- 陈美华;
文本解读对有效开展阅读教学具有重要意义。本文主要阐述了核心素养视角下笔者利用北师版教材中的记叙文阅读材料,通过读前解读标题,关注主题;读中解读内容,关注主线;读后解读中心,关注思维。由浅入深地解读记叙文,帮助学生理解和掌握记叙文的文体特征、人物性格特点等,发展学生核心素养。
2018年25期 No.287 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡捷;
随着社会不断发展,我国教育体系也在不断展开革新和进步。传统枯燥的教学方式正在逐渐被淘汰,而一些具有创新意识、实践性高的教学模式及手段正逐渐在教学舞台中崭露头角,并扮演着具有重要意义的角色。
2018年25期 No.287 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 蔺凯;
生物课程是高中教育的重要组成部分,也是一门实验性较强的一门学科,需要学生的耐心学习和理解,才能完全掌握其知识。而生物学科在高中阶段又处于一个较为尴尬的地位,学生以及教师认为生物课程是一门"副科",并没有语文、数学基础课程那么重要,因此教师以及学生并没有太多精力去投入到生物教学当中,致使生物教学质量的低下。本文笔者是结合自身的教学经验,根据学生性格特点展开教学,来探究高中生物教学方法的实施,以此来提高生物课程教学质量。
2018年25期 No.287 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 刘兴旺;
现代化的教育工作中,中学几何教学是比较有代表性的内容,而且能够产生的影响力是非常突出的。从客观的角度来分析,中学几何教学的开展,必须从不同的角度来出发,最大限度的提高教学的可靠性、可行性。班班通的应用,对于中学几何教学的硬件能够不断完善,对于资源更好的丰富,对于课堂活动更好的组建,从而在中学几何教学的效率、质量方面,得到有效的提升。文章针对班班通在中学几何教学中的应用展开讨论,并提出合理化建议。
2018年25期 No.287 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢兴春;
伴随着我国教育体系的不断变化,我国的教育事业在进行发展与改革过程中人民教师也已经成为改革的参与者。尤其是类似于高中数学这样的科目,在教育改革形势不断严峻的情况下,一定要采用相应的方法来完善和改善授课情况。本文主要论述的就是高中数学课堂新授课利用学案先行提高教学效率,在论述过程中,我们会对学案先行的概念进行仔细讲解,同样也会对学案先行以及如何利用它来提高教学效率进行仔细分析。希望通过本文的仔细解读,能够快速推进我国教育事业的改革。
2018年25期 No.287 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孟明铄;
在初中英语课堂教学中,教师需要注重英语原声电影的选择,采用多样化的方式将英文原声电影运用于初中英语课堂,充分利用英语原声电影,既可以提高学生的学习兴趣,同时也锻炼了学生的听力和口语能力等,这样既能培养学生语感,又能帮助学生掌握语法知识和各种词性的用法。
2018年25期 No.287 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 欧阳卫红;
高中英语写作教学一直呈现出学生兴趣不足、写作内容空洞乏味、写作思路单一等问题,师生双方为此做出过多种努力,但收效甚微。本文全面分析高中英语写作难的现状,并结合合作学习理论,明确合作学习在写作教学各环节中的运用,以实现学生语言技能向语言能力的转化。
2018年25期 No.287 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王静;
教师在开展情境教学时,应结合学生的具体情况与课堂教学内容,构建出符合学生语言规律以及认知特点的情境,不断的优化教学结构,培养学生自身的英语表达的能力。因此,本文将重点探索开展情境教学法的有效措施,旨在提升学生的英语综合的素养。
2018年25期 No.287 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐洪波;
导学法,教学中的指导方法,顾名思义,就是"引导"和"学习"。指导服务于学习,从属于学习,而关于指导的一切都围绕着学习。所谓导学法就是把知识转化为问题,从浅到深,从简单到困难,逐步引导学生的自主学习,打破传统的在课堂上以教师为主直接引导学生的观念,在问题的指导下,不仅有利于学生的独立思考还有利于学生兴趣的培养,但是在导学法中至关重要的环节便是问题的设立,问题设置的好能给学生带来很大的帮助,但同样的也给教师带来了一些挑战。问题指导方法应注意问题的连贯性,由此在课堂上引导学生的自主学习能力,充分发挥问题导学法的作用。此外,在运用提问法指导学生的过程中,教师可以通过笑话、铺垫好的开场白等来引导学生。教师可以提出问题,让学生自主的分析问题解决问题,使学生能够主动学习,由此来有效的提高课堂学习效率。
2018年25期 No.287 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨学明;
作为学生积极主动学习内部要素的学习兴趣,是激发学生思维能力与激励学生探究新知的一种有效方式,其在学生的学习中体现着非常关键的地位。教学事实表明,倘若学生对数学学习充满兴趣,那么就能够增强学习的自信心、激发自身的学习求知欲,从而更加快乐地学习数学知识。为此,阐述了初中数学教学中激发学生学习兴趣的若干有效对策。[2]
2018年25期 No.287 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 于海;
作为一种有效的教学方法,学案导学是激发学生学习热情,提高课堂教学效率的重要手段,所以,在具体的教学过程中,合理运用学案导学方式,逐渐受到广大教师的重视。文章通过简要分析学案导学的概念和积极作用,指出学案导学在高中数学教学中的有效运用方式。
2018年25期 No.287 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵凤彦;
传统的作业比较单调枯燥,缺乏弹性,不利于学生个性的发展和潜能的发挥以及学习积极性的培养,忽略了课程目标三个维度中的"过程和方法、情感态度和价值观"的训练。这就要求教师布置作业时要根据物理学科的特点以及学生的实际水平,实施分层作业,也是教师教育教学的实际需要。
2018年25期 No.287 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 方荣报;
积极探索服务于数学新课程目标,适应数学新课程结构和内容的教学模式已成为数学工作者的一项艰巨的任务。本文以普通高中课程标准实验教科书数学(选修2-1)《充分条件和必要条件》一课为例,从创设和谐的课堂环境、激发强烈的求知欲望、营造积极的合作氛围及培养浓厚的主体意识等方面着笔,就当前高中数学课程改革的大形势下,如何有效地激活数学课堂,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习做了一定的实践与探索。
2018年25期 No.287 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈小平;
凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为"有效教学"。怎样提高教学的效率?如何减轻学生过重的负担?本文尝试从几个方面进行阐述。
2018年25期 No.287 58+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 仲恒;
中华文化源远流长、博大精深,在上下五千年的长河中华文化之所以生生不息,主要原因在于它的独特性与历史传承性,优秀文化是汲取了中华传统文化的长处,取其精华,去其糟粕。然而,在全球化市场的冲击下,以及受到外来文化的影响,优秀传统文化在中学生中面临着缺失的现状,优秀传统文化的地位受到一定的冲击,需要积极寻找优秀传统文化与高中语文教育创新探究相结合的方法,在高中语文教学中要不断渗透传统文化,增强学生的责任感。
2018年25期 No.287 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周佳佳;
中国传统文化是祖先留给炎黄子孙最宝贵的遗产,也是华夏民族在精神文明方面的结晶和体现。历史教学不仅可以将优秀的传统文化继承下去,使国民素质整体得到提高,而且对推动社会不断发展具有很重要的作用。将传统文化渗透于历史课堂教学中,教育工作者们应该推行的教学理念,在历史教学中将传统文化在新一代人中不断地传承下去。
2018年25期 No.287 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈贵东;
数学建模是高中数学学科核心素养之一,是教师重要的数学教学方式,是学生提升素养有效的学习方式。精准的数学建模,能够形象化、情景化解决高中数学核心知识教学问题,有助于教师简约教学;有助于学生改善学习方式、拓展学习的时空。
