早已落伍,针对初中地理高效课堂的建立和实施,首先应该从初中地理教学的现状上来看,如何让教学更加具有活力,创建一个高效学习的氛围,同时,对于初中地理教学存在的问题,进行系统的研究提出相应的建议,希望能够对我国初中地理高效课堂的未来发展提供参考价值。
2017年30期 No.273 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陶波;
高中数学的"说题"教学理念,旨在教师结合当代的教学特点,在教学中合理的引导学生从不同角度、不同的知识层面、不同理论公式、不同的数学思想方法来思考同一个数学问题,激发学生的探索欲望和主动性,能使各个层次和各个基础的学生都达到一定的学习效果,紧跟教学步骤。本文主要依据高中数学的解题思路和教学理念,对"说题"的重要含义和实施课堂策略做一些实际性的探讨和分析。
2017年30期 No.273 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陶兴宏;
现在新课程的改革仍在进行中,新《生物课程标准》提出了当前的主要任务是提高高中生的科学素养,同时也反映了社会对教育提出的新要求。在这样的形势下,确立核心概念和创新教学思路是十分关键的,这会影响学生生物科学素养的培养,也会对教师的专业素质有促进作用。
2017年30期 No.273 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万志坚;
在日常的教学过程中适当的使用支架式教学模式,可以激发学生的学习兴趣,学习热情,从而显著提高学生的学习效率。本文通过概述支架式教学的基本步骤,分析并总结了在高中生物概念教学中支架式教学的具体应用。
2017年30期 No.273 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王进;
语言演变的过程是社会发展的过程,小学语文教学是语言学习的开始。这样阶段引领学生品味语言,不仅让学生感受到祖国语言文字悠久的历史,而且可以发展学生的语言思维。因此,品味语言可以培养学生的思维创新。本文围绕如何在语文课堂中品味语言进行阐述,旨在提高教学效果。
2017年30期 No.273 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王维芳;
网络信息技术的发展为教育变革带来了巨大的影响,翻转课堂则是在此背景下诞生与发展的一种新型的教学模式。翻转课堂教学模式不仅能够针对学生提供个性化的教育,还能够满足学生个性化的学习需求,使"因材施教"成为了现实。本文从分析翻转课堂及其在高中生物课堂中应用的价值入手,探讨了高中生物课堂应用翻转课堂模式的教学实践路径。
2017年30期 No.273 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王喜;
随着新课程改革在高中教学研究中的不断深入,合作式学习在高中课堂中应用范围越来越广。尤其是在高中英语教学模式中,以互相合作的学习方式展开英语学习,相比传统的"老师讲,学生听"的传统讲课模式更有助于学生吸取知识。本文将从分析合作式学习的意义入手,展开讨论合作式学习在高中英语教学活动中的应用措施,加大合作式学习在高中英语课堂上的覆盖力度,提高高中生的英语素质水平。
2017年30期 No.273 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王占娥;
英语做为一种重要的国际通用语言,其重要性不言而喻。尤其是随着我国国际化脚步的不断加快,英语在我国教育体系当中的占据着重要的位置,无论是幼儿英语启蒙、小学英语基础教育还是高校专业英语教学、社会英语培训,都逐渐成为一个热门为社会各界人士所关注。基于此,本文以小学阶段的英语教学为例展开研究,就小学阶段英语教学趣味性的提升路径进行了探究。希望借助以下研究对进一步推进我国小学阶段英语教学创新改革的实现具有一定的促进意义。
2017年30期 No.273 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 魏道勇;
学生的高中阶段是学生们成长的关键阶段,是学生们接受高等教育之前的最为重要的基础阶段。高中数学科目是学生们最为重要的基础科目之一,因此高中数学教学方式要充分的契合学生们心理,只有这样才能让学生们积极的学习,从而提高教学的效率。当前的高中数学教师们应当采用问题引领教学的方式去进行高中数学课堂教学,只有这样才能让学生们在进入大学之前打下良好的数学基础。
2017年30期 No.273 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴海燕;
高中政治教学中,学生个体在学习风格方面存在一定的主观差异,教师应将这种差异视为一种资源,结合学生实际情况开展合作、探究、研究性学习,使学生取长补短,共同进步。本文以学生学习风格为研究视角,以高中政治主观题为例,开展主观差异教学。
2017年30期 No.273 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 夏晓岚;
物理作为一门充分联系生活,实践性较强的学科,学生在学习过程中,需要不断的学习、理解。在具备一定的基础知识后,学生可以尝试进行自主探究,以此来加深课堂印象,激发学生的学习兴趣。文章基于高中物理课堂教学现状,主要分析了探究教学法在高中物理课堂教学中的有效应用策略。
2017年30期 No.273 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐坚;
随着科技的发展,网络技术已经广泛的应用到社会的各个领域,多媒体在教学中的普及,为教学提供了新的思路和方法,有效的提高教学效率,利用多媒体的优势,可以有效的把文字转化成影音,让学生形象、生动的进行课堂体验,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。本文将进进一步探讨如何提高高中生物多媒体教学的有效性。
2017年30期 No.273 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐丽娟;
初中地理作为初中课程的重要组成部分,不仅仅能够帮助学生提升高考总成绩,还有利于锻炼学生的思维,拓宽学生的视野,增加学生的知识储备。通过情景体验教学能够有效提高学生的积极性,使得学生更积极、主动地参与到地理教学中去,进而提高地理教学效率和质量。
2017年30期 No.273 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许小燕;
高中物理课程在整个高中期间的教育所占比重越来越大,国家教育部门也越来越重视物理课程的教学效果,进入到21世纪,随着经济的发展和新课程改革要求的提出,对中学物理教学模式也提出了新的要求,传统的教学方式已经难以满足现代课程标准的要求和市场对人才的需求,在物理教学过程中存在着许多需要加强和解决的问题。本文主要研究了现阶段高中物理教学过程中存在的主要问题,结合新课标所提出的教学要求和市场发展对专业人才的需求提出相应的对策。
2017年30期 No.273 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨波;
我国的教育工作者们对于初中语文教学进行了深入的探索和分析,并且取得了一系列的成果,有效提升了初中语文课堂教学效率,其中,语文综合性学习是初中语文教学的重要内容之一,这对于提升课堂教学效率、改善学生学习效果具有十分重要的意义,与此同时,这也是培养学生创新能力、培养学生自主学习意识的重要途径。
