- 温福云;
三角函数是高中数学教材的重要知识内容,具有学习难度大、题目多变等特点。而且它还是高考热点。为此,高中数学教师应加大三角函数的解题技巧讲解,不断强化学生的解题能力。文章就此展开了讨论,从夯实基础知识、选择题及计算机的解题技巧、审题技巧四个方面入手详细阐述了如何应用解题技巧,快速解题。
2019年28期 No.324 42+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张菊芳;
高中物理教学存在许多问题,必须下决心改变。物理教学的目的是激活学习动力,筑牢物理根基,培养综合素养。新课改要求高中物理教学必须明确目标,转变思路,更新策略。本文从更新教学观念、激发学习兴趣、改变教学方法、调整教学结构、强化主体地位等方面论述了新课改背景下提高高中物理课堂教学实效性的策略。
2019年28期 No.324 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 俞会兰;
随着互联网技术的发达,多媒体已经应用到各个行业中,尤其是教育行业,多媒体在课堂中的应用形成了一种新的授课方式"微课"。"微课"的广泛应用,很大程度上减轻了老师教学的压力,丰富了教学内容,激发学生兴趣,改进中学化学课堂。在中学化学阶段,"微课"的实行,对于提高化学课堂教学质量也产生了重要的影响。
2019年28期 No.324 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 艾华;
<正>近几年,各级各类高校不断扩招,一方面越来越多的年青人接受了高等教育,另一方面也致使毕业生就业问题再次突显。作为高职院校毕业生,只有摆正心态,找准定位,才能在人才竞争激烈的情况下获得一席之地。由于生源、培养目标的不同,高职毕业生英语水平普遍与本科生存在较大差距。但是,如果我们能根据高职学生的未来职业特点,结合实际岗位需求,开发潜能,培养某一特定项目专长,就可以使学生在就业中占有一定优势。
2019年28期 No.324 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安钢严;
教育教学是教师的根本任务,教学有效性的发展提升一直以来都是广大教师不懈努力和追求的目标。在新课改不断推进和深入的背景下,学生知识与能力的全面发展成为教育教学的焦点,提升教学有效性这一目标的达成变得更加的紧要和迫切。那么,新课改背景下究竟如何提升高中物理教学的有效性呢?本文将从借助实验教学、拓展教学内容与构建合作小组三个层面出发,系统地分析和研究新课改下提升高中物理教学有效性的基本方法和科学策略,希望能够为一线的高中物理教师提供经验和借鉴。
2019年28期 No.324 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 把祖珠;
随着课程改革工作的逐步推进,高中物理教学方式也有了较大改变。为了满足日益增加的教育需求,应结合学生学习特点制定高效的物理课堂教学方案,为物理教学效果的提升打下基础。本文就构建高中物理高效课堂教学的要点进行了具体分析。
2019年28期 No.324 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈发财;
随着信息化时代的来临,DIS技术成为课堂教学的重要辅助方式,DIS实验技术是一种较为完整的现代化技术平台,借助现代实验技术开展课堂教学的有效方式。借助DIS数字化实验技术,重新编排固定的原本数形,引导学生开展操作活动,记录和输入相应的数据,保证实验活动有效开展,加强学生化学思维能力培养,提高课堂教学效率和质量。因此,高中化学教学的过程中,有效利用DIS实验技术,突破课堂教学重点和难点,培养学生核心素养。文章中探究DIS技术在高中化学教学中的应用策略。
2019年28期 No.324 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈海霞;
核心素养的教学是指在课程进行过程中,教师要改变传统"应试教育"的目的和授课方案,要以潜移默化的教育方式来提升学生的综合素养和进入社会中所必备的品质和能力。在高中英语教学的过程中,核心素养指导下的授课过程应当采用思维导图的方式来进行,这对于培养同学们的英语思维能力和阅读能力有着十分重要的作用。本文以思维导图对高中英语阅读教学作用为切入点,为思维导图如何更好地参与教学提出方案策略。
2019年28期 No.324 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈兴长;
伴随高中新课程改革的深入,信息技术与课程的融合也越来越紧密。数学课程的许多问题,变得越来越新颖,越来越复杂,越来越抽象,题型也越来越多,单靠传统单一的教学模式已难以适应时代的需求。变式教学法它遵循着由简单到复杂循序渐进的教育教学原则,让问题由浅入深逐层递进,由单一到多元变具体为抽象,一切从学生的最近发展区入手,让学生更容易接受,增强学习信心,激发学生的求知欲。同时在知识探索的过程不断开拓学生思维,增强学生的核心素养。
2019年28期 No.324 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 戴秀浩;
物理学科以试验为基础,实验对物理教学有不可或缺的作用。近年来,创新实验教学在教学中的地位越来越高,越来越受到学校和老师的重视。而高中物理教学中创新实验离不开简单有趣的设计,在进行试验实践中需要老师引导,培养学生自主操作能力;同时也需改进试验方法,细化实验过程,以促进和改善教学质量。
2019年28期 No.324 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邓晓钧;
微课作为一种新型的教学手段,是一种以视频资源呈现为主的微缩型课程,其特点就是教学主题突出,内容短小且单一,所在使用过程中十分的高效、简洁,再加上其教学呈现丰富与灵活性,相较于其他教学手段而言具有无法比拟的优越性,也是现代教育技术重要构成,所以本文对其在高中物理教学中的应用进行了研究。
2019年28期 No.324 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 丁娅琼;
随着现代教育的不断进步,越来越多的教师开始在自身所从事的学科教学中寻找更新颖有效的教学应用。英语作为一门语言应用型学科,在全球经济化的大前提下已经成为我国学生必须掌握的语言种类之一。阅读教学作为英语学科教学中必不可少的一部分,但多数时候都是为学生进行英语考试而制订出的相关阅读教学策略。本文接下来就将从我国高中英语阅读教学现状出发,尽可能的为学生带来更为丰富有趣的开放式阅读学习,希望能以此有效帮助学生提升自身英语应用水平。
2019年28期 No.324 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杜娟;
人们跟随着科学技术的发展脚步,步入了一个全新的信息技术普及的时代。随之而来的是教育的不断向前发展,科学技术逐渐运用于教学领域当中,发挥着重要的作用。本文主要针对中学信息技术教学中存在的问题进行了探讨,并且提出了对这些出现的问题一些针对性的对策。
2019年28期 No.324 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 樊喜兄;
高中阶段是学生人生观和价值观、世界观形成的重要阶段,语文教学具有指导人、激励人的重要作用,所以在高中语文教学过程中有效渗透文学教育,能够帮助学生树立正确的价值观念,促使学生身心健康成长。所以本文在此背景下分析探讨文学教育如何在高中语文教学中进行有效渗透,并提出具体的教育指导方法。
2019年28期 No.324 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯荣国;
后现代历史学的成果对于高中历史教学有非常重要的影响。当前,课堂教学的重要任务是培养学生的历史解释素养,但在实际操作的过程中还存在一些问题。本文首先分析了后现代历史学背景下培养学生历史解释素养时存在的问题,然后针对如何培养学生的历史解释素养提出了几点策略。
2019年28期 No.324 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 付长兵;
随着教学改革的逐渐深入,核心素养在教学中的重要性逐渐提升,本文将重点研究在核心素养下,高中数学教学措施。将核心素养与高中数学教学相互结合,这种方式能够在对学生综合素质展开全面培养的同时,提升高中数学教学效率,使学生能够得到全面发展,促进我国高中数学教学的不断发展。
2019年28期 No.324 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 顾晓红;
在教育教学的过程中,语文作为一门基础性学科,为其他学科的学习奠定良好的基础。通过阅读活动丰富学生知识内容,锻炼学生思维,提高学生综合素养。文本解读是语文教学的重要环节,由于教师和学生有着不同的任务,文本解读的目标也不尽相同。作为语文教师,对文本进行更加准确深入的解读,为学生课堂学习指明方向,帮助学生理解文本内容,感受文本的思想情感,实现课堂教学目标。本文结合语文教学,提出几点文本解读策略。
2019年28期 No.324 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何清;
高中化学新课程改革强调以注重实验教学,引导学生在实验探究过程中强化化学学习兴趣,培养科学探究意识,提高化学学习能力,促进创新精神和实践能力的提升。但是目前化学实验教学不容乐观,存在很多教学问题,教学效果低下等。因此,本文重点分析如何优化高中化学实验教学策略,打造高效课堂。
2019年28期 No.324 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡莎;