2018年25期 No.287 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 戴春花;
高中语文教学手段的研究一直是教育界的重点。本文首先论述了信息技术在教学中的内涵,接着,从在教学导入中运用信息技术、利用信息化资源库的建立备课、利用信息化资源库的建立备课等方式进行在当前的高中语文教育教学中运用信息技术的方法策略的浅要分析阐述,为当前的高中语文课课堂教学技术水平的提高,提高理论研究基础。
2018年25期 No.287 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 狄海军;
<正>函数教学是构成高中数学教学的重要组成部分,通过对函数的研究,找出可以解决函数问题的方法是高中数学教师需要努力的方向。而数学思想是解决函数问题的基础,对于学生掌握函数,转变解决函数问题的思路具有重要作用。所以在高中数学函数教学过程中,教师要积极将数学思想渗透到函数教学过程中,帮助学生攻克函数这道难关。一、高中数学函数与数学思想高中函数是指一个变量随着另一个变量在特定的关系下作出特殊的变化的表现。高中数学中所涉及的数学思想就是既分析和解决数学问题的思路,又能准确提出分析和解决实
2018年25期 No.287 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁伟龙;
对于高中学生来说,传统学科的学习压力已经很大,这也导致大多学生在对地理进行学习的过程中,缺乏对地理的重视与兴趣,这无疑不利于高中阶段地理教学的开展。而教师在地理教学过程中对微课程理念进行应用,则能够帮助高中学生快速理解结构复杂、信息量庞大的地理知识,无形中调动学生对地理的兴趣,进而加强深化学生对地理知识的理解程度。据此本文对相关问题进行研究,以期得出有利于现实的应用对策,促进高中地理教学的创新与改革。
2018年25期 No.287 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜江兰;
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,越来越多人的生活质量得到了良好的提高,在这样的情况下,人们逐渐开始把目光放在了教育工作的开展情况上。特别是在素质教育提出之后,越来越多人开始关注学生整体素质的教育状况,因此初中阶段道德与法制教学工作备受关注,其也成为新课改环境下,初中现代教育中一项必修的课程。这一课程的教学质量,以及学习状况,直接关系到学生道德水平和整体素质的提升。因此,本文就探究式教学法在初中道德与法治课程中的应用进行分析,希望能够针对这一课程的教学情况,提出合理的教学对策,以此为初中学生良好进步做出贡献。
2018年25期 No.287 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 干文娟;
学习数学需要较强的逻辑性。而具有归纳推理意识是学好初中数学的必要条件,可以让学生全面总结课堂知识点,从而得以加强学生的自主学习能力。那么下面我们就来具体的讨论一下如何在初中数学教学当中,加强学生对于归纳推理的意识。
2018年25期 No.287 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 高志山;
英语阅读素养是学生应具备的基本素养之一。受传统应试教育的影响,初中英语教师将教学的重点多集中在英语语法的学习上,而忽视提升学生的英语阅读素养。而这也造成英语阅读教学问题的不断涌现。初中英语教师应从实际的学情出发,创设符合学生认知习惯的教学模式,激发他们的学习内在驱动力,提升其英语阅读核心素养。
2018年25期 No.287 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭海;
本文主要论述了探究性教学的涵义,以及对物理探究性教学起到的作用,并提出当下物理探究性教学应当注意的要点,避免陈旧的形式化教学,体现开放的探究性,加强师生互动,提高教学效率。
2018年25期 No.287 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄祥嘉;
<正>本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)率先提出了"核心素养"结构模型。它要解决的问题是:21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度,才能成功地融入未来社会,才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展.那么什么是核心素养?核心素养就是"培养什么样的人"。为此,中国教育学会副会长、国家督学张绪培先生一语中的:"核心素养更直指教育的真实目的,那就是育人。"
2018年25期 No.287 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 937K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阚小圣;
基于我国新课程改革不断深入与发展这一大背景,我国教育事业对高中政治的课堂教学给予高度重视。学生学好高中政治,不仅有利于高考总成绩的提高,而且有利于在高中政治的学习中树立正确的三观意识,培养高尚的人文情怀,并且对于学生今后走入社会也有重大意义。因此,在客观事实的要求之下,需要教师在进行高中政治教学时对课堂教学模式进行改革创新,以更好地提高教学有效性。
2018年25期 No.287 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赖文成;
高中物理是一门以实验为基础的自然学科,在教学过程中通过丰富的实验教学,引导学生在参与实验的过程中逐渐学会对知识点的分析和归纳以及总结。由于受到教学条件的限制,许多物理课本知识内容无法通过有效的实验来进行展示和验证,学生在面对抽象而复杂的物理知识点内容时学习起来较为困难,课后对知识的理解与记忆效果并不理想。多媒体教学设施的应用可以有效突破这一传统教学的瓶颈。文章首先分析了多媒体技术在高中物理教学中的教学优势,在此基础上结合课堂教学实践,简要分析了在提升高中物理课堂教学中的应用。
2018年25期 No.287 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李华伟;
绘本作为小学英语教学中重要的教辅材料,对激发小学生的学习兴趣、培养其智力水平、语言能力和思维能力具有非常重要的作用。因此,如何正确的选择并科学的应用绘本,已经成为亟待解决的重要教学课题,据此,本文分析英语阅读教学中绘本的选择和应用策略,以期能为小学英语教师提供帮助。
2018年25期 No.287 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李敏;
当前高中英语阅读教学备受重视,本文首先从英语阅读教学模式单一、学生英语阅读知识面较窄等方面论述当前高中英语阅读教学中存在的问题;其次,从从学生兴趣入手进行拓展实践、从课堂氛围的提高开展拓展实践、从教学方法的选择上强化拓展实践等方面,简要阐述当前高中英语阅读教学中的拓展实践方法,为现如今的高中英语教学提供理论参考。
2018年25期 No.287 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林志琴;
<正>数学概念是人脑对事物的空间形式和数量关系的本质属性的反映,是数学思维的基本要素。只有正确认识和掌握数学概念,才可以有效地提升学生判断概念,解释成因并使用概念进行计算和解决数学问题,以提高他们解决问题和创新能力。概念是一切数学知识的基础,它的基本思想和数学方法的是学习数学的载体,数学教学的核心内容,以及重要的基础知识,学生必须掌握的重要知识部分。,所以概念教学的
2018年25期 No.287 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 939K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘海玲;
在初中语文阅读中,相当一部分教师重视学生的阅读而忽视口头表达,最终使得阅读教学因缺乏表达而效益不高,针对上述现状,在实践中通过阅读对话、开展实践活动、教师示范等多种口头表达练习方式提升学生口头表达能力,进而提升阅读教学效益。
2018年25期 No.287 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晖;
<正>高中英语教育对于学生来说不仅有利于高考,更有利于将来在社会上的发展的要求。有利于学生成长提供文化基础。在教学中为了获得好的教学效果,只有提高学生的英语成绩,才能获得高中英语教育的新的起点,新时期高中英语教育内容的总结,新时期高中英语教学方法的效果合乎逻辑的追求。1、概述新时期高中英语教育教学的内容高中英语教学越来越严格,教学的要求越来越高,教学的内容也发生了变化。新时代的英语教学对其句型以及语法