2017年30期 No.273 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨晓珂;
在初中阶段,化学是一门新学习的学科,学生对其的接受能力有限,为了提高初中化学的学习效率,初中的数学教师可以借用信息技术的手段提高化学的课堂教学质量。
2017年30期 No.273 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨杨;
<正>著名教育家叶圣陶先生曾经说过,"语文教材无非是个例子"。这是叶圣陶先生半个多世纪从事教育教学工作得出的结论,充分体现了他的语文教育思想,揭示了语文教材的性质,阐明了语文教材在语文教学中的作用。而这句话中的"例子"又意味着什么呢?"例子"是一种示范——是思想精神的示范,是生活实践的示范,是表达思路的示范,是写作技巧的示范。怎样才能有效发挥"例子"的功能,借此切实提高学生的写作水平呢?从写作的角度来说,学生贫乏的并不是生活,而是阅
2017年30期 No.273 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 783K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 殷路平;
传统的语文教学模式注重基础知识的掌握与技能的提高。然而,在新课改理念的指导下高中语文课堂教学模式发生了质的变化。教学中更追求师生探究活动的开展,而探究是从质疑开始的。质疑能促进探究活动的开始,能激活学生的思维,从而使语文课堂教学模式实现智慧的转身。
2017年30期 No.273 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余宁宁;
从1970年以来,国内外就展开了对英语学习策略的研究。本文在对国内外英语学习策略研究进行综述之后,总结了学习策略的分类及影响因素,并指出了学习策略研究对英语课堂教学的启示。
2017年30期 No.273 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 员诗雅;
函数模块的学习是整个高中数学学科中的重点,对学生掌握数学知识有重要的作用,因此应该加强对高中生函数学习的研究。本文围绕数学符号理解障碍、数学思维障碍、元认知障碍三个方面的解决策略展开讨论,从而降低学生在函数学习过程中的难度,促进学生对函数知识的良好掌握。
2017年30期 No.273 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张伯虎;
本文旨在通过典型例句分析来讨论英语反意疑问句的构成。
2017年30期 No.273 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张旭;
如何把高中历史课上地生动、有趣、有效,使师生在历史教学中产生情感互动,让生生产生动态自主学习和合作探究,从而使历史课堂出现生机活力,产生一波波涟漪,形成一个个高潮,这就是我们所有高中历史老师孜孜以求的梦想结果。这也要求我们历史老师要精心备课酝酿,细心摸清班情、学情,采取灵活多样、丰富多彩的教学手段,让学生的自主学习插上腾飞的翅膀,让合作探究成为课堂教学的主旋律,让学生在轻松、和谐、民主的氛围中大胆质疑,敢于展现自己青春洋溢的个性:动心、动眼、动口、动手,把历史课堂打造富有激情四射的精品课堂。
2017年30期 No.273 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 章爽;
高中语文课堂教学中的巧妙导入能激发学生学习兴趣和求知欲望,能使课堂真正的"活"起来,从而提高授课效果。高中语文教学中可以通过讲述故事,引用诗文、音乐歌曲,图画、影视作品五种方式完成课堂导入,让学生在课堂上"动"起来。
2017年30期 No.273 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵玉强;
作为新课改下一个重要研究成果,以学定教是教师对全新教学模式进行探索的结果。同时,以学定教也是教师对教学进行改革以及对教学效率进行提升的一个重要方法。以学定教这一教学模式与高中生现有思维及水平非常相符。此外,以学定教还是教师对高效课堂进行创设的一个重要方式。最近几年,伴随教学发展以及课程改革,国内基础教育打造高效课堂是首要任务以及教学重点。本文基于对以学定教这一教学模式具有的意义的阐述,对高中物理之中以学定教这一教学模式的应用分析以及探讨。
2017年30期 No.273 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵智敏;
在高中历史教学中,探究教学中的历史规律,可以很好的培养学生的思维能力,文章专题探究,加强深度思维;联想勾连,发展发散思维;多元假设,启迪创新思维三个方面进行了具体阐述,旨在提高历史课堂教学效率。
2017年30期 No.273 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱红微;
随着新课程改革步伐的不断推进,高中教学理念包括教学方法,教学模式都有很大的改变。文章基于高中化学课堂教学现状,主要分析了构建高中化学高效课堂教学模式的策略。
2017年30期 No.273 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱彦霞;
生物是高中阶段一门重要的科目,直接影响着学生的理科综合成绩。高中生物也是一门与实验息息相关的课程,传统的教学方式不能达到生物课程教学的预期目标,因此对教师的教学水平和教学方式运用提出了更高的要求。教师应当不断创新教学方式,改进教学方法,让高中生物课程变得生动和直观。启发式教学法就是新课程改革背景下产生的新方法,已经实践证明可有效提高教学质量。
2017年30期 No.273 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邹冬梅;
在高中阶段的学习过程中,历史内容不仅在高考中具有相应的地位,其同时也对学生以后的思考和发展,起着必要的影响。所以对于历史教学,老师不能只是单纯的局限于应试教学方面,更应该帮助学生养成积极的学习态度。为了强化老师在历史课堂上的教学方式,本文通过对高中历史教学里的课程导入策略展开探究,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。
2017年30期 No.273 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 董小莉;
当前随着新课程改革和素质教育的不断深入,课堂教学模式也在不断发生着改变,教师的教学观念逐渐更新,课堂教学模式逐渐打破传统的一种教学模式,注重培养学生的自主学习意识和探究意识。本文将从高中化学课堂教学中的自主合作学习方面进行分析,提出相应的措施。
2017年30期 No.273 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 翟丽珊;
随着信息化的飞速发展,移动网络、手机与平板电脑等在人们的日常生活中已广泛出现,而平板电脑在教育领域中的使用也渐渐开始盛行。平板电脑进入课堂颠覆我们传统的小学英语课堂,改变目前呆板的教育模式,同时使课堂变得生动有趣,提高课堂的教学效率,实现真正的高效。本文通过阐述平板电脑的优势,分析其在小学英语课堂中的设计和应用,从而更好地指导教学,提高小学英语教学质量。