作为中华民族文化的瑰宝,文言文的学习一直是语文学习的重中之重。由于文言文中蕴含了传统文化中的精华部分,学生对文言文的学习能够很大程度上提高自身的文化修养。但在高中阶段语文学习过程中,对文言文的教学存在着许多问题,本文就文言文学习现状进行探讨,并对此提出相应策略。
2019年28期 No.324 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 纪光绪;
在开展高中生物课堂教学的过程中,教师为了找到符合学生的教学方式,可以在教学的过程中充分运用分层教学的形式,促进学生个性化发展和全面进步。在教学的过程中,教师要根据学生的能力不同和水平高低,对学生因材施教,不断的促进学生的全面发展和班级的全体进步。在开展课堂教学时,教师可以根据学生的兴趣高低、教学目标的不同、学习能力的高低以及课内作业这四个方面进行分层教学,通过这四个方面共同促进学生的学习进步。
2019年28期 No.324 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 贾奋强;
科技创新、国家发展和进步的竞争硬实力,也是国家人才培养的重要方向。而科技发展和创新是基于人才的培养来实现的,教育教学作为人才培养的重要方式,在科技创新和民族进步的过程中发挥着重要作用。物理学科也不例外,纵观科技发展的历程,物理学科在培养技术人才方面的作用功不可没,因此,物理学科的教育教学要特别注重学生创新实践能力的培养,以此来丰富科技创新的人才库,为国家和民族进步增砖添瓦。鉴于此,本文就新课改的教育大环境下,高中物理教学如何利用好实验教学培养学生的创新与实践作以简单分析,以此来供相关人士参考交流。
2019年28期 No.324 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾宇;
信息技术在21世纪社会发展中扮演着重要的角色,如何让学生在学校阶段就认识到信息技术的重要性并掌握一些基本的信息技术知识,提升学生的信息素养,应是中学信息技术课堂重要的关注点。为此作为学科教师,有必要从多方面入手,提升信息技术课堂的有效性,本文就将围绕这一话题展开一定的分析和论述。
2019年28期 No.324 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋华;
随着新课程改革工作的持续深入推进,如何激发学生的自主学习能力,成为了当前教师需要关注的热点问题之一。本文以学生自主学习能力在数学学习过程中的重要性出发,论述了教学中学生自主学习培育的应用策略,希望能够内化学生自主学习能力的同时,帮助学生建立科学的数学学习方法体系,激发学生学习兴趣的,培育学生的数学核心素养,从而提升数学课堂教学水平。
2019年28期 No.324 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 蒋琪;
高中生物课堂依旧存在诸多弊端,课堂教学效率和课堂教学质量低下,无法充分调动学生主观能动性。思维导图作为一种有组织,有章节的思维工具,能帮助教师教导学生学会发现问题、解决问题和发散思维拓展。本文主要就思维导图在高中生物课堂教学中的应用进行具体研究,期望对提升高中生物课堂教学效果有所帮助。
2019年28期 No.324 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金娉;
在新课改的进程下,现在高中信息技术教学方式发生了改变。翻转式课堂作为新型教学模式,在当前高中信息技术教学中起到巨大的作用。翻转课堂也叫"颠倒课堂",指的是重新调整课堂的内外时间,把学习的主动权从教师手中转移到学生手中。在翻转课堂上,学生可以更加专注于基础知识学习。现在高中信息技术课程,在高中课程教学当中地位比较尴尬,因为不是高考考核的主要课程,因此学校对于这门课的重视程度不高,课时相对而言也是比较少。所以如何在有限的课时之内提高教学质量,是当前高中信息技术教学必须解决的问题。本篇文章主要是说从翻转课堂教学角度结合现在高中信息技术教学的运用。
2019年28期 No.324 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 雷跃;
"先学后教"是高中数学教师常用且重要关键的一个教学手段。研究表明,"先学"可以让学生在目标明确的情况下学习,促进学生自主思考,使教学具有针对性、目的性。"后教"可以使教师的主导作用在学生自主学习的基础上得以充分体现,提升了教学质量和教学效果。"先学后教"以问题为关键核心点,充分发挥了教师主导性和学生自主性,展现了自主、合作的学习方式。本文针对"先学后教"模式在高中数学课堂的教学实践进行了分析。
2019年28期 No.324 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李莉;
新课程改革的日益深入,核心素养概念的提出,都要求高中生物教学实施改革。高中生物学科除了是学生获得生物知识的平台,还担负着培养和提高学生生物学科核心素养的重要任务。本文从教学实践出发,论述了核心素养下的高中生物课堂教学采用的策略。
2019年28期 No.324 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘剑波;
随着我国教育体系的不断改革,高中数学教学也随之而改变。高中在我国的教育体系中是较为重要的一个环节,数学在考试中占有着较为重要的位置。因此,如何提高高中数学教学的效率对教师与学生来说都是迫在眉睫的。本文就对新课标下如何提高高中数学教学有效性进行讨论,并分析出方法策略。
2019年28期 No.324 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马淑英;
<正>高中英语新课标明确规定了课程的性质与概念,使学生在义务教育阶段学习的基础上进一步明确学习目标,发展自主学习的能力和合作精神,在加强对学生语言综合运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。以上能力的培养以及学习目标的完成,给英语教师和学生提出了更高的要求,我本人在多年的英语教学实践中,深深认识到大多数学生学习英语存在困难,他们经常会出现讨
2019年28期 No.324 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马莹;
近些年来随着经济的快速发展,当前社会计算机技术迎来了发展大浪潮,计算机技术在社会各个领域得到了广泛应用。当前高中教育对于信息技术的发展非常重视,在信息技术教学过程中采用主题式教学方法,利用主题式教学的高动机环境下,进行教学。采用主题式教学在学习信息技术时设置信息技术语言,提高学生消化知识速度与长久记忆能力,通过对于学习知识的情境化,增强学生自主学习能力。本篇文章通过对于主题式教学模式信息技术课堂教学研究,进行简要实践分析。
2019年28期 No.324 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钱文良;
高中语文教学工作正随着教育体制改革的稳步推进而呈现新的特征,新的趋势。在教学模式上,核心素养的渗透成为趋势,信息技术的融入也成为趋势,还有更多新的教育教学理论在进行尝试。本次研究正是基于这样的时代背景,对高中语文课堂教学模式的优化和创新提出了新的思考,其目的是为了弥补传统高中语文课堂教学的短板和不足,实现教学质量的有效提升。
2019年28期 No.324 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 权思季;
学生整个学习生涯都和数学学习相关,生活中处处有数学。当今,高中数学的教学目标主要是培养学生的数学能力和数学思维,提升学生应用数学的水平。高中是学生学习生涯的关键时期,想要提升学生的数学成绩,实现高考目标,必须采用多元化的教学方法,满足学生的学习需求。众所周知,传统的教学方式变得越来越落后,不能满足新课程改革的要求,更不能实现学生的全面发展。基于当前教学现状,高中数学教学中,老师需要开展多元化教学策略,提升学生数学成绩,发掘学生学习潜能。
2019年28期 No.324 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 荣威良;
生本教学是一种新的教学理念,是对以往教师主导的课堂的反驳,提倡由学生掌控课堂,教师在课堂中退居辅助位置,一切依靠学生,使学生在轻松愉悦的氛围里学到知识,掌握知识。生本教学复合我国素质教育的要求,但给习惯掌控课堂的教师带来很大的挑战,本文旨在研究生本条件下的职高化学的有效教学策略,为诸位生本教学提供参考。
2019年28期 No.324 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈羡学;
随着社会的发展,人们对教育的认识不再是简单的知识灌输,而是注重教育对人的人格、能力的塑造和培养。案例教学自20世纪80年代被引入我国后,经过多年的实践和发展,受到教育理论界和教学界的普遍欢迎,并且在中学道德与法治课程教学中得到了广泛的应用。案例教学虽在国内的部分学校取得了一定的成果,但在教学过程中也发现了诸多问题。本文主要对中学道德与法治课案例教学存在的问题进行探究,旨在进一步提升课堂实效性。
2019年28期 No.324 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙科;
如何通过有效运用史料,来展现历史教学提升学生素养的实效性?文章结合教学实践,侧重于从史料情境教学的创设;研读史料;开展探究活动;有效的运用史料知识四个方面,探讨了其对学生学习兴趣的提升以及学习素养的培养方面发挥的积极意义。
2019年28期 No.324 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙梅彬;