2018年25期 No.287 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 878K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘延丽;
将情景教学模式在高中历史教学中应用,在总结情境教学模式的理论基础、运用原则的基础上,讨论情境教学模式在高中历史教学过程的主要优势。为了能够促进情境教学模式在高中历史教学中不断发展,有针对性提出情境教学模式不断发展的策略。主要是更够通过情境教学模式激发学生学习历史的兴趣,提高学生创新能力,提升学生的核心素养。同时,为高中历史教学改革提供理论借鉴。
2018年25期 No.287 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘振华;
随着现代化网络的不断发展与普及,微视频逐渐开始走入公众视野,并在当前的高中物理教学中进行广泛应用,实践证明,微视频教学不仅能够调动学生的学习热情,同时还能大幅度提高课堂教学效果,综合应用价值较高。鉴于上述,本文主要对微视频资源在高中物理教学中的应用进行了研究。
2018年25期 No.287 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1557K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 罗斌;
在高中数学课堂构建生成性教学,可以起到促进学生思维能力发展和数学素养形成的突出作用,从而使课堂教学质量得到明显提高。本文通过研究分析,归纳出了有效促进高中数学生成性课堂构建的建议策略,为相关问题研究提供有价值参考。
2018年25期 No.287 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 莫宇才;
化学的分值在高中的学科中,虽然占的分值没有其他的几门主课高,但是它在学科的重要性上从没有减少,它的成绩的好坏也会直接影响整体学科的排名,在高考中如果它的成绩太低,它也会影响高考成绩,这说明在对高中生进行化学授课的过程中,这对学生在对这门学科的学习思维的培养上也是十分重要的,教师应该认识到,应该制定明确的教学计划,从而以保对症下药。
2018年25期 No.287 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 潘红岩;
微课是现代教育信息化高速发展的产物,运用多媒体教学的新分支。微课是补充于正式课堂之外的教学形式,是通过视频与课堂探讨结合的方式来达到清晰知识点,明确教学任务,增加学生的知识面和探索能力等的教学力量的新鲜血液。合理适当的运用微课教学可以提升教学效果,减少机械重复记忆频率,增加学生对于历史的兴趣,增强对学生核心素养培养的支持。
2018年25期 No.287 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭花香;
近些年,随着国家对教育模块的重视程度越来越深,高中新课标改革不断深入完善,信息科技不断发展,教学模式不断的创新,然而就在这不断变动的过程中,案例教学法在高中地理教学中得到了老师的广泛应用和认可,案例教学不仅能以学生为中心,并且还能够将地理课本的系统理论知识与生活实践紧密有效地结合起来,既提高了学生们对地理学科的兴趣度,也使得高中地理的教学质量得到了充分的提高。
2018年25期 No.287 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙东;
随着新课标教育改革的不断推进与发展,以培养学生综合学科素养为核心的教学质量改革也得到了各院校及任课老师更多的重视,因此更多先进的教学理念及模式也被逐渐挖掘和引入了当今的课堂教学,"问题教学模式"便在此教育改革背景下应运而生。所谓"问题教学模式"则指的是在学科教学课堂之中,任课老师根据教学内容进行相关提问的设置,以求不断刺激学生对课堂教学知识内容的思考欲、求知欲及学习主动性,并最终实现课堂教学效率及教学质量的不断提高。经过不断的实践研究表明,以"问题教学模式"为途径的创新型教学模式,较传统课堂中的"一问一答"教学模式,在高中语文课堂的教学之中具有着明显的优势性价值。
2018年25期 No.287 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 图雅;
高中阶段的物理教学活动的开展具有非常重要的作用,在学生开展学习活动的过程中能有效的促进其认知的构建,因此高中阶段物理教学活动的实施对学生学习活动的开展具有非常重要的作用。本文以此为出发点,对高中阶段物理教学促进学生认知构建进行了详细分析。
2018年25期 No.287 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王超;
有学者指出地图的阅读与欣赏,应该像其它基础学科一样,作为必修的课程。地理学科固有的特点,知识相对的比较抽象,需要学生具备一定的空间逻辑能力。通过对学生们进行读图训练,恰好可以培养学生这种能力。将地图和书本文字相结合,以图导学,提高学生阅读地图的能力,同时也可以提高学生们对地理这门学科的兴趣,为学好地理这门学科打好基础。
2018年25期 No.287 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王华;
在英语学科核心素养的指导下,如何从实际出发,制定适合初高中衔接英语阅读技能提升的策略,值得思考。通过观课,结合前人的研究,现提出初高中英语阅读衔接教学建议:有意识地引导学生积累背景知识;帮助学生养成良好的阅读习惯;教师保持一份特别的人格魅力,以学生为主体,与时俱进;形成有效的完善的评价机制;初高中彼此主动了解并合作。
2018年25期 No.287 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王禄德;
在高中历史教学中,多元化教学法的运用有十分重要的作用,因此为了更好的将该教学法应用到课堂之中,教师首先就要对自己的观念进行转变,进行多元化教学思维的确立。之后,再通过符合现代素质教育要求的科学教学法来进行良好教学氛围的营造。与此同时,在实际的教学中,教师要对知识的拓展投以更多的重视,让学生能够对课外知识进行学习,整体性的提高学生的历史素养。要在实践中帮助学生去提升和发展自己。
2018年25期 No.287 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王仕财;
微课具有教学时间短、情景化资源组成、主题突出等特征,在初中化学教学中的应用,能够提高教师教学与学生学习水平,使教育模式改革的重要突破。但实际上,教师对翻转课堂模式的运用并不成熟,仍处于摸索性前进阶段,还需加强与传统教学模式有效结合,从而将微课服务作用最大程度发挥。
2018年25期 No.287 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王伟;
合作学习是新课改背景下倡导的一种教学方法,该方法注重的是团队合作,打破了传统教学的桎梏,有利于调动学生的学习热情,培养学生的学习能力。高中物理作为素质教育的一部分,传统的教学已经不适用物理教学的需要,而要想提高物理教学的有效性,教师要善于利用合作学习这种方法。本文就合作学习在高中物理教学中的应用作了相关分析。
2018年25期 No.287 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王文娟;
<正>高一新生刚刚进入高中校门,他们必须要面对新的环境,新的课程,在生理上和心理上都步入了新的阶段。高中阶段他们要学习的课程,比如说英语的学习,也进入了新的阶段,高中英语中,重要的一个部分,就是高一英语阅读,这个板块在英语试卷占了很大的比重,然而英语阅读篇幅变长了,词汇也难了,随之出现了诸多问题,这一问题如果不能很好
2018年25期 No.287 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 武秀秀;
在生物学科学习的过程中,实验是必不可少的学习环节,生物实验在高中阶段帮助学生理解生物理论知识,在大学阶段可以帮助学生探究各种生物现象,在新形势的教学背景下,本文探究了如何做好生物教学实验的大学与高中的衔接,提高学生的知识过渡能力,完善学生的知识框架和结构。
2018年25期 No.287 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 夏全娣;
英语作为一门国际化语言,在人们生活中扮演的角色越来越重要。作为一名初中英语教师,个人觉得互动教学模式对于学生学习英语还是有较大帮助,运用这种教学模式,能够让学生对英语产生极大的兴趣,也能够有效的提高学生英语应用能力。本文首先对互动教学作简单的介绍,对互动教学模式的实际运用进行分析,希望为各位同仁提供参考。