2017年30期 No.273 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ]
- 李家琪;
本文利用SEM、XRD等多种表征手段证实了一维纳米复合半导体的形成,分析其形貌和结构。以_P3HT/Cu_2O/ZnO一维纳米复合半导体作为光电极组装全固态氧化物纳米结构太阳电池,研究了Cu_2O厚度对组装电池光伏性能、光电性能和光电极光吸收性能的影响。结果表明,组装成的简易全固态氧化物太阳能电池最高可获得0.039%的光电转换效率。
2017年30期 No.273 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 林玉清;
幼儿园区域活动生活化,要立足于幼儿的生活实际,从幼儿生活经验中选取内容,创设生活化的情境,投放生活化的材料,引导幼儿主动参与,在操作、探索、发现中进行学习,积累经验,获得各方面的发展。
2017年30期 No.273 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1167K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 陈小云;
研究了近几年的江苏省高考地理试题,试题彰显了新课改对人才选拔的新要求,强调了新课程地理的创造性、生活性、实践性,关注地理核心素养的培养,更高要求了地理信息提取能力和创新能力。本文认为教师在教学中需要努力用科学的方法激发学生的创新意识和创新思维,培养学生的创新能力,不仅能发展学生的地理才能,而且能从容应对高考。
2017年30期 No.273 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈勇;
随着经济社会的发展,家庭教育越来越受到重视,家长参与子女教育的程度也越来越深,但家长在参与的过程中,就如何配合学校教育,更好发挥家长的教育功能,还存在一些误区。本文希望在家长教育方面能给大家带来一些思考。
2017年30期 No.273 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谷波;
本文分析了初中阅读教学中学生问题意识培养现状及缺乏问题意识的原因,探讨了初中阅读教学中培养学生问题意识的措施。
2017年30期 No.273 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 韩晓欢;
随着社会经济的发展,教育改革不断推进,生命教育作为重要的课题被社会各界普遍关注。近年来,各学科中有关生命教育的内容不断增加,但作为中学德育主阵地的道德与法治课,被给予了更多的厚望。作为初中政治教师,培养学生生命教育和生命教育在教学实践中是非常重要的。
2017年30期 No.273 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姬文林;
在现如今的初中数学当中,存在着相当多的教学内容,而对于这些内容的学习,需要采取不一样的教学方法。在实际的题型解答过程中,也需要按照题型的不同种类提供科学的引导。本文主要对初中数学各类题型的解题教育方式进行了实时的探讨,并提出了合理的教学建议。
2017年30期 No.273 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李成;
要提高高中生学生阅读的效果,就要培养他们阅读的兴趣,掌握阅读的技巧,推荐适合中学生的龄特点,能够带来正能量的书籍,创设阅读情境,搭建阅读的平台,使学生用心、用情阅读,使高中生能与读物产生情感共鸣,使学生的心灵深处感悟美文,通过欣赏佳作之美、感受景色、人性之美,通过欣赏读物中故事、语言之美,绽放学生的心灵之美,使语文教学绽放出美丽的花蕊。
2017年30期 No.273 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马楚懿;
随着当今经济全球化与世界一体化的不断发展,英语语言的交流与使用起着越来越重要的作用。与此同时,法律因各国家习俗、传统文化、社会制度的多样性也呈现出较大的差异。因此,本文从词汇及文本方面来探析法律英语的主要特点以及如何对法律英语进行更好的翻译。
2017年30期 No.273 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马瑞花;
随着教育改革的不断发展,核心素养提出后逐渐成为了人们重点关注的话题,并对中学教育系统造成了重要影响。所以在核心素养下学生对高中英语内容的学习出现了相应转变,以有效提升学生的英语核心素养,推动高中英语教学的良好开展,促进学生的全面发展。
2017年30期 No.273 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 穆雳华;
<正>引言众所周知,化学是一门以实验为基础的自然科学,因此,理论来源于大量的实验累积出来而得到的结果。同时,理论也是需要实际的实验来验证和检查的。在目前看来,大部分的学生都是通过死记硬背的灌输,来学习化学的。那样既枯燥乏味,同时效率极低。让学生失去学习的兴趣,并不能体会化学真正的快乐。然而,学习化学最直接也是最有效的办法就是,化学实验。直接地观看并实践化学实验,不仅能让理论直观化,并且能都加深对所学知识的印象。虽然只是一
2017年30期 No.273 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 782K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 秦美娣;
在高中数学教学中概念的生成的过程,也是学生启发思维,深入思考的过程,因此,在教学实践中,利用教学情境引导学生参与到概念生成的过程中来,对于提高教学效果具有重要意义。本文从高中数学的教学片段出发,对创设情境以及概念生成的过程进行探究。
2017年30期 No.273 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙悦;
高中语文阅读是整个语文教学的重中之重,语文教学质量的好坏与高中语文阅读效果的高低戚戚相关,高考中阅读理解做的好与不好直接影响到考生高考的语文成绩,甚至影响了考生高考志愿的录取。所以为了防患于未然,老师在平时语文教学中,要鼓励学生博览群书,养成良好快乐阅读的习惯;传授阅读的技能技巧,提高学生的阅读课堂效果;营造阅读的教学情境,使学生沉浸在意境中用心用情的阅读,最终使阅读增强了学生文学涵养,陶冶学生的情操,积累了渊博的知识,丰富了学生写作的素材,从而提高了阅读效果。
2017年30期 No.273 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 孙雯;
初中政治教学在新课改的过程中进行了实时的改革和优化,已然采用了全新的教学模式,但是其教学流程依旧存在着相当大的问题,有待于得到进一步的提升和优化,本文主要研究了如何提高初中政治教学效率,并提出了相应的实践策略。
2017年30期 No.273 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 谢莉;
新一轮的高考改革工作已经展开,作为高考新增题型"读后续写"对教师和学生都是新的挑战。以英语阅读中的主位结构理论为根基,逻辑清晰合理的主位推进程序是使语篇连贯的有效途径。本文对"读后续写"新题型通过实例分析,探究如何利用主位推进程序使续写文章在情节和语义上的连贯性。