随着经济全球化趋势的日益明显,英语作为国际通用语言,其地位在逐渐的提高。教师要注重英语教学,培养学生的英语素养,使学生成为适应社会发展的高素质人才。在新课改背景下,多元教学模式的构建能够转变传统高中英语教学单一化的教学模式,可将学生的主观能动性发挥,调动学生学习的积极性与兴趣,使学生全身心的投入到英语学习中,提高英语教学效率。
2019年28期 No.324 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐生智;
高中物理和数学虽然是两门学科,但是内在联系紧密,二者都是理工类学科,也是工具学科。素质教育的推进,使基于多学科的教学改革被推崇。在物理教学中应用数学思想和方法,可以使物理教学的全过程贯穿数学思想,使学生学会用数学方法理解物理概念和规律,计算物理中的数量关系,提高逻辑思维和抽象思维能力。文章主要探讨利用数学工具的思想和方法进行物理教学的方法研究,以为提高物理教学质量提供参考。
2019年28期 No.324 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王红岩;
在教育改革不断深化的背景下,在中学物理教学的实际开展当中,教师的教学理念、思想也应进行适当的转变,应该在教育的开展当中加入更多的人文化,倡导以生为本等,使得学生的学习体验得到深化,使得学科价值得到更好地展现。因此,在教学实践当中,教师一定要加强在此方面的认知,促使人文课堂得到真正的构建。基于此,本文将以此为话题,对人文化的实现路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
2019年28期 No.324 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王开祥;
语文,作为中学学生最为重要的课程之一,肩负着对学生们发现生活之美,欣赏生活之美的重担。无论是前人的诗词歌赋,还是后人的经典文章,都离不开我们生活的环境,离不开作者那双能够发现生活之美的眼睛。因此,语文学习的过程中,更不应该离开生活,而通过阅读能够培养学生发现生活之美的眼睛。所以,语文教学的过程中,应当先以课堂为基点,在阅读过程中,教师引领学生走出课堂,让学生发现生活之美,从而更好的学习语文。
2019年28期 No.324 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓艳;
教师的提问决定着学生思维的方向和思维的深度,课堂提问的有效性直接反映教师教学的质量水平。从提高认识、有效设置发问点、叫答与等待、倾听与反馈等多个方面,针对藏族学生在高中化学课堂上的情况,提出有效教学的提问策略。
2019年28期 No.324 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 肖俊平;高春阳;
随着社会经济的逐步发展,对于教育而言,学生物理思维的培育,物理能力的提升显得至关重要。对于学生的全面发展而言,只有不断的增强学生的物理能力,提升学生的物理素养,才能够进一步促进新时代背景下的物理教学质量。本文借助于多种研究方法,进一步探索了新时代背景下物理教学的策略,以此逐步完善物理教学,推进物理教学活动的逐步发展与不断提升。
2019年28期 No.324 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张彩萍;
随着时代的进步,新的教育观念、教育模式不断出现在当前的中学数学课堂中。多媒体技术的应用对于中学的课堂影响深远,多媒体教学模式作为新的教学方式在中学数学教学中已经广泛应用。它不但可以拉近学生和老师的距离,增进学生和老师的关系,而且对于提高教学质量和激发学生的兴趣有突出的效果。本文作者通过多媒体在中学数学课堂的观察,首先介绍了多媒体在中学数学教学过程中的不足然后作者根据问题提出一些建议。作者希望通过对多媒体技术在中学数学课堂的应用的分析,可以让多媒体技术更好的和中学数学课堂结合,最终有效的提高教学质量。
2019年28期 No.324 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张春秀;
<正>在社会经济取得快速发展的今天,人们在追求高质量生活水平的同时,更注重生态环境,其中最明显的变化就是体现在环境保护方面。而绿色化学作为环境保护的重要体现,逐渐被引进中学化学教学当中,这对于中学生提升学习质量、培养综合素质、德智体美劳全面发展都是非常重要的。一、绿色化学对中学教学的影响及意义随着人们对社会环境的更高要求,绿色化学的出现对整体环境的影响至关重要。在环境问题日益被重视的同时,中学院校也把绿色化学引进教学中来。中学化学是学生的启蒙
2019年28期 No.324 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张红燕;
伴随着近些年来教育改革在不断深入的发展,现代化的教学方式逐渐成为一种潮流,网络教育以及信息化的教育在不断的发展,数字化的教学资源在和教学任务进行融合的过程中,主要依靠多媒体以及微课等教学的方式,随着数字化的教学资源在慢慢的走进课堂的教学当中,形成一种新型的教育模式。本篇文章对数字化的教学资源被应用到中学的语文教学当中的一些措施。
2019年28期 No.324 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张泽鹏;
在每一个课堂中都有着生命的存在,在课堂中采用动态生成教学将使教学更具活力。学生在政治的学习中自主地进行学习、去理解掌握知识,其学习需求不断增加,对于政治这一学科的感悟也不断加深,学生的潜能及能力得到提升。对此,中学政治教师需以动态为基点,以生命为高度,提升学生思维,为学生创设一个动态的教学环境,推进中学政治教育。
2019年28期 No.324 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵亚平;
本文立足于高中古诗文教学,阐述古代文学常识在古诗文的中的重要性,分析古代文学常识复习中遇到的问题,进一步探究高中语文古诗文教学中古代文学常识的复习策略。旨在通过本文的论述能够为高中古诗文中文学常识复习提供可行性方向,全面提高高中语文古诗文复习效率。
2019年28期 No.324 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑娟琴;
高中阶段的教育一直是关注的重点,家长和学校都十分的关心这一个阶段的学生的学习情况,为了让学生能够顺利的通过高考以及达到学校满意的升学率,不管是家长还是学校以及学生本身都倾注了很大的精力,政治是高考必考的一个学科,在高考中所占的比重很大,政治的特点也是十分鲜明的,政治需要背诵的点很多,对于学生来讲死记硬背的难度很大,想要在高考中完成好这个科目的考试就必须要提高高中政治的教学质量。
2019年28期 No.324 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周一飞;
文言文是高中阶段学习的重点内容,也是学生学习的难点,在学习语文文言文过程中,很大一部分学生会出现畏难情绪,课堂积极性不高,主动意识较差,效果也很不明显,因此教师在教学中应该针对出现的情况实施有效的解决策略,才能提高学生的文言文学习水平。
2019年28期 No.324 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱超;
当前社会经济的快速发展是离不开信息技术的发展。现在社会与学校越来越重视对于学生信息技术知识的教学,高中信息技术作为学生学习信息技术的关键阶段,其价值是不可忽视的。生态教学模式的课堂是以学生为主体,在注重学生的需求、欲望、意识的同时还兼顾着学生的个性发展。通过利用现代化的教学课堂与教学手段,做到教学与学生发展统一的教学课堂。与传统教学课堂相比,生态教学模式的课堂注重强调对于学生的健康成长,教学过程中适应学生的个性发展,为学生全面发展打下坚实的基础。
2019年28期 No.324 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 戴红娟;
当前教育体制逐渐改革,对中学语文教学审美教育也增强了重视程度,通过审美教育有助于提高学生综合素质,并且符合当前的素质教育要求,所以语文阅读审美教育是语文阅读教学中的重中之重。在新课程改革背景下,教师必须要创新课程教学模式,有针对性的引导学生进行阅读,潜移默化培养学生的审美能力,增强学生综合素养。
2019年28期 No.324 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 费佳艳;
随着社会发展速度的加快,当今人们对工作效率的提升有很大的需求,所以,这就要求有更多技术型人才的出现。尤其是互联网科技领域,对人才的需求与日俱增。而中职院校是一个为社会提供高素质专业人才的重要教学阵地,所以,各中职院校应当重视起对学生计算机专业的培养。但现阶段中职院校开展的计算机教学活动尚存在诸多问题,本文将结合一些实际教学中出现的问题,简要讨论在计算机教学中培养学生创新能力的一些策略。
2019年28期 No.324 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 哈占梅;
当前,随着素质教育的深入实施,在中学数学教学过程中,努力培养学生的数学思维能力显得至关重要。提升学生的数学思维能力,不仅可以有效地提升学生的数学成绩、培养学生的数学综合素养、激发学生对数学课程的学习兴趣,还可以为其他课程学习奠定重要基础。本文主要从数学思维能力的内涵和意义入手深入分析研究,尝试探索在中学数学教学中培养学生数学思维能力的新路径。