2018年25期 No.287 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐木松;
初高中英语教学的衔接问题,一直困扰着高中的英语教师,学生的基础不同、层次不同、学科的优势不同等,给高中英语教学带来一定的困难。本文重点从学法、内容等方面,谈谈初高中英语语法的教学的衔接问题以及解决这个问题的几点实践性的策略。
2018年25期 No.287 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨梅;
高中政治作为搞中生课程重要的课程之一,对高中生的人生观、世界观、价值观都有深刻的影响。思想政治与我们日常生活联系密切,高中政治教师应该重视生活化教学,把实际生活情境引入到课堂中去;思想政治理论逻辑性强,教师只有将学生为教学主体,站在学生角度把课本理论知识和现实生活问题恰当的联系起来,就可以不仅能够提升教学质量,达到预期的教学效果,还能提升学生的生活技能。本文结合人教版高中政治教材为例深入阐述在高中政治课堂上开展生活化教学的重要性以及相关教学的策略和方法。
2018年25期 No.287 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨祎楠;
高中化学在生活中的运用是高中化学教学工作必不可少的一部分,以现阶段高中化学教学进程为基础,结合近年来高中生化学学习特点明确新课改提出的教学要求,深层探索如何在高中化学中落实生活化教学策略,以此实现预期设定的发展目标,促使学生能够运用所学的化学知识解决生活中的问题。
2018年25期 No.287 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余绍兵;
高中物理学习需要理论与实践相结合,教师应注重对学生学习能力的培养,引导学生参与到探究性实验中,帮助学生牢固掌握物理知识,并形成良好的创新精神。教师要注意转变教学方法,科学合理开展探究性实验教学,引导学生独立思考、加强实践,了解物理知识的本质,达到高效学习的目的。本文将简述高中物理探究性实验教学的意义,并提出了有效的探究性实验教学策略。
2018年25期 No.287 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁鹏;
<正>本人在课堂教学中积极进行实践研究在实践过程中并总结了很多与思维导图的实用案例。在课本学习的基础上,进一步把握知识点内涵,挖掘知识点的外延,并将相关知识点之间联系成知识网络。教师在引导学生深化理解知识的同时,还要帮助学生理清教材的知识主线。
2018年25期 No.287 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 岳迎春;
为保证学生更好的融入信息化时代当中,就应按照当前我国教育行业发展需求对高中生实施信息技术教学,确保高中生掌握一系列信息技术知识,使得学生能够更加灵活的应用信息技术知识。与此同时,还应强调高中信息技术教学内容的选择与优化,逐步提升高中信息技术教学质量。本文将论述高中信息技术教学内容的选择与优化,推进高中信息技术教学能够顺利开展。
2018年25期 No.287 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张春渝;
人们常说,兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能把事情做好,兴趣是一件事情良好的开端,是走向成功的起点。目前,初中历史教学中,学生积极性不高的现象普遍存在,究其原因,就是历史课堂上的教学设计不合理,趣味性不足,难以激发学生的学习兴趣。初中历史教师在教学过程中,应当意识到兴趣对于学习的重要性,并努力探索和尝试各种各样的方法,激发学生学习的兴趣,增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习信心和学习效率,为培养具有创新意识和创新能力的合格人才贡献自己的一份力量。基于此,本文就在初中历史教学中如何提高学生的学习兴趣进行探究。
2018年25期 No.287 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张翠花;
古诗的教学,要引领学生穿越时空,感受祖国语言文化的音韵美、画面美、情感美。因而要多读,同时给与学生朗读方法的指导。引导学生理解古诗内容,想象并描绘诗句描绘的画面,初步学会赏析诗歌,感悟诗人表达的情感。《义务教育课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文,因而古诗教学还要落实背诵和默写。古诗教学任务多,提高古诗教学的实效性很重要。本文从导入、创作背景、预习、备课、指导赏析等方面谈及古诗教学的时效性。从而提高古诗的课堂效率,提高学生语文学习的能力。
2018年25期 No.287 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张伟栋;刘丹丹;
新时期背景下,随着教学改革的不断发展,高中生物教学受到了广泛的关注与重视。在课堂教学中,灌输型的教学方式逐渐不利于学生的学习质量的提升,在高中生物的课堂教学中,部分教师开始逐步转变观念,树立了以学生为主体的教学理念,采用小组合作学习的教学模式,逐步促进学生对生物知识的内化与理解。然而如何在高中生物课堂中开展小组合作学习,是制约教学质量与学习效果的关键因素。本文全面分析了在高中生物课堂中开展小组合作学习的重要意义,进一步探索出出了在高中生物课堂中开展小组合作学习的有效策略。本文旨在通过探索研究,为高中生物课堂小组合作学习的教学策略提供一定的理论基础与实践指导意见。
2018年25期 No.287 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张艳;
物理学是一门涉猎广泛,复杂难懂的科学,高中物理问题有很多知识点可以借助物理模型来讲授,也就需要高中学生具备构建物理模型的思维能力。教师在平时的教学实践中也应着重培养学生物理模型思维的构建能力,帮助学生把物理问题由抽象变得具体,加深学生对物理知识的认识和理解,更加直观地解决物理问题。
2018年25期 No.287 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张众山;
高中数学渗透性教学强调学生在没有预习相关新的知识的前提下,抛出新问题、引入新原理,指导学生运用多重方法,循序渐进地让学生理解数学原理、掌握数学方法、练就数学思维。在教学实践中,高中数学教师可以在剖析生活案例的过程中开展渗透性教学、(二)在融入数学文化的过程中开展渗透性教学、在完善活动探究过程中实现渗透性教学。
2018年25期 No.287 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑锦江;
高中化学有机知识的学习因其知识体系比较系统全面,所以学习在掌握过程中有较大难度,因此任课老师在教学中应采取有效的教学策略才能帮助学生面对高考失分的危机。
2018年25期 No.287 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周桂兰;
物理是与人们日常生活联系最为密切的学科之一,因此,生活化教学在初中物理教学中的应用能够更好的营造课堂氛围,且已有的生活认知可以促进物理知识的学习。在初中物理实验教学过程中,教师开展贴近学生生活的相关实验教学,可以有效激发学生对物理的学习兴趣,提升学生自主学习能力及创新能力,也符合"从生活走向物理,从物理走向社会"的基本理念。本文分析了应用生活化教学在中学物理实验教学中的重要意义,并对生活化教学在中学物理实验教学中的应用措施提出建议,希望对初中物理教学有所帮助。
2018年25期 No.287 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱海涛;
近年来,随着经济社会的发展,人们对于教育教学工作更加重视,在当前教育体系中,高中物理教学是重要一环,通过扎实的物理教学,可以很好的培养学生的物理逻辑思维,引导学生更为理性的认识、理解和分析问题,这对于学生动手动脑能力培养影响也很大。但是,在传统教学环境下,高中物理教学更多的是以老师的口头讲解为主,老师把原本生硬枯燥的物理知识呈现在黑本上,在布置一定数量的物理练习题,虽然可以收到一定的效果,但是,过于单一的学习模式没有激发起学生物理学习的兴趣来,这对于深化学习和整体提升都是不利的。
2018年25期 No.287 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱家秀;
阅读教学对于提高学生的语文素养有着重要的意义。由于传统阅读教学理念的影响仍停留在单纯的知识教学,使得阅读教学没有发挥它应用的作用。因此,转变观念让学生成为阅读教学的主角成为迫切之需要。