2017年30期 No.273 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨开磊;
刻苦勤奋加上科学的学习方法是学好数学的前提条件,学生在探究高中数学题时既要埋头拉车,也要抬头看路,要用化归与转化的教学思想使问题深入浅出,曲径通幽,培养学生学习数学的创新思维,提高学生的质疑能力,掌握解题的技能技巧,提高数学课堂教学。
2017年30期 No.273 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨霞;
随着新课程改革的不断深入和发展,对高中物理课堂进行优化,构建高效课堂教学模式,是高中物理课堂教学的重要方向。高中物理是高中教学中的一门重要理性学科,在课堂学习和教学的过程中,存在一定的难度。因此,在高中物理课堂教学的过程中,教师应当对教学的现状进行了解,采取有效的课堂教学方式,构建高效课堂教学,促进课堂教学效率和质量的提高。本文针对高中物理高效课堂教学的构建,提高几点策略,期望能够促进高中物理教学的发展。
2017年30期 No.273 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁娜;
在科学技术和社会经济不断发展的背景下,信息技术不断在各个领域得到的广泛应用。这在一定程度上为人们的生活与工作带来了福利。在高中信息技术教学课堂中,教师应该重点引导学生掌握信息技术的知识与技能。转变传统的教学方式,为学生提供高效的信息技术教学课堂,让学生能够真正的掌握信息技术理论知识与实践能力。因此,本文重点分析了高中信息技术课堂教学策略。
2017年30期 No.273 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵康;
在我国高中历史教学中,教师不再对学生的历史基本概念进行强化教学,转而对学生的历史探究能力进行培养,这种教学培养方向的转变使得教师在教学时要对自身的教学策略予以调整,以适应教学现状的变化发展。而学生同样要在这一过程中建立合作学习意识,这样才能够适应学科变化并在高考中取得较为优异的学习成绩。为了有效提高小组合作学习教学策略的教学效率,就需要教师在教学过程中对学生进行相关的培养教学,以使学生形成小组互助、小组探究等基本学习观念,这样才能够为学生历史学科的学习进步提供基本保障。本文从高中历史学科教学出发,对高中历史教学中的小组合作学习教学策略进行系统化探究。
2017年30期 No.273 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 周培艮;
核心素养一词是顺应时代发展的产物,是当今背景下对学生学习提出的新的要求。那么在学生学习的具体科目中,核心素养应该如何理解,怎样才能做到培育学生核心素养的提升?文章以此为出发点,利用高中物理学科的内容深入探讨核心素养的培育方式,让学生真正做到多学多问,并通过学习提高自己的综合能力,达到核心素养。
2017年30期 No.273 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 朱晔男;
课外活动是课堂教学的有益补充,也是提高学生动手实践能力,验证真理的有效途径。高中化学是一门以实验为基础的学科,可开展的课外活动丰富多样,是化学教学的重要组成部分,相对于在教学中学习理论知识而言,进行课外活动的开展,不仅可以开阔学生的视野,提高学生的知识应用能力,还能提高学生的问题分析能力和解决能力,全面的发展学生的各项素质。
2017年30期 No.273 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡立影;
针对高中艺术班的英语阅读教学问题,本文在简要分析高中艺术班英语阅读教学现状的基础上,具体探讨了加强高中艺术班英语有效阅读教学的科学策略。
2017年30期 No.273 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 季长江;
上海的高考改革方案对高三物理的一线教学产生重大影响,本文通过几个方面的经验总结,来解决新高考与原有教学模式之间的冲突矛盾,并指出在教学中应注意的一些关键点。
2017年30期 No.273 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙嘉棋;
"原电池"是全国、各省市历年高考化学的重点、难点。此类考题一般从电化学出发,结合生活中的科学技术,主要考察学生对电化学基础知识的掌握以及灵活运用知识解决实际问题的能力。本文拟全面的解析经典电化学例题,总结解题技巧,希望能有益于学生的高考备考。
2017年30期 No.273 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈铎文;
学生在初中升高中后会发现高中的数学相较于初中来说更加的深奥和难懂,即使是在初中数学成绩优异的学生在高中面对数学也经常碰壁。因为高中数学相对于初中数学来讲可以说难度、复杂度都更上一层,所以在高中学习数学需要的是掌握学习的方法和技巧,沉浸于题海战术已经不是应对高中数学的方法了,也不再适用于高中的数学了。
2017年30期 No.273 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾春荣;
高考数学复习短时间内容量大,涉及的面广,不少同学感到既畏惧,又无从下手。那么,怎样才能做好考前的复习,做到事半功倍,达到突飞猛进的效果是广大考生非常关心和关注的话题,对于此笔者有如下思考想和大家一起探讨。
2017年30期 No.273 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘宏增;
高中物理作为高考科目的一大重点科目,其考察题目灵活性较高,综合性强,需要考生具有较强的抽象理解能力以及灵活的解题思路,所以研究高中物理高考解题的策略,不仅可以为考生提供了正确快速的解题思路,还能使他们的物理成绩取得较大的进步,让高中生不再惧怕物理题,爱上解物理题。本文主要探究高中物理高考解题的策略和方法,提高广大高中生的解题效率与质量。
2017年30期 No.273 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘杰文;
高中物理运动学中的图形题不仅能锻炼学生识图、归纳的能力,也可以考察学生从形象升华到抽象的能力。本文从高中物理运动学出发,结合自己在学习中遇到的典型例题,阐述在解题的过程中如何构建物理模型来解题。
2017年30期 No.273 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 鹿雨彤;
随着全球一体化发展的加快,中国与世界各国的联系变得更加紧密,在日趋广泛的经济文化交流中,英语能力就变得非常重要了。针对我们高中生而言,因为要面临高考这一重要关卡,只有切实提高自身的英语听力能力和应试能力才能升入理想的大学,才能获得更好的深造机会。但是,英语听力是许多同学的短板,在平时的练习和测试中往往听得不知所云,因此,如何加强自身英语听力训练,实现自身听力技巧和理解水平的提高,是每位高中生需要正视的问题。
2017年30期 No.273 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗小文;
数学思想方法是处理高中数学问题的重要手段,实践表明,借助于"数形结合"的数学思想方法,能够高效处理数学难题,本文从"数与形"三个方面进行探讨,旨在探究数形结合的思想方法,在高中数学问题中的效用,希望能给高中数学的教与学带来一定的帮助。