2019年28期 No.324 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡鹏;
高阶思维是一种较高的认知能力,高中生物教学的目标是培养具备科学素养的人才,而高阶思维能力则是科学素养的必要内容。为探究高中生物教学中学生高阶思维能力培养的教学模式,本文结合教学经验与实际,分析几种主要的教学模式,并结合教学实践进行研究分析,得出结论和反思。
2019年28期 No.324 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 李敏;
高中不同的学生之间有很大的差距,学生与学生之间的学习成绩、学习能力、对物理的感知能力、所拥有的物理知识等各个方面都有较大的差异,高中的物理教师应该在教学过程中灵活运用情境教学的方法,对各方面能力都不同的学生进行不同层次的教育。教师应该因生制宜,在课堂上尽可能多创设教学情境,这样教师就能够使所有学生发挥各自的特长,能够提高课堂教学的效率,促进不同学生的物理能力共同提高。于此同时,高中物理教师更应该重视学生的核心素养的培养,物理是一门比较抽象而且有点难得学科,在学习的过程中,教师要注重学生的核心素养和培养,这样能够让学生在学习的过程中更加的容易,为未来的物理学习打下良好的基础。
2019年28期 No.324 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李书婷;
在新课程理念下,高中语文教师也要转变传统的教学观念与教学方法,制定符合高中生的综合发展教学目标的教学策略。但是现阶段还有很多语文教师对新课程下的高中教育缺乏充分认识,为此,笔者对新课程理念下的高中教育进行了分析,以期给其他高中一线语文教师提供参考。
2019年28期 No.324 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李小凤;
数学阅读是高中生在阅读中获取数学信息的重要途径,也是学生开展自主学习的根本。高中教师要创设情境,提供机会培养学生数学阅读的习惯,提高他们的阅读效率,促进他们的自主学习能力的提升。本文从数学阅读为"抓手",促进学生开展有效学习,自主学习,深度学习,从而更好地提高学生的自主高效学习能力。
2019年28期 No.324 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘贵荣;
随着时代的发展,当前人们越来越重视学生的艺术素养方面的培养。高中音乐作为学生学习音乐重要阶段,对于学生今后音乐能力发展有着重要的影响意义。在当前的音乐教学实践中传统文化与应试教育对其影响仍是很大,现在的音乐教师仍是采用以口述教学方法影响着学生的学习积极性,对于学生的想象力与创新能力有着重大的阻碍作用。本篇文章主要针对高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养进行简要实践分析,对于高中音乐教学对于学生创新能力的培养提出建议。
2019年28期 No.324 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘璐;李盼;
随着社会的不断发展,更多的高中生出现了残害生命的实例,这无疑体现了高中生生命观念的淡薄,而高中生物更直接的与生命伦理相关联,所以高中生物开展生命伦理教育势在必行。本文主要从高中生物为什么要加强生命伦理教育以及如何实现生命伦理教育两方面来探讨。
2019年28期 No.324 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 刘晓芳;
自新课程教学改革措施实施以来,高中的课程教育体系积极改革和优化,物理学科积极践行新课程教学改革的要求,引进现代教育技术来优化物理演示实验的教学。借助现代化的教育技术创造既定的课程情境,最大程度地激发学生的物理实验兴趣,培养学生的科学探究精神。本文分析了如何在高中的物理课堂中应用现代化的教育技术,提升物理课堂的教学质量。
2019年28期 No.324 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 马延城;
学生学习的目的就是适应社会发展,能够更好地生存生活,因而,在信息技术应用不断普及,发挥着重要作用的情况下,学习信息技术相关知识,使学生掌握一定的技能非常重要,是提升学生综合能力,培养学生综合素养的有效手段,基于此,研究面向学生能力培养的高中信息技术教学策略具有重要的意义,通过分析高中信息技术教学现状,可以对问题产生的原因进行分析,提出有效的解决方案,保证信息技术教学效果。
2019年28期 No.324 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 史亚兵;
高中阶段学生已经具备独立思考的愿望和能力,教师不必再像小学、初中一样将数学知识灌输到学生的头脑之中,而应该注重多维角度的解题分析、灵活变化又处于整体框架下的数学知识应用讲解,让学生的数学学习不再停留在书本知识表面,而是在高中阶段实现不同以往的质的飞跃,从数学公式、概念背后发现更加深入、有益而奇妙的感悟,在创新性思维中不断提高自己的数学素养,实现知识、心理、智能等的全面协调发展。教师在新时代、新课标的要求下担负着更加艰巨的责任,如何改变数学教育方式、培养新型人才,成为现阶段紧要的任务和目标。
2019年28期 No.324 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨梅;
随着社会经济的发展,人们价值观也发生了变化,特殊家庭式样如雨后春笋络绎纷呈,特殊家庭学生的教育,也成为各学校德育的重点和难点,应及时有效地研究特殊家庭学生心理健康现状的特点及形成原因,寻找对策,提高心理素质,抓好学校德育工作。
2019年28期 No.324 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 于富门;
核心素养是在高中学习中,逐步形成的适应个人发展和社会发展的必备品格和关键能力。核心素养是情感、态度、知识、技能的综合体现。《普通高中化学课程标准》凝练了化学学科核心素养,包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡四思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"五个维度。在高中化学课堂上不断的培养学生的科学探究意识与创新精神,是深化课程改革、落实立德树人目标的重要举措。
2019年28期 No.324 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张滨泓;
随着经济水平大幅度提升,教育领域也提出全新的思想和教学方式。地理作为高中教育重要组成部分,在全新的教育趋势下应注重开展实践活动,培养学生实践力,促使学生整体成长,真正提高地理教学质量。
2019年28期 No.324 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张建强;
孟子提出"知人论世"的时候主要是在论述交朋友的范围,但是经过后人的不断开发、挖掘之后,"知人论世"逐渐变成一种文学批评的方式。但是在中学语文教学过程中,"知人论世"也有着较高的应用价值。教师可以根据教科书的具体内容来决定如何设计教学环节,从而提升学生对语文学习的能力。本文将探讨如何将"知人论世"的理念运用到中学语文教学中的。
2019年28期 No.324 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张丽;
在全球信息化的大背景下,信息技术(Information Technology)逐渐成为当今经济活动和社会生活的基础,也是高中生必修的基础课程。传统教学模式下,高中生学习缺少主动性,课堂上较为被动,学习效率偏低,因此,教师需要创新教学模式,将微课融入到信息技术教学中,从而有效提升信息技术课程的教学质量。
2019年28期 No.324 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张亚琴;
受到社会环境的影响,很多农村中学的数学教学都面临着巨大的挑战,也就是农村中学数学学困生的数量越来越多。对学生起到主要影响的"社会环境"主要包括人类生活的直接环境,如家庭、劳动组织、学习条件和其它集体性社团等,高中数学教师需要从社会环境中找出影响学生学习的因素,认清当前学生的学习现状,从而从教学出发,分析数学学困生出现的原因,从而提出相应的对策对其进行解决。
2019年28期 No.324 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵寿祥;吕霞;
教育均衡发展是我国当前教育必然趋势,农村教育和城市教育资源分配不合理,导致很多问题,本文拓展基于教育均衡发展理念,分析教育因素中的师资力量问题,着重研究师徒式教育实习模式。
2019年28期 No.324 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 崔杭军;
数学运算是数学学科核心素养的基本内容,运算能力是数学学科的基本能力。圆锥曲线由于其综合性强、运算复杂,学生容易产生畏惧心理。本文通过对当前学生学习圆锥曲线现状的分析,在把握基本概念、加强翻译能力、掌握运算技巧等方面给出了自己的思考,并对圆锥曲线的教学进行了反思,为教师的教学和学生的学习提供参考。
2019年28期 No.324 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨震;余虹;
在特殊教育送教对象中存在智力正常、肢体残疾群体,无法随班就读,亟待提升学业水平。故认为有必要评估该类送教对象的认知与思维风格,引导学生建构个性化知识网络;探究以"微信公众号+问卷星"为线上互动载体对送教上门的助推方式;综合线上、线下的反馈信息,及时对O2O送教模式进行实效分析,优化送教流程与内容,达成高效辅导。