2018年25期 No.287 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱琳;
初中化学作为一门理论知识型较多的学科,在进行课程教学时,肯定会存在一定的枯燥感,而且在化学理论里,要求有较高的逻辑思维,这便导致很多的学生学习积极不高。同时化学在教学时,其关键的教学方法之一便是化学实验,而提高化学实验则是提高学生化学水平的重要途径。对此,本文在写作中主要是针对趣味化学实验教学过程中出现的一些问题,提出相应的解决方法,以此来提高初中化学教学水平以及学生的成绩。
2018年25期 No.287 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱艳;
类比推理思维方式拥有着灵活性强等等教学优势,它的诞生为现今高中生物教学提供了新的教学方式。目前我国高中生物教师们应当要充分意识到类比推理在高中生物教学中的作用。因此在具体的生物教学中,高中生物教师们可以投入精力去将之推广,从而让高中学生们的生物成绩得到加强。就此本文结合实际,浅谈类比推理在高中生物教学中的应用。
2018年25期 No.287 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱艳超;
随着教学改革的深化,初中物理课堂在教学上也得到长足的改进,尤其是信息化教学手段的应用更使在教学方法、教学效率上得到了进一步的提高。通过课堂实践表明物理课堂中信息化教学的融入更能够有效地调动学生的学习积极性,提升学生的自主学习能力。本文就信息化技术如何合理的结合物理理论知识更好地应用于教学之中进行探索。寻求更好地信息化教学方案。
2018年25期 No.287 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 胡紫玥;
鲁迅是中国近代知识分子救国救民的典型代表,他站在反帝反封建斗争的第一线,用笔墨做武器、用文字做弹药,用思想和文化引领和推动了人们在民主革命中不断成熟、不断走向胜利——这是鲁迅的贡献,也是中国近代知识分子在新思想新文化革命中的贡献。
2018年25期 No.287 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 舒皓琳;
随着时代的不断发展,社会经济总体呈飞速上升的趋势,人们的日常生活水平也在不断的提升,当代社会对于高品质人才的需求量正变得越来越大,如今越来越多的人们将关注的目光放在为社会提供高品质人才最重要的途径之一的学校。如今随着课程改革的不断深入,当下在初中语文的日常教学过程当中,翻转课程的教学模式被引入其中。"翻转课程教学模式"的实质就是让学生能够在进行课堂教学之前就能够将相应的知识获取到,当在进行课堂教学的过程中,学生就可以通过自己已经学习到的知识同课堂当中老师讲解的知识进行结合,从而达到让学生能够将知识理解更为透彻的同时,提升课堂教学的效率。本文主要通过对翻转课程教学模式在初中语文教学中的应用进行论述,提出几点建议,以供参考。
2018年25期 No.287 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 洪梅兰;吴永强;
近年来在我国教育领域出现了一种颇受关注能够促进英语教学的崭新的概念和思维模式—思维导图。那什么是思维导图?思维导图(mindmap)又称心智图,是二十世纪六十年代初英国的"记忆之父",著名心理学家、教育家托尼.博赞创提出的一种有效的笔记方法,最后演变成思维导图。本文结合思维导图在我国教育领域研究的现状和发展趋向,通过分析思维导图的具体概念、意义和用途以及现阶段高中英语写作教学和学生写作能力方面的一些问题,来探究如何运用思维导图提升学生的英语写作能力。
2018年25期 No.287 114+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙宁轩;
学习困难学生广泛存在于各个学校中,增加了学校教育管理的实施难度。为了促使每一个学生都可以获得健康成长,需要准确把握学习困难学生的心理特征,深入分析心理特征的产生原因,进而采取针对性的教育策略,帮助这些学习困难学生获得提高和发展。
2018年25期 No.287 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴小波;
在新课程改革的教学背景下,高中的数学教学模式面临着改革,教师应当优化对学生的培养,更新教学方法,创新学生的思维,使其掌握正确的数学学习方法,养成良好的学习习惯,本文分析了当前高中数学教学过程中存在的问题,提出了几点优化培养学生的措施,提高学生的数学思维能力,让高中生的综合学习能力得到锻炼,顺应新时代的发展成长为综合型人才。
2018年25期 No.287 117+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨逸轩;杨霞;
氧化还原反应与反应体系的介质酸碱性有重大的关系。本论文从介质对反应源及其周围环境电场两方面的影响考虑,解释了酸碱性对金属离子反应物氧化、还原性强弱的影响。为我们更好地理解氧化还原反应及对其有效控制有重要的意义。
2018年25期 No.287 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡春雷;
作为数学学习的最重要环节之一,运算能力是初中数学学习的必备学习内容。在初中数学课堂教学中,教师要结合核心素养教育,针对不同学习能力的学生制定不同的学习方案,因材施教切实提升学生的运算能力。本文主要探究在核心素养要求下的初中数学课堂,如何提高学生的数学运算能力。
2018年25期 No.287 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹玉勇;
实验是高中化学教学显著的特点,教师通过设计实验情境,让学生体验、探究化学知识,增强学生化学学习的实践能力,形成学生学科核心素养。教师应该充分认识学生学科核心素养的提高是化学实验情境设计的方向,探索通过实验情境培养学生学科核心素养的路径。
2018年25期 No.287 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曾泽怀;
中国英语课堂的语言生态系统决定了汉语的不可或缺的地位。在课堂上交替使用汉语和英语有助于促进课堂上知识的学习、师生互动交流和语言技能的运用。因此,教师在努力创设英语语境的同时,不妨采用"语言转换教学法"来确保英语教学的有效性。
2018年25期 No.287 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 丁晓娟;
本文主要通过对当前初中地理教学现状进行分析,并进而探讨出几条培养学生学习兴趣的有效策略。
2018年25期 No.287 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 付敏;
阅读理解能力是衡量一个人英语水平的重要标志之一。阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段,学生可以通过阅读来拓展语言知识、扩大词汇量、提高写作能力以及语言的综合运用能力。学生只有具备了一定的阅读能力,才能学习到新的知识,使英语水平得到大幅度的提高。阅读不仅使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧还能提高阅读技能和写作水平。因此,要在初中英语教学中教师要加强对学生阅读能力的培养。
2018年25期 No.287 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭红燕;刘延武;
在当前教育体制中,学校教育担负着引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要任务。在社会多种价值观的充斥下,高中学生身心发育和社会成熟度不够完善,因此对价值观的选择方面会出现一些矛盾和偏差,因此,社会、学校和家庭需要共同配合,教师更应发挥其高尚师德的感化作用,引导学生树立正确价值观念。
2018年25期 No.287 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郝丽波;
在新课改不断深化的背景下,在高中英语教学中不但要向学生传授基本的英语知识,还要培养学生的学习能力,促进学生英语综合素养的全面提升。其中,培养学生的自主学习能力是非常重要的教学目标。因此,高中英语教师应该采取有效的教学手段来培养学生的自主学习能力。本文首先分析了在高中英语教学中培养学生自主学习能力时存在的问题,然后针对如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力提出了几点策略。
2018年25期 No.287 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄晓丹;