2017年30期 No.273 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 茆玉昌;
要在较短的考试时间内,写出一篇脍炙人口的佳作美文来不是一件容易的事,由于考试一般都是材料作文,所以既要保证好审题、立意不偏题,不跑题,又要把握文体、体裁有新意,同时文章的故事情节不给改卷老师产生视觉疲劳,能使景物描写煽动"情",情节波澜起伏抓住"心",抒情议论点亮"睛",这就需要学生平时能够积累丰富的作文素材,突破四平八稳的写法,大胆用开放的思维去构思,在选题、体裁方面不拘泥传统的模式,这样才能征服阅卷老师,才能拿高分。
2017年30期 No.273 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 倪峥;
语文是高考的一项重要科目,而高考语文的各类题型中阅读理解是一个重要的题型,学生快速高效地解答好阅读理解题目会为高考语文考试创造时间条件,只要掌握好阅读理解的解题技巧,语文的分数提升指日可待。那么如何针对现阶段学生在高考语文中阅读理解的答题情况,做出有效的策略,提升学生的阅读理解的能力并传达一些解题技巧,这对高考语文分数的提升有很大帮助。
2017年30期 No.273 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈金贤;
假如粒子在运动过程中,除了受洛伦兹力外以外还受其他力的影响,则我们只能处理两种情况:其他力与洛伦兹力平衡或者是所有其他力平衡后合力为洛伦兹力。如果出现复杂的曲线运动,因为速度的大小和方向变化,洛伦兹力就变化,这个问题的运动情况,几乎没有办法解决。但是在物理竞赛中,经常遇到这样的话题,带电粒子的加工方法是相反的方向匹配的一对相等的速度(速度等于零)或带电粒子的初始速度分解,复杂的曲线运动分解为匀速直线运动和匀速圆周运动的合成,这两种运动是高中学生最为熟悉的。这实际上是等效原理和运动的综合分解原理,在新的数学模型的基础上简化了问题,通常称为"配速法"。
2017年30期 No.273 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王玮琦;
<正>高中物理实际上属于自然科学的范畴,在考试模式进行改革之后物理与生物、化学一同构成了理综科目,其中物理成绩对总成绩产生着重要影响,正是这种重要性要求我们在进行复习的时候加强对物理学科的重视,实现物理复习质量的提高,只有这样才能为高考成绩的提高奠定基础。其中一轮复习在整个复习的过程中发挥着重要作用。笔者从学生的角度,对高中物理一轮复习的方法和策略进行了阐述,希望
2017年30期 No.273 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐静帆;
从当前实际情况来看,很多同学在学习物理时候都比较吃力。一方面是因为物理的抽象性强,对我们的逻辑思维和抽象思维有着较高的要求;另外一方面,我们之所以学的非常吃力而且效果不明显,是因为没有掌握正确的解题技巧。我在高三物理解题中,经常对解题技巧和方法及时进行整理,应用起来事倍功半。
2017年30期 No.273 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许锰辉;
疑难点是教学活动中的重中之重,疑难点教学直接影响了整体的教学质量。高中化学是基础化学学习中的关键,如何准确把握高中化学教材中的疑难点并准确地作出答疑、解惑对于学生化学知识的掌握至关重要,高中化学教师要具备通过突破疑难点来全面掌握高中化学教材知识的能力和素养。
2017年30期 No.273 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨晓芳;
<正>随着近几年高考改革的步伐加快,其中出现的问题也越来越多,尤其是关于高考改革带来的数学问题,同学们在其中遇到的问题也比较多。在数学问题中,有关平面变量的问题在高中数学中出现的比较多,在这方面比较有难度的是平面向量和三角函数相结合的一些题,作为一线的数学代课老师需要对这方面多加重视,同时也要把平面向量和三角函数相结合的一些试题进行认真分析、总结,找到解题的方法和思路,帮助同学在高考复习中能够轻松过关。本文主要通过举一些平面向量相
2017年30期 No.273 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 771K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余锁保;
数学教学离不开测评,试卷评析课是高三教学中的一种重要课型。这种课对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用。通过对试卷进行定量、定性分析,全面了解和诊断考试情况,共同探讨解题方法、寻找规律,充分发挥试卷评析中的激励功能,查漏补缺功能,建构新的认知结构。从而帮助学生提高分析问题、研究问题的能力。
2017年30期 No.273 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张润;
<正>2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试33题:题目:33、(1)(5分)氧气分子在0℃和100℃温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是________。(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)
2017年30期 No.273 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张瑜;
在互联网加的时代,面对新的理念—核心素养的提出,面对新时代的高中生,面对着高考英语改革,本文深度分析了核心素养和高考英语改革的关系,并提出应对的策略,可供一线教师参考。
2017年30期 No.273 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵惠萍;
<正>不等式部分是高中数学的重要组成部分,在高考中更具有举足轻重的作用。它可以单独考查,更多以与函数,导数,数列的内容相结合,试题难度层次跨度很大。因此不等式的复习在高考复习中也就显得尤为重要。一、解基本不等式解不等式在集合中的应用比较广泛,求集合的交集、并集和补集中的有关题目往往用到不等式,主要考查一元二次不等式,有时涉及到其他不等式。例1(2017全国II文)已知集合A={1,2,3},
2017年30期 No.273 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱利君;
高中政治复习课开展的目的,就是为了让学生熟悉政治概念、培养思维水平、提高实践能力,继而能解决各种政治问题。现说明教师应用"实、热、专"的方式抓住要点,提高复习效率的教学方法。
2017年30期 No.273 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵俊博;
本文通过若干事例说明高观点在初等数学解题中的重要应用.高等数学的思想不仅可以帮助我们更好的理解中学数学知识,把握中学数学知识的脉络,而且可以很好的指导我们解决初等数学中的一些难题.通过高初等数学思想的结合能够使我们更好的把握中学数学知识的深度,理解数学思想的本质,同时也可以提高我们的数学解题能力.