2019年28期 No.324 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张静如;
《教育——财富蕴藏其中》内容主要涵盖未来教育改革和发展方面,通过未来教育的四个支柱来构建终身教育,实现教育社会,并基于理论与实际相结合提出迎接挑战的对策与建议。本文评述整体框架、四个支柱和终身教育的主要观点,并从学校,教师和学生三个角度切入,阐述促进学习化社会形成的三个有效策略,以期促进学习化社会发展。
2019年28期 No.324 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] [下载次数：782 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈琳;李俊;
在高中数学教学内容中,立体几何是极其重要的知识点之一,本文把立体几何的解题方法归纳为综合法和向量法,给出了两种方法的解题思路及其优缺点,最后结合一道高考题对如何运用两种方法解题进行了分析。
2019年28期 No.324 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 林宸;
本文简介最小圆算法的基本理论,其本质在于引用正交距离的概念,笔者利用直角三角形的边角关系获得点到回归直线的正交距离,并通过导数与极值的关系详细推导了线性回归方程的参数估计值的表达式,最后通过实际数据来表明最小圆算法的有效性和优越性。
2019年28期 No.324 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林锦龙;
高考,是各中小学生在"人生的十字路口"上的一个选择,它能够帮助各大高校筛选出人才,同时也是具有着反应这新课标改革的重要功能。通过它,将更好地实现教育体系、教学方式的改革,因材施教,寓教于乐。在众多学科中,数学占据了十分重要的位置。因此,通过分析高考(理科)数学在数学抽象、逻辑推理、数学运算以及直观想象这四个方面对学生数学综合能力的考察,聚焦数学核心素养来对高考数学命题进行新趋势分析将具有极为重要的实际意义。
2019年28期 No.324 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陆海燕;
解题技巧的掌握对于高中生在物理问题解答中的正确率以及解题效率具有直接的关系,物理解题能力培养一直以来备受教师与学生的关注,但是在以往的高中物理教学中,由于教师对于学生的物理解题技巧培养方式不当,从而导致高中生的物理解题能力难以提升。基于此,本文从高中物理解题技巧培养中存在的问题入手,并重点提出了高中物理解题教学中的常见解题技巧培养方式,旨在促进高中生物理解题能力的全面提升。
2019年28期 No.324 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛立强;
随着新高考不断深入的进程,核心素养的培养目标是当今各个高中重点的教育教学培养方向。因此,高中化学教师在化学课堂教学中要尽快摸索出能够培养学生核心的教学方式,进而实现对高中学生核心素养的培养,基于此,本文提出了把握化学核心素养与"三维目标"之间的联系、在合理计划下展开教学工作、培养学生掌握化学学科的内在规律等教学策略,努力做到达到新高考改革要求的同时实现对学生核心素养的培养。
2019年28期 No.324 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孟玉萍;
当前的高考英语题目中,阅读理解这一部分是单词最多,分数所占比例最高、阅读量最大,并且花费时间最多的试题。就现实状况而言,阅读理解这一部分的难度在逐渐增加,并且阅读材料大多都是和社会教育、生活、科技、文化等息息相关的话题,更多的是对人文关怀生活态度、处事能力等所进行的展现,这就在一定程度上对新课程背景下的整体性语言应用能力进行了一定的考核。
2019年28期 No.324 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 牛娓;
国家主席习近平在教育大会上提出教育是民族振兴、社会进步的基石,是"国之大计、党之大计"。为了提升教育水平,促使教育发展适应时代发展的需要,我国不断深化教育体制改革,同时也在一定程度上影响我国的高考模式。近年来,我国高考的题型发生了较大变化,由以记忆为主转向以思维开发、能力创新为主。就高中化学而言,在新高考形势下其出题思考也与以往大不相同,因此需要重视转变备考策略。本文以高中化学展开论述,主要分析高中化学的备考策略,以便为高中化学教学提供借鉴。
2019年28期 No.324 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钱美娜;
随着新课程改革的逐步深化,高考政治试题的答案设置和命题有所改变,不再只局限于知识的理解记忆,更加趋向于知识的迁移运用,且相关材料与时事的联系愈加紧密,材料类型更加多样且灵活。主观题在高考政治试卷中占据的分值较大,要求教师在实际教学过程中应避免就题论题,对主观题的规律进行探索,引导学生探索知识迁移和材料阅读的方式方法,掌握解答主观题的思路。本文针对高考政治主观题的解题思路展开分析。
2019年28期 No.324 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王灿;
<正>~~
2019年28期 No.324 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽真;
辩证唯物论强调物质决定意识,意识对物质具有反作用。把握好意识的作用对我们认识世界和改造世界具有重要的作用,本文结合具体的题型,对哲学这一框题知识点学习中常见的易错点进行辨析。
2019年28期 No.324 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏艳丽;
<正>曲线类题目,是历年高考试题中的常见题型,通过从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息,运用直观形象的曲线图表示经济现象或不同经济变量之间的函数关系,是必修一《经济生活》要求学生掌握的基本技能和关键学科能力之一。图表成为试题的重要呈现方式,2019全国卷Ⅱ第12题作为文综测试中政治试题的第一道题,采取了图表形式来呈现,无独有偶,同样的考查方式并且对同一知识点的考查,在2016年全国卷Ⅱ的第12题也出现过。现将两题作以对比分析:
2019年28期 No.324 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐丽燕;
在高中,语文诗歌鉴赏作为高考重要部分,采用有效的复习策略能够使得学生更好的掌握诗歌鉴赏相关知识,帮助高中学生提升复习效果。基于此,本文对高考诗歌鉴赏有效复习策略展开了分析和探讨,仅供参考。
2019年28期 No.324 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郇山琼;
如何提高江苏省对口单招电子电工专业综合理论复习效率和效果是广大中职电子电工专业教师面临和研究的一个重要课题。本文,笔者结合自己多年的教学实践,谈以下几点思考和做法。
2019年28期 No.324 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨心丹;
文字语言、图形语言和符号语言是数学三种语言形式。符号语言由于其具有较强的抽象概括性,成为理解数学问题的集中难点。以数学问题切入探究函数符号蕴含的抽象概括的本质,体会数学思维,提升数学素养。
2019年28期 No.324 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1368K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈庆伟;
现在,随着经济时代的不断发展,中职美术课程的设计更加趋向于多元化,在多元化的视角下设置美术课程能够适应广大学生的需要,让学生能够全面的发展。老师在进行教学的时候采用多媒体进行教学,能够在一定程度上提高课堂上的氛围,促进学生高效的完成美术的学习,所以,中职美术教学具有多元性的特点。老师利用多媒体进行教学能够提高学生的学习能力,提高学生在课堂上的积极性。但是,在一定程度上很多美术设计课程受到了传统观念的影响,所以老师应当积极学习先进的知识,保证中职院校学生受到良好的教育,使中职学生更好的适应社会的发展。本文主要介绍了中职美术设计课程的教学现状,中职美术课程设计中渗透多媒体的重要性以及中职美术设计课程利用多媒体教学的影响。
2019年28期 No.324 141+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐穗茸;
通过引导学生对道尔顿症的事例的发现和对该病的遗传图谱分析,使学生自主思考探究,培养学生的科学思维和形成严谨的科学态度,实现培养学生核心素养的目的。
2019年28期 No.324 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曹永梅;
<正>前言:伴随课程改革以及素质教育渐渐深化,高中生具有的主体地位变得更加突出。同时,高中时期还是学生学习生涯当中的关键时期。所以,在高中时期,数学教师必须对解题思路的有效引导方法加以探究,以此来帮助高中生掌握相应的解题思路以及解题技巧,促使其解题能力得以提高,可以主动对数学问题进行积极思考。一、培养学生解题思路及能力,增加师生沟通交流如今,社会、教师以及家长对于高中教学都十分关注,而且对于新时期学生能力整体要求逐渐提升。尽管如今学校已经开展多样化教学,然而一些教师进行实际教学期间所用方法难以让学生接受,进而无法对高中生解题思路加以有效