新课程标准下,老师在教学的过程中也要改革,提升教学的质量,高中化学的作业设计非常重要,在高中化学作业设计的时候,老师有遵循一定的原则,体现出和传统化学作业设计的差异性,体现出作业的新颖性,能够提升学生的创新思维。文章针对新课程标准下高中化学作业设计进行了探讨,提出了合理的措施,希望给老师提供一些参考。
2018年25期 No.287 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜兴旺;
相较于小学数学,初中数学难度更大,具体更高的逻辑性与抽象性,实际应用性也更为广泛。但初中生年龄较小,未形成完善的抽象逻辑思维,对教材中部分知识点理解存在一定的困难,传统的讲解式教学难以取得理想效果,创设问题情景,将数学问题应用到实际生活中,让学生有更为深刻的体验,能对数学知识产生感性的认知,进而提升学生的学习兴趣。因此在数学教学中广泛应用问题情景,能取得良好的教学成果。
2018年25期 No.287 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 巨翠琴;
学好高中物理是很多同学的梦想,掌握有效的学习方法并身体力行地坚持执行是实现这一梦想的有力武器。本文从学生和老师能够达到的角度阐述了一些有效的高中物理学习方法和教学方法。
2018年25期 No.287 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李进;
<正>初夏,荷风香气中传来了2018届高考捷报,为为期两年的政治教学划上了完美的句号。两年,我与高三九班的孩子们齐心协力,风雨同舟,有"大获全胜"的满心欢喜,也有"恨铁不成钢"的垂头丧气。好在,我们不乱于心,不困于情,不念过往,不惧未来,哪怕跌跌撞撞,也收获了成功、惊喜和感动。锲而不舍,金石可镂。从高二开始我就成为九班的一员,进入高三我对九班每一个孩子都甚为了解,部分学生由于基
2018年25期 No.287 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 830K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李伟靖;
为促进初中信息技术教学改革工作有序开展,增强学生的综合能力,便需要初中信息技术老师采取多元化的策略来开拓学生的思维,激发学生的创新意识,有效增强初中学生的创新能力。本文通过具体论述初中信息技术培养学生创新能力的方法,促使学生更好的成长。
2018年25期 No.287 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李一鸣;
<正>提及文言文,相信大多同学和我此前一样,心中是害怕的,甚至是充满恐惧的,翻开文言文,看到的就是"之乎者也",生僻字不读,不知道其含义,特殊句式不知道怎么翻译,不知道从哪里着手,久而久之,也就失去了兴趣,不要说学好,就是简单的翻译也让人头疼。我国文化绵延几千年,文言文是先哲智慧的结晶,学习文言文,不仅能启迪我们的智慧,更是开启先哲智慧的钥匙。要学好文言文,方法是关键。
2018年25期 No.287 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 832K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柳叶琴;
高中数学是不少高中生的短板,畏惧心理、放弃情绪在高中生学习数学的过程中都较为普遍,如何提高高中生数学学习的自信,让他们在高中数学教师的引导下,轻松学习数学,掌握数学知识,是本文重点探讨的问题。
2018年25期 No.287 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆敬香;
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."因此,努力改革传统的教育教学观念,培养学生的创新意识和创新能力是时代赋予我们广大教育工作者的历史使命。
2018年25期 No.287 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛福胜;
新一轮高中课程改革在全国各大省市实行已久,教师团队普遍认为开设研究性课程,能够有效地改变学生的学习方式,引导学生进行自主探究,激发学生的学习热情,培养学生的实践能力。作为一种学习方式,"研究性学习"是不把结论告诉学生,是在教师创设问题情境下,学生能自主的提出问题、分析问题、解决问题的过程。研究性学习课程在当下的教学过程中,是培养学生的创新能力和实践能力的重要途径,从理论上来说,是基础教育改革中新课程改革的重要亮点,研究性学习的确立以及他的广泛实施不仅是教育改革的必然,而且是促进当下社会发展的必要手段。
2018年25期 No.287 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 闵璐;
学前教育对儿童各方面的能力养成起着关键性的作用,会直接影响到儿童以后接受教育的能力。在儿童学前教育阶段进行早期阅读能力的培养,能够提高儿童的阅读能力和养成良好的阅读习惯,而在此阶段,学前教育工作者和家长应当积极引导儿童阅读。本文通过探讨儿童早期阅读的重要性和教育模式,并采取有效的措施来提高其阅读能力,为学前教育阶段儿童培养早期阅读能力提供有价值的理论参考。
2018年25期 No.287 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 史逄玉;
高中阶段往往课程难度较大,数学科目更是如此,在数学中遇到困难问题是在所难免的,但高中数学教师应当帮助学生克服学习中的畏难心理,更好地分析学习数学中的问题,帮助学生提升数学学习能力。本文主要从高中数学中常见的困难问题以及应对的方法两个方面进行探讨。
2018年25期 No.287 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 司马正清;
思维是人们在认识世界和探索世界的过程中逐步形成和发展起来的。高中生的数学思维使其在学习数学知识中,通过对数学知识的理解,基于感性认识,利用比较、分析、合成、归纳和演绎的基本思维方法 ,对高中数学的内容进行理解和掌握,从而能够有效地解决生活实际中遇到的问题。高中数学学习思维障碍一部分来自我们教学中的疏漏,然而更多的却来自学生自身,主要是因为学生不科学的知识结构和不成熟的思维模式。
2018年25期 No.287 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙东昭;
素质教育强调要以生为本,让学生在主体性发挥中并在自主学习和合作探究学习中获得知识、能力和素养的丰厚。而高中语文的阅读教学是整个语文教学的主要内容,学生的语文知识、能力和素养都可以说能从语文的阅读学习中获得。因此,我们在高中语文阅读教学中,要关注学情,从学生的最近发展区域着手,理清他们的未知和浅知,注重教学的针对性,实现学生阅读知识的丰富,语文能力的提升,阅读素养的增强。
2018年25期 No.287 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陶乐慈;
高中数学在学生的学习当中,是最重要的一个阶段,高中数学所学习的知识已经不再局限于小学数学的加减乘除和初中数学的基础复合运算。高中数学的所包括的知识,不仅仅是平面上面的知识,还有立体,抽象,混合模型,应用等方面的知识,构成了高中生所学习的数学知识。这些难度都是十分大的。
2018年25期 No.287 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王关雄;
随着我国综合国力的不断增强,世界各地都兴起了汉语热,到中国学习汉语言的留学生也在迅速增加,这使得对外汉语教学快速发展。本文对国学教育与对外汉语教学的关系进行了分析,并探讨了国学教育在提升对外汉语教学效果,增加中国文化软实力方面的应用。
2018年25期 No.287 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王旭;
巧妙设疑,激发学生的思维和讨论。唤发学习兴趣,提高学习能力。启发学生积极思考,培养学生分析问题、解决问题的能力。拓展学生的思路,培养学生创造性思维。
2018年25期 No.287 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王亚红;
新课标的改革,提倡中学英语的教学应该结合每位同学各自的特点来融入相应的感恩教育,作为老师应尽量的发掘英语教材中可以利用的因素,从而培养学生的感恩情感。只有学生具有了对社会有益的积极的情感价值观,才会真正的推动社会的进步,对社会做出积极的贡献。本文主要对中学英语教学中融入情感教育提出一些可行性建议。
2018年25期 No.287 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王园圆;