2017年30期 No.273 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 胡旻;
本文通过调查以及相关数据的整理,对当前我国中学生在时间管理上的现状及其学业的整体成绩情况进行概括跟梳理,并就中学生学业成绩以及时间管理能力水平的相关关系进行了研究,对中学生的教育提出建议。
2017年30期 No.273 244-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 句玲玲;
我国的心理健康教育工作逐步开展并有繁荣之势,但在发展过程中存在许多的问题。如:没有独立的机构体系、心理教师专业成长受限,缺乏支持唱独角戏等。针对这些问题,我们可以尝试下列的策略方法:建立专门的机构、政府建立规范的培训体系、整合各种资源等。
2017年30期 No.273 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈林;
随着现代社会的发展,教育已成为全世界都在关注的话题。尤其是家校合作问题,已成为世界各国基础教育研究和学校改革的重要主题,是目前教育发展的重要趋势。对于小学阶段的教育而言,只有家校实现真正的合作,才能够确保学生得到身心健康的成长。本文笔者对小学教育中的家校合作现状和完善策略进行了分析,旨在引起社会、家庭、学校对家校合作教育的高度重视。
2017年30期 No.273 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 方国敏;谢蔚;
定积分是微积分学的重要内容之一,在实际生产生活中,经常利用定积分作为工具来解决现代医学以及经济学中的问题。
2017年30期 No.273 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K] [下载次数：311 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯云;
新课程需要有生命活力的课堂教学,更需要高效的课堂教学。本文从中年级学生的实际情况出发,提出了中年级学生识字与写字也十分重要的观点。文章从"激发学生兴趣,寻找识字的方法"等方面谈起,联系学生实际取得高效性的课堂,我觉得要重视对教师、学生、课堂教学三方面问题的把握和处理。这样我们才能使课堂更具生命活力,更高效。
2017年30期 No.273 249页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高丽娟;
义务教育是政府为切实推动我国教育发展而制定的一项重要方针政策,是政府践行为人民服务思想的重要体现,属于社会公共服务的重要组成部分,具有着公益性、公平性和普惠性等基本特征。如何缩短城乡义务教育差距,使教育资源在城乡义务教育之间得到均衡流动,使广大的学生享受到同等的义务教育服务,是当今我们大力发展教育所面临的一个重要问题。本文以城乡义务教育均衡发展为主要研究对象,就信息化在推动城乡义务教育均衡发展中所发挥的功能与价值进行了深入的探究。
2017年30期 No.273 250页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭丹;
课外作业能帮助学生巩固课堂知识并拓展相关的课外知识;也是老师在课后了解学生学习情况的重要手段。但是,当前背景下的高中思想政治课课外作业发展现状并不乐观,课外作业没有被很好利用起来。所以,本调查报告就高中思想政治课课外作业的发展现状进行了研究,试图分析目前高中思想政治课课外作业存在的诸多问题。
2017年30期 No.273 251页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 韩婧月;
<正>2013年,我参加了吉林省教育科学"十二五"规划课题子课题,关于《中学生古诗文学习的研究》,为更有效地做到理论与实际相联系,我在语文教学工作中,努力实施此课题研究的内容,结果收效明显。宋代理学家朱熹诗曰:"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"经典诗文即为这源头活水。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"如果一个青年人不想求知,那就是最可怕的不幸,是家庭的不幸,学校的不幸,社会的不幸!"实践证明,背诵经典恰恰可以拯救这种不幸。如今我带的这个班即将升入初三了,这届学生刚入初中,
2017年30期 No.273 252页 [查看摘要][在线阅读][下载 762K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李春雷;
喜马拉雅山的北坡相对高度小,其下垫面青藏高原海拔高,大气稀薄对太阳辐射削弱作用弱,地面吸收太阳辐射后,通过地面辐射又将热量传递给了北坡,导致北坡热量条件优于同海拔高度的南坡,从而影响喜马拉雅山的垂直地域分异。
2017年30期 No.273 253页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李太浩;
高中物理是高中所设所有学科里面最为重要的学科之一。物理教学中的运动线状物交点速度问题也无疑是高中物理老师教学的重点,学生学习的难点。本文主要通过对高中物理运动线状物的交点速度问题进行深入了解,并结合本次研究最终提出相关的改善措施,并希望借助于本次研究,能够为相关的高中物理教学,提供一些可供参考的内容。
2017年30期 No.273 254页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李天翼;
电学是高中物理学习的重要组成部分,也是高考的重点考察内容。因此正确掌握电学知识的学习方法,提高学习质量,对于提升高中阶段物理学习具有重要作用。本文结合自己在学习过程中总结的学习方法,简单探究了高中物理电学部分的学习方式。希望对同学们的学习有所帮助。
2017年30期 No.273 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李影;
所谓生活化教学是一种在教学过程中将教学内容与实际生活有效联系起来,以达到提高教学效率的教学方式。将生活化教学应用于高中化学教学中,可达到有效改变传统单调的教学模式的效果,从而提升课堂的趣味性。为化学课堂创造了生活化的气氛,并且有利于激发高中学生学习化学的热情,更好地学会应用化学知识解决实际生活中遇到的相关问题。为此,本文结合人教版高中化学教材的课堂教学案例,对生活化教学应用于高中化学教学中的有效途径进行分析。
2017年30期 No.273 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 楼勇亮;
<正>微商我们大致把它比喻为"鱼塘圈养",简单来说就是让更多的人来关注你,那么你就需要想方设法的宣传推广,引流到你所想的一个或者多个平台,例如微信、微博、陌陌、QQ空间等等。能否成功这个前期准备工作也是非常重要的,万事开头难,需要做好吃苦和克服挫折的心理准备才行。一、微商的基本要领1.树立微信的形象,我们作为微商,当前要紧的事情就是需要树立起你的微商形象,比如说你开个实体店吧,就多多少少得涉及到店的名字怎么取,店铺装修如何设计等。一
2017年30期 No.273 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘怡辰;