2019年28期 No.324 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 958K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯娟;
随着经济的不断发展,信息技术对于当前经济的发展有着巨大的作用,因此现在的学校对于开展信息技术课程尤其的重视。高中信息技术课程作为学生学习信息技术的重要阶段,其学习的内外环境也发生了巨大的改变。信息技术课程的学习目标、课程、内容、学习环境、设备、器材等,出现了不同程度的问题,无法满足当前信息社会对于学生培养的需要。因此,为了满足当前信息课程的发展针对信息课程,制定了一系列的政策与课程规划的标准和优化教学资源等,促进当前高中信息技术课程的发展。
2019年28期 No.324 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李仁兵;
数学作为一门基础性的学科,在新形式的教学过程当中,一直备受关注,尤其是高中数学教学,教学内容难度系数较大,更需要老师能够采取创新的手段加强教学力度。基于以上现象,老师更应该从创新教学方法,学习方法和教学手段,来不断的激活课堂氛围,授予学生知识和实现现代化教学的目标。
2019年28期 No.324 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李崟虎;
高考物理命题越来越来注重能力的考查,应用数学知识解决物理问题的能力,已作为高考命题的一个切入点。马向阳老师在2011<中学物理>第8期,分析了带电粒子在多边形边界匀强磁场中的回转情况,进而思考:带电粒子在圆形边界匀强磁场中回转情况。
2019年28期 No.324 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林梦遥;
本文以"How to do Grammatical Filling"为例,通过Mind Map,Cooperative Learning, Self-creation等教学环节,将语言、思维、文化相融合,培养高中生的英语学科核心素养,实践英语学习活动观。
2019年28期 No.324 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢文强;
高中化学对于大多数学生来说学起来是非常困难的。其实,觉得学习化学困难的原因之一是因为他们化学学科核心素养没有达到一定的高度。如果能够使化学学科核心素养得以提高,他们就会觉得学习化学其实是一件很简单的事情。那么高中化学学科的核心素养又有哪些呢?高中化学学科核心素养包括:"宏观辨识与微观探析","变化观念与平衡思想","证据推理与模型认识","科学探究与创新意识","科学精神与社会责任",如何去提高这五项素养这就需要我们去制定有效的策略。
2019年28期 No.324 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钱宝毅;
作为自然学科中最为重要的一门,数学早已经渗透进人们的日常生活和工作中,对于数学而言其核心素养涵盖了数学建模、逻辑推理以及数学抽象等方面,为培养高中生的核心素养,将情境创设运用其中能够启发学生不断思考,掌握数学的本质。
2019年28期 No.324 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 沈达艳;
高中化学是学生接触化学知识的起点,由于学生在之前的学习阶段没有对化学知识有深入的学习,所以学生对繁杂的化学知识不能很好的理解。很多学生对化学的基本概念模糊不清,在学习的过程中不能理解基本知识点的基本含义,所以在实验过程中会出现对实验步骤不清楚的情况。高中化学基本概念是学生学习好化学的基础,只有学生理解化学概念的区别,才能更好的在之后的考试中取得好成绩。因此,如何提高学生对化学基本概念的理解是教师的主要教学目标。本文结合当前初中化学教学现状,就初中教师在化学教学过程中如何利用对比思维进行化学授课提升教学效率作以简要分析并提出相关教学策略。
2019年28期 No.324 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈欢;
课堂提问是师生互动、调动课堂氛围的重要方式,也是教学中较为基础的环节,随着新课程改革的深入发展也在被逐步优化与完善。近年来的教学改革之下,会发现,高中数学课堂的提问环节中仍然存在着诸多不适宜之处,教师提问未能真正开启学生的思维空间,学生的自主提问又未能给出真正的反馈,这些都影响着教学质量,亟待进一步改善。
2019年28期 No.324 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙发成;尚校瑜;
<正>为了探究信息技术在高中数学教学中的应用模式和方法,本文通过利用信息技术解决高中数学课程中的一些实际问题,比如利用计算机绘制函数图像、用《几何画板》探究点的轨迹、使用excel软件求解线性规划问题等内容,对信息技术在高中数学教学中的实践应用进行相关的阐述。1.利用计算机绘制函数图像在对高中数学关于函数图像这节课程进行学习时,可以充分利用相应的信息技术,使用计算机软件便捷地绘制出各
2019年28期 No.324 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 汪路长;
生物是高中课程教学的一部分,在新课标理念下,很多的教育工作者对课堂导入方式的重要性非常重视。科学的课堂导入方式,可以吸引学生们的注意,丰富课堂教学内容,活跃课堂教学氛围,让学生们更加积极主动地学习新知识。对于高中生物的学习过程中,老师扮演重要的角色,需要在课堂发学习中不断的引导学生养成善于思考、勤于观察的生物学习习惯,才能达到有效的学习目的。
2019年28期 No.324 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王建安;
本文通过探讨高中生物教学过程中所应遵循的核心素养内涵,与其具体培养策略,旨在高中生物核心素养的内涵实践性,使学生真正掌握正确的生物知识以及生物学科所弘扬的价值观。掌握如何运用生物知识建立有效思维模式;通过树立核心素养的教育理念,使教学情景更加贴近于生活;相较于传统教学形式,教师在教学过程中需要找到新的突破口,从而将核心素养内涵真正的融入教学之中,而不是单纯教授学生学会单一的课本知识,进行模式化的应试教育。
2019年28期 No.324 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王敏;
解析几何是高中数学中的重要内容和知识难点,本文简要论述了几种解析几何高效教学的策略,分别是创设教学情境,激发学生学习兴趣;引入信息技术,加深学生知识认知;开展交流共享,拓展学生数学思维。还望能有所借鉴。
2019年28期 No.324 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王向宏;
物理学科是一门与生活有关的学科,其知识是从我们的生活中获得的,因此物理的学习对于未来生活和社会的发展也十分重要,物理学科的教学就是为了奠定学生物理知识的基础,帮助学生在未来的生活中借助物理知识去指导实践,在物理教学中,高效的物理实验和物理教学十分重要。
2019年28期 No.324 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴欣悦;
《图形图像处理》课程是中职校计算机动漫专业学生的必修课程,也是专业课中非常重要的一门基础课程,在当前实际教学中,学生由于自身兴趣不足、计算机应用能力、迁移能力弱等原因、而导致该课程在中职动漫专业开设过程中还遇到了一系列的问题,因此应该提升学生计算机实践应用能力,改善本课程学生学习效果,帮助学生将课上所学应用到其他课堂或者生活中去。
2019年28期 No.324 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 奚华侨;
提问教学有利于建立良好的高中生物核心素养培养体系,对高中生物教学的发展具有重要的现实意义。教师在教学中要让学生们通过自己的思考发现生物中的魅力,如何提升学生们的核心素养,教师需要设置科学的问题,将问题和学科素养相结合,让学生们在具体的问题中不断思考,思考中就会发展自身综合能力,以促进高中生物教学的不断发展。
2019年28期 No.324 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 辛银平;
《分子与细胞》是中学生物的必修课程。本文首先进行了《分子与细胞》中学不同阶段重要概念的对比衔接特点分析,其次根据分析结果,提出了中学生物重要概念衔接的教学策略,以供一线教师在教学实践中选用。
2019年28期 No.324 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨晓燕;
本文通过研究时事政治素材应用到高中思想政治课课堂教学中的必要性,探究了时事政治素材应用到课堂教学的中的有效策略:教师应加强自身专业素质的培养;时事政治素材选取必须要结合教材内容、学生学情、社会发展情况;采用科学有效的时事政治素材应用方法,以达到课堂教学的目标。
2019年28期 No.324 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 易丽华;
新的高中数学课程标准明确提出了要加强学生自主学习的能力。随着我国素质教育的推进和新课程改革标准的实施,学生的主体性地位以及学生的自主学习、探究能力越来越被重视。高考数学命题以稳定大局,贯彻《说明》,调整难度,积极探索为总的指导思想。稳定具体主要体现在:试题的考查范围保持稳定,知识结构保持稳定,选择题、填空题、解答题三种题型比例保持稳定,试题的难度基本稳定,稳是相对的,但稳中需要有探索,这里的探索主要是指探索考查的侧重点、探索能力型试题的结合点,即是高考数学试题的新信息。需要广大教师准确把握高考数学的新信息和复习方法。