<正>"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也"。叶圣陶先生的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献,其以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学;在探索和回答中国教育改革实际问题中,精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理;在总结和提炼中国教育改革实践经验中,发展、创新了中国现代教育教学理论。叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈,他为人敦厚,彬彬有礼。他虚怀若谷,平易近
2018年25期 No.287 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 881K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏丽;
随着我国市场经济的不断推进,我国的学术界越来越重视中华优秀传统文化。而我国高中阶段的语文科目也将我国传统民族文化中的精华部分融入到语文教学当中。作为中国传统文化的精魂,应当被语文教学高度重视。将中华民族文化的精魂根植于高中语文教学之中,不仅可以弘扬中华民族优秀的传统文化,也能够塑造学生的文化内涵,对学生的素质教育有着不可替代的重要性。
2018年25期 No.287 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏雪萍;
高中阶段的一切教学行为似乎都能够与高考挂钩,当前新高考改革的制度逐渐推行开来,对于学生的综合能力素质要求不断上升,教师为了保证学生的学习能力各方面都能够符合高考改革的要求,能够尽快的适应高考改革的方向并在高考考试中取得优良的成绩,有必要对学生的自主管理能力进行培养,让学生的学习自主性和自主探究能力都能够得到提升。本文主要探究高中化学教学中教师如何培养学生的自主管理能力。
2018年25期 No.287 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 熊水忠;
核心素养理念要求学生在掌握基础的学科知识的同时,要不断提高自身的学习能力和学科素养,促进学生自身的全面发展,实现教育的终极目标。在初中政治学科教学中,教师应当遵循新课标的要求,重点培养学生的自主学习能力,使其在主动参与学习的过程中收获丰富的政治知识、养成良好的学习习惯。基于此,本文以部编版初中道德与法治教材为例,探究了自主学习能力的意义以及培养初中生自主学习能力的有效策略。
2018年25期 No.287 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐国兴;
数学是高中课程教学的重要部分,涉及到的知识点比较多,逻辑性强、难度大,对开发学生的思维,培养学生的思维能力和想象力等各方面都有着很重要的作用。在新课标体制下,在数学教学中既要关注课堂教学的质量和效率,还要加强对学生核心素养的培养,提高他们的综合素质水平。基于此,本文对在高中数学教学中核心素养的养成路径进行了阐述,以供参考。
2018年25期 No.287 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐蓉蓉;
在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,学生创新能力的培养备受社会各界的广泛关注,为了有效的突破传统应试教育的桎梏,更好的促进教学资源的优化配置和利用,许多老师开始站在宏观发展的角度,立足于学生个性化发展的需求积极的培养学生的创新能力,将各种创造性的教学模式和教学手段融入现有的教学实践之中,为学生提供更多动手实践操作的机会。对此,本文以初中化学教学为依据,具体分析学生创新能力培养的相关方法与策略。
2018年25期 No.287 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 薛金贵;
对于应对高中阶段复杂、繁琐的知识内容奠定扎实基础。教师需要逐渐增强学生的反思意识、重视学生的反思能力训练、帮助学生养成反思习惯、培养学生基本反思能力等,全面促成学生的成长。
2018年25期 No.287 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚翊;
当代的学生面对着形形色色的诱惑和意想不到的打击,往往会迷失自我,放弃原有本该属于自己的美丽人生,转而自暴自弃,走上人生的岔路口,作为家长往往由于缺乏专业的素质来引导和教育学生,这就给我们学校的班主任老师们带来了更多的机遇和挑战。
2018年25期 No.287 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 印红;
地理实践力是通过观察、实验、调查等途径培养起来的,观察的结论、实验的结果、调查的情况都要求学生表达出来。教师应当创设学生地理实践情境,探索通过表达提升学生地理实践力的路径。
2018年25期 No.287 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张大生;
对于多媒体技术来说,将其应用在初中语文课堂教学过程中,不仅具有直观性、形象化以及实用性等特点,而且还能改变传统教学方式的不足,为教学质量的提高打下坚实的基础。但是,在实际教学过程中多媒体技术的运用,还存在创新程度不够以及信息含量较大等问题,并没有将多媒体技术优势充分的发挥。为此,文章针对多媒体技术在初中语文课堂中的有效应用策略进行分析,具有重要的现实意义。
2018年25期 No.287 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周雪飞;
在当前的教学环境中,提升学生的学习成绩已经不能继续满足学生的基本需求。在素质教育理念不断深入的情况下,注重提升学生的综合能力以及综合素养才能够为学生提供一个光明的发展前景。在初中语文教学过程中,表达与写作能力都是学生需要掌握的能力。但其中,表达是开展写作的基础。因此,教师们就应该注重培养学生的表达能力。基于此,本文将对如何在初中语文教学的过程中培养学生的表达能力进行分析。
2018年25期 No.287 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 仲淑娴;周炳兴;
非智力因素在人才的成长过程中有着不可忽视的作用。而00后高中生这一有着鲜明时代特点的群体,在非智力因素发展中也出现了一些典型的问题。如何解决这些问题,需要个人、家庭、学校三方面相配合,去共同探寻00后高中生非智力因素培养和发展的有效途径。
2018年25期 No.287 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 景闰元;
物体在弹簧的弹力和重力两个力的作用下,如果没有其它轨道,杆等约束物的限制约束,除了一些特殊的情况(比如竖直方向)外,一般不会做直线运动,但是对一种遵守胡克定律,原长可忽略的"理想弹簧"而言,轻易就能做直线运动,本文试图讨论这种"理想弹簧"的运动。
2018年25期 No.287 157+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 牛树磊;
普通高校招生考试录取一直是社会关注的焦点。填报志愿是招生考试录取非常关键的环节,它事关考生能否录取和录取到什么层次的学校及专业。本文以宁夏招生录取为例,通过介绍普通文理填报志愿中投档规则和录取规则,以及影响志愿填报的其他重要因素,给考生填报志愿提供一定的参考。
2018年25期 No.287 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1557K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 所思;
对于文化课基础薄弱、复习时间不够的艺术生来说,高考三大主科当中的英语和数学都是比较难的学科,很多学生除了在课堂上的文化课学习之外,还需要实打实的高考应试技巧来提分。本文旨在帮助艺术类考生总结高考英语题型的答题技巧,为高考英语的复习做参考,为应试做准备。
2018年25期 No.287 160+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王烜浩;
高中阶段溶液中粒子浓度关系判断是化学的重难点之一,许多学生面对粒子浓度问题时常常没有思路。其实,这一类题目体现的正是化学的守恒思想。在解题时正确运用守恒思想,这类问题将迎刃而解。
2018年25期 No.287 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1516K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈琦;
高考不仅是人才选拔的重要方式,也是确保高等院校新生质量的关键。高考政策不仅是一种关系国家核心竞争力的人才选拔措施。然而,高考政策中分省命题考试政策经常受到人们的质疑。