物理这门学科历史悠久,随着不断发展的科学技术,物理与人们的生活息息相关,在物理知识的学习上,作为高中生的我们应该从理论走向社会实际,在日常生活中认识物理。将社会现象与物理知识有机地结合起来,培养自身的观察能力、分析能力。笔者结合所学的物理知识,介绍一些与生活密切联系的物理现象。
2017年30期 No.273 258页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 芮小厂;
类比法是一种推理方法,本文从物理学的角度,比较通俗全面的阐述了类比方法的定义、基础、本质、局限性以及如何正确的应用类比方法学习学习物理和研究物理。
2017年30期 No.273 259页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 桑倩倩;
随着教育理念的革新和手段的多元化发展,数学教育开始从核心素养的培育角度出发,希望学生在掌握数学知识以后,能够获得更好的发展。在高职教育中,数学核心素养的渗透,可尝试通过微课教育手段完成,让学生从点滴积累开始,不断的提高核心素养。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
2017年30期 No.273 260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 唐怡然;
在产品造型设计中,材料作为其重要的构成元素,对产品性能、内涵等表现有着直接影响作用。近年来,随着先进科技发展,新材料不断被研究和发现,其在产品造型设计中的选择及应用,进一步提升了产品竞争价值,越发得到市场受众的认可和青睐,可谓一门新兴专业学科。本文在简述新材料科技发展的基础上,对产品造型设计中的新材料选择影响因素进行了分析,并就其需遵循的原则进行了探究。
2017年30期 No.273 261页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王田田;张莉;
认知风格是影响学习者学习的重要因素,其中场独立-场依存认知风格是两种典型的认知风格。本文通过分析这两种不同认知风格,试图探讨其在英语教学中的影响,以期提高英语教学的效率与质量。
2017年30期 No.273 262页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王秀秀;王黎娜;
词汇是语言的三大要素之一(语法、发音和词汇),在英语学习中起着重要的作用。D.A.Wilkins(1972)提出,"没有语法,很多东西无法表达;没有词汇,则什么也不能表达"。不管一个人的语法和发音有多好,如果他没有足够的词汇来表达自己的感觉或理解他人的观点,他是不能用语言与他人进行交流的。然而,对于大多数高中生来说,词汇学习是最难的部分之一。当面对众多英语单词时,他们总是觉得无从下手。为了提高他们的词汇学习效率,词汇学习策略研究是非常有必要的。
2017年30期 No.273 263页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王莹莹;毕志润;
本文基于社会质量理论,对河北省A镇进行实证研究,通过问卷调查和半结构访谈,分析农村留守老人的养老现状并进行成因分析,研究发现由于地方经济落后及家庭养老功能弱化等原因,农村留守老人的经济供养、医疗保障、精神慰藉、老年福利和权益保护等需求方面存在较严重的供需失衡。最后立足于A镇,从政府、社会和家庭等责任主体出发,为农村留守老人养老问题提供解决思路。
2017年30期 No.273 264页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 武春枝;
单位档案管理工作中服务意识与服务能力的强化,是提升单位档案管理工作水平的必要路径,也是充分挖掘与彰显单位档案信息价值的重要要求。本文在对单位档案管理服务中面临的主要问题作出论述的基础上,对单位档案管理工作服务能力的提升策略进行了研究与探讨。
2017年30期 No.273 265页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 夏远;
本文将探究高中心理健康教育的重要性和目前高中心理教育课程在实施过程中遇到的困难,并提出合适的解决对策和科学教学方法,使高中生在掌握科学文化知识的同时还拥有健康的心理状态。
2017年30期 No.273 266页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于钦秋;
随着科学技术的日新月异,信息技术也与时俱进地应用到教育及各个领域中,并彰显出很大的优越性。研究实践表明,把现代信息技术与高中美术鉴赏教学有机整合在一起,可提高学生参与教学活动的兴趣,可减轻高考中师生面临的压力,有利于教学质量的优化。本文就现代信息技术与高中美术鉴赏教学的整合策略,进行了细致的分析。
2017年30期 No.273 267页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 张贺旭;
随着我国的经济的发展,教育界对于学生长期在互联网上购物的行为研究有限,而我们高中生作为互联网经济的重要群体,绝不可忽视互联网的经济价值。本文就高中生在互联网购物中的表现和特点做以下分析,旨在总结出互联网经济对于高中生的影响。
2017年30期 No.273 268页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵冬萍;
现代物流业基于自身产业结构特点对社会相关行业之间具有很好的聚拢、带动作用,现代物流业在东北区域中的发展壮大对于东北区域经济的优化发展而言可谓是意义深刻。与此同时,东北地区也凭借自身强大的产业发展资源为现代物流业在本区域内的发展提供了充分的基础性保障。但受各方面因素的影响,现阶段东北地区的现代物流业相比较国内一些经济发达地区而言,尚处于发展阶段,因此在各方面仍存在一些问题和不足。在此种情况下,为加快我国东北部地区老工业基地的转型式发展,我们应顺应时代发展潮流,将目光放在现代物流业发展上,以此来为东北老工业基地的振兴寻求新的发展契机。
2017年30期 No.273 269页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 冯彬;
微课程的教学方式已经在各个学校普及开来,其不仅提高了教学的效率,也让教师能够通过微课程与学生达到共识,让教学质量不断提高。在高校体育教学中,教师改变了传统的体育教学方式,利用微课程丰富了教学内容,让学生通过微课程快速了解体育相关教学知识点,有效提高学生的学习积极性,鼓励学生自主学习。本文通过将高校体育教学中的微课程应用作为研究背景,希望能够为高校体育教师提供有效的参考。
2017年30期 No.273 270-271页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 洪晓君;
当前互联网已经发展为当代社会的潮流,而且互联网也渗入各行各业的发展,教育领域自然也不能避免。在体育教学中,新时代的网络资源也为教师提供了很多新颖的教学方法,将体育教学与信息技术整合在一起,追随时代发展的步伐,可以有效的调动学生的学习主动性,以及提高学生的学习兴趣。本文以信息化环境下的体育教学为论述对象,研究了体育教学信息化的重要性和有效性,并提出了信息化环境下体育教学的相关策略。
2017年30期 No.273 271-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曾伟;
拓展训练属于现代化的教学方式,近年来在高校体育教育中逐渐得到了应用。这一训练方式打破了高校体育传统教学的封闭性,同时有效扩大了高校体育专业教学内容,对学生全面发展有重要推动作用。笔者结合自身教学经验,对高校体育教学中应用拓展训练的意义展开分析,并对具体的应用措施展开讨论。