2019年28期 No.324 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 尹佳;
<正>电场是电荷及变化磁场周围空间存在的一种特殊的物质,电场最早是由法拉第提出的,他认为在电荷周围存在电场,电荷之间通过电场传递相互作用力。但并没有实验能证明静电荷周围存在静电场,基于此事实,我猜想:电场的形成是由于电荷的自旋使其所处位置与外部产生了"气压差",而使处在其周围空间的物体受到"气流"的作用。将这就作用机理称为"气流效应"电子的自旋一般来说既有顺时针又有逆时针,为了叙述方便,以下统一为顺时针,而将质子的自旋统一为逆时针。·"气流"效应形成电场电子自旋使周围"气流"向电子方向涌入,由于电子、
2019年28期 No.324 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 余燕;
新课改注重提升学生的综合能力,强化学科素养的培养。要求转变过去传统的教学方式,注重提升学生的能力的提升。对于中学英语教学来说,过去过于重视对学生知识逻辑和做题能力的考察,对于口语能力培养的重视不够。而新课改显然需要教学要重视提高学生的口语能力。
2019年28期 No.324 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁弘;王向东;
竞赛数学往往只重视发展解题技巧,忽视竞赛中的数学文化背景。因此,本文结合相关数学文化的竞赛题,阐述竞赛数学中的数学文化并提出相关建议。
2019年28期 No.324 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 臧庆辉;
阅读,可能大部分人认为它只出现在语言学习中,比如语文和英语学科,事实并非如此,阅读其实渗透在每一个学科的学习之中。现如今素质教育对于教育教学提出了更高的要求,学生们的培养也不单单只是关注于学生们的成绩。因此对于学生们学习方法的培养成为了教师教学过程中的重点。阅读在生活中也是非常重要的一个模块,阅读可以帮助学生们理解记忆,高效掌握知识点。本文主要从高中生物入手,对于如何发挥阅读在生物中的作用进行了认真的分析。
2019年28期 No.324 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵博川;
<正>与其他学科相比,数学相对抽象深奥、复杂难懂,学习难度大,尤其是高中数学,大量的概念、公式以及计算,有时会让学生们觉得力不从心,严重影响教学效果。因此,数学学习难度大,这是多数学生存有的想法。为解决数学学习难的问题,促进数学教学效率提高,本文立足实际,分析了数学学习困难的原因,并就如何克服学习困难、提高学习效率提了几点意见建议,以供参考。1.高中数学学习困难成因分析高中数学涵盖范围广、涉及知识点多,多项知识点不仅学习难度大而且非常重要。如数列、集合、三角函数、不等式等,
2019年28期 No.324 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周汉德;
政治是高中教育重要组成,更是培养学生综合素质不可缺少的学科。随着新课程改革全面实施,要求教师在教学中将时政热点和政治内容相整合,为政治课堂融入新鲜血液,对学生全面发展有着重要的现实意义。
2019年28期 No.324 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 朱亚龙;
为了适应我国教育的改革,满足新时代社会的需求,需要大力发展高中生学科核心素养,也是培养能适应社会全面发展人才的一项重要任务。重视高中数学学科核心素养,教师要开始以学生为主,根据学习需要来培养,使教学的目的得以实现,让学生顺利融入社会,推动社会发展。
2019年28期 No.324 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李翻霞;
根据当前音乐教学史上我们所了解,良好歌唱状态对于声乐教学有着举足轻重的作用。而在声乐教学的过程中我们所发现,良好的歌唱状态是在声乐练习中锻炼出来的。养成良好的歌唱状态不仅仅可以促进声乐课堂的教学效果,而且对于学生养成良好的歌唱习惯也有重要的意义。本篇文章主要介绍在锻炼歌唱状态的基础上,分析如何建立良好的歌唱状态,分析手势、呼吸、心理、表情等,对于学生歌唱状态的有利影响。
2019年28期 No.324 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李杨;
随着社会的发展与时代的进步,舞蹈不再是校园之外的东西,渐渐成为除了文化课之外的学习的一个支流。但是舞蹈并不是单纯靠喜欢就能学好的,学好舞蹈需要付出很多的汗水,在掌握专业知识的同时,还要养成专业的技能,这样才能真正学好舞蹈,成为一个优秀的舞蹈特长生。但是现阶段的高中舞蹈特长生教学中存在一些问题,需要广大高中舞蹈特长教师引起重视。笔者总结多年舞蹈特长教学经验,简要谈谈关于高中舞蹈特长教学的几点思考,旨在帮助提高高中舞蹈特长教学的效率与质量,仅供参考。
2019年28期 No.324 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 鲁江;
近年来,随着教育改革的不断深入,高中音乐教学也越来越受到重视,学生在声乐学习中掌握歌唱思维能够帮助学生更好的体会和感悟音乐,提升学生的文化涵养,促进学生得起全面发展。所以需要教师能够意识到传统音乐教学模式存在的弊端,制定合理有效的教学方法切实提高声乐教学课堂质量,培养学生的歌唱思维能力,进一步提高学生的综合素质水平。本文就此展开讨论,作出分析,提出几点建议,以供参考。
2019年28期 No.324 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马瑜;
音乐鉴赏作为当前高中音乐课程的基础,是一项培养学生审美能力的活动,也是学生学习音乐知识与人文知识的过程。在音乐鉴赏过程当中可以丰富学生的情感,提高学生的文化素养,对于学生的身心健康有着不可忽视的作用。学生通过学习音乐鉴赏得到启发,可以更深刻的认识这个世界。地方民歌作为传统文化,对于学生的影响也不容小觑。民歌的传承与普及对于中国传统音乐的继承与发展有着重要的意义,对于中国优秀传统文化的传承与发扬也有重要的作用。
2019年28期 No.324 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 祁煜;
随着我国新课改的不断推进,在当前中学体育教学当中,教师要注重利用核心素养来完善学生的个人综合素质。教师要在实践教学当中抓住机遇,担负起重要的责任,并且在实践当中为学生个人的成长和发展奠定良好的基础,使学生在成长过程当中喜欢上体育运动,并且将体育运动发展为自身的爱好,从而不断的提高自身的探究能力和学习主动性。教师也要使学生在学习体育的过程当中,保持健康良好的身心状态,积极融入到体育学习当中,乐观的面对生活当中的挫折,从而不断强化学生的个人心理素养。
2019年28期 No.324 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 任慧莹;关成雪;钱宝山;李辉;张志伟;
竞技冰雪运动的发展状况体现了一个国家竞技冰雪实力。本文采用文献资料法,从竞技冰雪运动发展的社会背景、发展现状及经济实力三方面与加拿大进行比较研究,表明我国竞技冰雪运动的社会背景不够深厚、后备人才不足、教练员专业储备不足、运动设施缺乏、科研力度大但利用率低以及竞技实力有待提升等。因此,我国为尽快弥补差距,加大冰雪运动的发展力度,缩短我国与冰雪强国的差距。
2019年28期 No.324 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 沈丹墨;
随着当今社会文化产业的不断兴起,美术类培训机构正如雨后春笋般地冒出,一家家规模不一的美术培训机构给了学生家长们很多选择的余地。但与此同时,面对如此众多的培训机构该如何去做选择却成为了家长心中一个不小的难题。
2019年28期 No.324 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 石雪雁;
在当前高中音乐课程知识当中,音乐鉴赏是其音乐教学价值最直接的体现。高中阶段的学生对于音乐知识也有一定程度上的了解,在心智与认识上正处于高速发展阶段,这个阶段正是接受综合素质教育的最好时候。审美能力作为现在综合素质考察点之一,已经被纳入当前高中音乐教学的核心目标之中。在高中音乐教学中纳入审美教学不仅可以培养学生的情感,还能提高学生整个人的文化修养。在教学占主导地位的教师,应该在教学过程中把自身的审美理念融入到培养学生审美能力实践中。本篇文章主要是介绍了,在高中音乐鉴赏课程教学中对于审美教学培养进行简要的分析,以及审美教育对于整个高中音乐鉴赏课程的作用。
2019年28期 No.324 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王雪霜;
<正>一、作业纸开发设计的背景按照惯例,每一学期下发的教材中,都有配套的绘画练习本,练习区域基本是一张完整的纸。然而,由于艺术中考的原因,练习纸也发生了变化,每一页下方增印了"中考充电"知识库。平时用于单纯的绘画练习,也还够用,比如写生、临摹、或者画设计稿,但是对于探究式教学,比如,教师需要在课上让学生进行多维度探索练习的时候,这样一张作业纸就不合适了。在实践中,笔者针对不同课型的作业纸也进行了不同的探索与尝试,取得了一些意想不到的效果。那么,美术作业纸开发与设计应该遵循怎样的原则和方法呢?
2019年28期 No.324 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 844K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苑卫卫;
以信息技术发展为背景有一个新兴的技术叫做三维动画制作,它可以将一些图象以更加动态的方式呈现给观赏者。学校教育主要是培养实用型人才为主要目的,所以在教育教学过程中更加注重对于学生们技术的教学,三维动画这一课程的开展也应该符合对学校学生的教学目标,努力实现培养能够制作三维动画的专业人才。
2019年28期 No.324 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 包广红;
在素质教育改革背景下,提高教学有效性是教师普遍的教育追求。在新课程改革背景下,教师必须要创新课堂教学观念,提高课堂教学效率。由于中职院校学生数学基础知识较为薄弱,缺乏实践经验,所以学生会感觉数学内容十分杂乱,难以提高学习兴趣,对于此类情况教师必须要进行引导和帮助,切实提高课堂教学有效性,引导学生更好的学习与发展。本文基于新课改背景下探索如何提高中职数学课堂教学有效性,并提出具体的教学策略。
2019年28期 No.324 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈剑平;
本文立足于职校语文教学实际情况,以"从网络学习空间中确定写作切入点""从网络学习空间中获得实用的写作技巧""这两个方面作为切入点,针对基于网络学习空间开展的职校语文有效写作教学展开了一番探讨。
2019年28期 No.324 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈菊;
职业学校语文综合实践活动是实现综合性学习的重要内容,是实施活动课程化、课程活动化的重要载体,开展好语文综合实践活动有利于为学生终身学习和发展奠基。目前的教学实践中,存在教学标准缺位、活动资源短缺、教学评价含糊等问题,无锡教科院组织教学团队建构了"任务引领、学生主体、能力本位、评价到位"的一体化语文综合实践活动教学组织模式,形成了真实情境导学、自主决策乐学、能力框架助学、评价工具测学的教学流程,开发了配套教材,全面提升学生的语文能力、人文素养和职业素养。
2019年28期 No.324 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董清;
随着社会的发展与进步,对于人才的需求也在不断变化中,在这样的形势下,中职学生要想在毕业之后能够拥有更高的就业竞争力,就必须紧跟社会发展之潮,其中最重要的,就是改变中职学校的班级管理。到目前为止,许多中职院校仍然沿用传统的管理模式,不论是教学的方法还是教学的内容,都没有做到与时俱进,导致我国中职院校的教学质量迟迟无法提高。因此,进一步研究现如今中职学校班级管理中存在的问题,并以此为基础提出相应对策是十分重要的。
2019年28期 No.324 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董彦兵;
机械基础是机械专业的基础课程,是学生在专业课程中应当掌握的重难点学科。自新课程改革实施之后,开展机械基础课,教学教师应当进一步创新课堂教学模式,有效应用多媒体教学工具进行辅助教学,提高学生的学习兴趣,并且能进一步突出机械基础课程的生动性与各项特点。本文基于此背景下分析探索在中职机械基础课程教学中,如何有效应用多媒体进行辅助教学,并提出具体的教学对策。
2019年28期 No.324 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄波兰;
课程思政是思政教育改革的方向,习近平主席曾经强调,所有的课程都应和思政理论课程同向同行,换句话说就是指思政教育应融入所有课程教育当中。会计专业的教师也应立足于专业教学,在教学当中融入思政教育,开展课程思政改革。本文对课程思政与会计专业教学融合进行了详细研究。
2019年28期 No.324 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 江静思;
基于利用互联网进行中职会计的教育教学,已经成为国家更好的进行会计培训的一种技术方式,因此对于互联网中职会计教育教学方式的更改和探讨,主要针对互联网中职会计教育教学现存的问题,以及互联网中职会计教育教学的改革措施进行整体的研究。文章将针对互联网中职会计教育教学方法展开研究,并提出相应的问题和改进对策是,互联网中职会计教育教学方法更加好。
2019年28期 No.324 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李伟;
中职语文综合实践活动为学生专业发展服务;提高学生生活能力,为学生终身发展服务为宗旨。中职语文综合实践活动内容开发以学生为主体,以生活为基石,融入生活;以学生知识能力建构为目标,导向明确,内容科学、开放,内容设计"体现学生的经历与体验"。
2019年28期 No.324 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆玲;
近几年随着教学体制的深化改革,还有计算机科学的飞速发展,计算机应用人才的需求越来越大,社会需求导向教育课程改革。无论是教师还是家长也逐渐开始认识到计算机这门课程的重要性,尤其是中职教育。中职教育在当下社会发展中起着非常重要的作用,占据着不可忽视的地位。
2019年28期 No.324 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋骏马;
随着经济全球化不断深入,口语英语越来越显得很重要,特别对中职院校的学生交际英语尤为突出,因为毕业后可能进入外资机构、外资公司,在与老外公关交流的过程中,口语英语起到一个中介桥梁作用。那么如何提高中职院校学生的口语英语水平,笔者认为,首先要求学生拥有丰富的词汇量,掌握英语语法和各种句型结构,掌握口语英语各种情景口气的声调;激发学生境英语口语的兴趣,养成讲英语口语的良好习惯,提供英语交际的平台,敢于与老外现场交流,从而有效提高中职校学生英语口语能力。
2019年28期 No.324 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王洁;
电工电子是中专教学过程中一门非常重要的课程,随着现代社会电工电子产业的发展,其在中专教育中的影响力也越来越大。企业对电工电子专业人才的专业水平需求越来越高,这便要求学校在开展教学活动时,不仅要重视学生对基础的学科知识的掌握,还要培养学生具备相当的实践能力。如何提升电工电子课堂教学的效果,使学生毕业后具有更好的实践能力,达到企业专业人才需求的水平,便成为中专学校教育工作者必须要进行思考的内容,本文将就提升电工电子课堂教学效果进行探讨,希望能对目前的中专电工电子课堂教学提出一些有利建议。
2019年28期 No.324 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴婷;
随着互联网的发展,互联网已经广泛应用在生活生产领域,改变了人们、生活方式。早在上个世纪,互联网技术开始应用在教育领域,丰富了教学手段和教学内容,提高了教学质量。在互联网时代,中专数学教学必须根据学科特色,将数学教学内容和互联网技术进行深度融合,促进中专数学教学质量和教学效率。本文主要简单分析了互联网时代数学教学存在的问题,以及互联网背景下数学教学的发展变化。
2019年28期 No.324 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐春晴;
中职学校学生担负着文化基础课和专业课学习的双重任务,有相当一部分学生存在着轻基础课重专业课的倾向,对文化基础课的学习兴趣不高。因此培养学生们对语文学习的兴趣就显得更为重要。培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要方面。作为中职院校的语文老师,在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣。只有学生对于语文学科产生兴趣才能够实现高效主动学习。本文就此探讨了中职语文教学中激发学生学习兴趣的相关策略。
2019年28期 No.324 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐宏杰;
带着丰富情感在情境中用心的阅读,可以感知古诗词充满诗情画意的韵味,感悟优美散文的清新脱俗,感受小说腾挪跌宕故事情节的爱恨情仇,感想杂文深邃的寓意和人生哲理,这些精彩魅力的阅读,无不会促动着读者灵魂,拨动着学生情感,拓展学生的视野,陶冶学生的情操,增强学生文学艺术的内涵,使学生都能成为"知书达理"博学的"达人",也为学生的写作积累了丰富的素材,进而提高学生整体语文的素养。
2019年28期 No.324 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐鹏飞;
化学在传统意识里一直被人们认为是破坏环境的元凶,与化学相关的物品都具有较高的危险性。但是这一观点是有所偏颇的,当前我国经济发展的认知也逐步加深,逐步形成了绿色化学观念。所以本文基于此背景下分析探索绿色化学教育情况,并提出在化学教学过程中如何有效渗透绿色化学理念,旨在进一步推动化学教学的有效发展。帮助学生树立正确的绿色化学意识以及环境保护意识,加快社会主义绿色化事业的有效建设。
2019年28期 No.324 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨峰;梅凤霞;
随着计算机信息技术的不断发展,中职学校的教学方式也发生着改革。机房教学是21世纪教学形式的代表。由于机房内部的计算机使用频率较高,且经常会造成机器非正常运作,造成网速变慢甚至计算机系统瘫痪等问题。可见,采取有效的保护措施,借助还原软件优化计算机管理,提升机房管理人员的技术有着重要的意义。
2019年28期 No.324 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨建强;
基于新课改背景下,教师应当正确认识到物理教学的重要性,物理属于学校的理工类学科,有助于提高学生的动手操作能力以及实践技能。现代化教育呼唤培养学生的自主学习能力,物理教学过程中,教师也应当将课堂主动权交还给学生,引导学生掌握必要的物理知识,培养学生的创新能力与实践动手能力。所以本文基于此背景下分析探索当前物理教学中存在的困境,以及如何进行物理创新教学,旨在进一步提高学生的物理学习能力。
2019年28期 No.324 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于雷;
目前随着社会的不断发展,很多中等职业学校为了进一步培养学生的艺术修养而开展美术鉴赏课,这门课程能够在很大程度上进一步加强学生的家国情怀教育,也能够加强他们的素质教育,是一门非常不错的艺术课。通过鉴赏不同的美术作品,能够培养学生不同的审美能力。
2019年28期 No.324 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 赵有林;
课堂教学大赛是检测教师综合能力的平台,也是提高课堂教学水平的抓手。2019年江苏省中职学校课堂教学大赛在以往基础上进行了重大改革。即紧扣课程标准和教学大纲,注重教学设计的科学合理性,关注教学设计的灵活巧妙性,实现以学生为主体,教师为主导的良好课堂质态。笔者以参加省教学大赛契机,对数学科目的教学设计谈几点思考。
2019年28期 No.324 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]