2017年30期 No.273 273页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 曾祥林;
现代化的高中体育教学,需要采取创新的教学思想,这样学生才能够获得身心健康的发展,才能够为轻松的学习奠定基础。因此,本文笔者以技术健身教学论的思想为研究中心,从教学目标、教学内容、教学方法及教学课形几方面对高中体育教学进行了分析,旨在促进教与学的可持续发展。
2017年30期 No.273 274页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 查璐璐;
合唱艺术是声乐表演艺术的最高形式,中国合唱音乐的起源于十九世纪末,近年来随着国家的日益发展和国际交流,合唱的创作题材不断地创新,具有丰富表现力、感染力和广阔表现范围,各种新的艺术元素加入合唱,使它更具表演形态美。
2017年30期 No.273 275页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈炎;
新时期的小学体育教学开展,需要实时加强对学生的关注,注重于科学提高小学生的体育素养,从学生的角度出发,去多方面地创新体育训练内容,进而实时提高小学生的体育素养。
2017年30期 No.273 276页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 金宏刚;
随着社会的发展和进步,同时也是为了满足学生锻炼身体的需要,小学开设的体育运动项目也越来越多。与此同时小学体育安全教育也越来越受社会、学校和家长的关注。如何能够在提高小学生身体素质的情况下规避风险,安全管理,减少安全隐患是小学体育教学的重中之重。
2017年30期 No.273 277页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李丽;
随着我国教育事业的不断发展与壮大,在校园文化视域下高校健美操教学作为全新的教育课程,对于提高学生综合素质的教育具有重要意义。本文主要对校园文化视域下高校健美操教育创新路径做出相应的分析。
2017年30期 No.273 278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 李启舜;
由相应数据显示,我国学生体育测试的达标率以及优秀率出现严重下降情况,学生的视力降低,戴眼镜学生的数量不断增多,体质状况令人担忧。由于过于重视考试成绩,人们整天都是围绕分数转,却忽视了对学生身体素质的锻炼。所以开展体育社团活动对学生的学习、生活有着十分重要的作用。
2017年30期 No.273 279页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李启舜;
本次研究选取高中体育教育教学作为主题,重点探讨校内体育氛围对学校体育社团发展的影响。具体论述中先指出环境理论在该主题讨论中的应用价值与基本内涵,然后,从"体育氛围"、"体育社团"二者的关系角度,分别指出氛围影响下两重影响。
2017年30期 No.273 280页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李学承;
开展农村中小学体育教育是提升新农村教学教育水平的重要部分,对于增强中小学生的身心健康,促进中小学生全面素质发展具有非常重要的意义。本文结合当前农村中小学体育教育的现状,提出了一系列关于提升农村中小学体育教育的策略。
2017年30期 No.273 281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙威;
在中职美术课程中都开设了中国画教学。对于中职生来说,必须具备相应的文化素养、专业修养以及鉴赏美的能力,只有这样才能在以后的工作中更好地创造美和传播美。因此,开展中国画教学对中职生有着十分重要的意义。
2017年30期 No.273 282页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 覃锐;
<正>一.足球25米绕杆运球的场地要求与考试方法1.场地器材:平坦草坪或水泥地。采用四号足球,秒表。起点至第一根杆(采用标枪或用50CM高标志桶)距离为5米,以后每距离2米设杆一根,共设10根杆,从最后1杆继续延伸2米处定位终点。2.考试方法:考核分数按照十分之一秒为单位计测,进位是超出百分之一秒。举例:22.31秒为22.3秒。考试的同学先准备,处于起点线之后站立,收到监考员发出的指令:"预
2017年30期 No.273 283页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王芳;
在钢琴演奏中需要遵循适度原则,该原则对演奏水平的展现、艺术特点的体现有着潜移默化地影响,且钢琴演奏具有自身独特性,遵循适度原则,可以更好地展现钢琴艺术魅力,所以学界应加大对钢琴演奏中适度原则的重视程度。本文主要就钢琴演奏中的适度原则作出了探讨。
2017年30期 No.273 284页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王杰己;
意识是人脑的机能,是人大脑对客观存在的主观反映。在中学足球选项教学和训练实践中,教师应时时注重增强学生足球防守意识.包括个人防守意识、攻防转换堵截意识及集体防守意识。对于教师来说,培养学生的"足球防守意识",必须重视在整个中学足球选项课堂教学及课余训练过程中有目的、有计划对学生进行有目的"防守意识"熏陶和渗透。
2017年30期 No.273 285页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢伟先;
体育课分项教学是当前高中体育课改的一种新的教学模式,课程改革是素质教育的核心,结合本校体育教学总体要求和体育课程自身规律,通过实施高中体育分项教学,唤起学生的主体意识,使每个学生成为课堂学习的主人,使体育教学更好地适应和服务于学生的身心全面发展的需要。
2017年30期 No.273 286页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨丽丽;
音乐是情感艺术,通过对音乐的欣赏,可以丰富学生的情感世界,陶冶学生的情操,音乐也可以释放心中的压力,展示出学生青春洋溢的个性,使自己的心情愉悦,在学习中产生创造思维和创新思维,在激荡或者悠扬的音乐中,启发学生发现美、欣赏美、理解美、追求美、创造美。为了让学生用心、用情融入音乐课堂教学,音乐老师要根据班情、学情采取丰富多彩、灵活多变的教学手段,使音乐教学具有趣味性、情境性、艺术性,使学生学得开心、学得舒心,用音乐的艺术魅力牢牢抓住学生学习音乐勇敢的心。
2017年30期 No.273 287页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张艳;
新时期教学背景下,高中的音乐教学更侧重于学生音乐素养的全面建设。因此,构建特色的音乐教学模式,是目前高中音乐教学改革的重点环节。关于音乐课程的建设,学校应加强力度组织校园合唱队。促使学生能够在良好的音乐氛围内,增加音乐知识内涵的理解力以及获得音乐创新、创作素养的综合性提高。鉴于此,本文就高中如何构建合唱队,实现特色化音乐教学展开了具体分析。
2017年30期 No.273 288页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]