2018年25期 No.287 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈芳;
通过几轮高中化学教学及高三备考复习,结合近几年高考化学试题,对2018年高考理综卷Ⅱ化学试题的特点进行简单分析,并对复习方法进行总结反思。
2018年25期 No.287 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1172K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈齐龙;
初中语文教学中,关于现代文的阅读学习是学习的重点内容之一,然而在实际锻炼和学习中,由于没有系统的技巧教学和指导,学生的现代文答题能力难以得到有效的提升,成为了中考考试所面临的、急需突破的难点。因此,本文展开了分析和研究,并简要提出了几点答题技巧。
2018年25期 No.287 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈颐潇;
<正>初三的复习课常常会陷入这样一个怪圈——做题、讲题、再做题、再讲题.作为老师,我们常有这样的感觉:复习课上好学生不愿意听,差学生又听不懂,课堂效率不高.之所以会有这样的现象,是因为复习课没有新知识的"新鲜感",又没有练习课的"成就感",可是复习课又是初三的常态课,因此如何上好一堂复习课成为每个老师的思考.在教学过程中,我通过几轮初三的磨练,对初三的复习课有些许感悟:上好复习课,对学生掌握好数学知识,完善
2018年25期 No.287 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 程皓;
新高考方案的推行,加重了选修课程在高考中所占的比重。学校应该根据新高考方案的推行,对自身的选修课程教学模式与方法进行改革创新。本文主要分析新高考方案下选修课程存在的问题,并探究解决这些问题的对策,为新高考方案下选修课程的创新提供学术参考。
2018年25期 No.287 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡晓彤;
本文主要以数学解题中数形结合思想的巧妙运用思考为重点阐述,结合当下数形结合思想介绍和数形结合在高中数学解题中具体应用为主要依据,从代数式数学题中数形结合思想使用、函数数学题中数形结合思想的应用、利用数形结合解决不等式问题这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强数形结合思想在高中数学解题中的运作效率。
2018年25期 No.287 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 江峰;
合理挖掘数学中的隐图形,以形助数研究问题,帮助学生提高学习兴趣,激发学生思维,培养其解决实际问题的能力,进一步提升学生数学素养,从而更好的提高课堂数学教学质量和水平。
2018年25期 No.287 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1530K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李辰毅;
在科学技术的不断发展下,数学与其他学科的交叉越来越多,数学应用已然成为学生必须具备的一项基本技能。作为连接数学知识与生活实际的桥梁,数学建模不仅可以有效地解决数学问题,还有利于提升我们学生的数学应用能力。数学建模的类型多种多样,诸如集合建模、向量建模、不等式建模等,在本文中,我主要就函数模型和数列模型来说一说如何解决数学问题。
2018年25期 No.287 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李海燕;
随着国家教育改革措施的不断深入开展,为了适应教育的发展和新时代背景下高考改革的需要,作为高中学科重点之一的英语学科在教学方式上也必然发生微妙的变化。核心素养教育背景下的高中英语教学更多的是要转变传统应试教育的观念,摆脱英语学习"高分低能"的现状,着重培养学生的英语学习能力以及应用能力。本文尝试对高考改革对高中英语教学带来的影响进行简要的分析,进而结合目前高中英语教学中存在的问题,对高考改革背景下如何开展英语教学工作进行了分析论述,旨在为业界教育工作者提供意见参考。
2018年25期 No.287 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李家烜;
随着社会的进步,我国越来越重视教育,使教育在我国发展的越来越快。当然各个学科之间也有一定的联系,他们相互融合,尤其是数学和物理之间存在着紧密联系,这种联系表现在物理题中常常伴有数学知识。本文主要对数学知识在物理解题中的运用方向做了简单的分析,并详细的分析了数学知识在物理解题中的技巧,这样我们也可以进一步促进数学知识和物理解题的相互融合,并促进它们的发展。
2018年25期 No.287 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林英淼;
<正>不少同学到了高中,数学成绩一落千丈,于是认为高中学习是个独立的阶段,与初中、小学关联不大。实则不然,数学被誉为思维的体操,多年的探究构建所沉淀下来的素养能够助推高中的学习,只是需要自己融会贯通。一、捕捉数学认知源头高中数学知识并不是无源之水,无本之木。它发源于生活,建构已多年。在学习中,我们就应从现实生活中,从已有知识经验中,去寻找知识的生长点,为建构新知体系服务。例如,人教版高中数学必修4中的"三角函数"这部分
2018年25期 No.287 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢清华;
基于高中物理电磁学的解题方法分析,首先掌握高中物理中电磁学意义,结合意义,进而得出图像法、等效代替法和对称法等有效解题方法,全面阐述高中物理电磁学的解题方法的重要性。
2018年25期 No.287 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苏伯航;
高中数学是在小学数学与初中数学知识的基础上进行的数学知识教学,在解题思路与解题步骤上具有一定的灵活性,因此,本文以高中生视角对高中数学"一题多解"的学习心得进行了分析,希望对关注此话题的人有所帮助。
2018年25期 No.287 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴迪;
在数学新课程标准中明确提出要教小学生学有用的数学,提升学生运用数学能力与解决实际问题的能力。小学数学教学中,应用题教学是最重要的教学内容,现阶段,我国小学数学教材中选编的应用题越来越科学与灵活,命题之间的横向联系也越来越明显,对于小学生数学应用题解题能力提升具有十重积极的意义。但是在实际教学过程中由于小学生思维能力有限,而应用题抽象程度较高,理解起来存在一定困难,因此需要教育工作者将应用题教学视为教学重点与难点,结合教材内容与学生特点,对应用题教学进行优化。以下,本文就从几个方面对小学数学应用题教学策略提岀了几点探讨。
2018年25期 No.287 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐兵强;
学生在面对高考作文题目的时候,往往会遇到的一个问题就是素材,如果有好的素材,则写出来的作文往往比较流畅、自然;而如果考生在寻找素材的过程中一筹莫展、手足无措,则写出来的作文往往比较晦涩牵强,行文美感难以体现,同时,即便有素材,也需要考验考生的加工再造能力。因此对于考生而言,掌握作文中勾连与拓展的技巧也就十分重要。本文主要据此展开论述。
2018年25期 No.287 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周逸雯;
高中数学知识具备一定的难度,所以在日常学习的过程中,需要灵活应用数学思维,以便提升数学的解题效果。因此,本文针对数学解题中应用"转化与化归"思想做出了进一步分析。
2018年25期 No.287 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1527K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱红梅;
古诗词是我国优秀传统文化,应当继承和弘扬。古诗词鉴赏侧重考查学生对古诗词的理解。主要体现语文学科核心素养中的"审美鉴赏与创造"。目前学生的鉴赏能力亟待提高,复习时要讲究一定的策略。
2018年25期 No.287 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邹正文;
高三阶段的学习氛围是非常紧张的,物理复习也是整个高三复习过程中的重难点。本文结合笔者的高中物理学习经验,同时查阅相关的资料来针对高三将来的物理复习工作给出见解。每个人都有自己的学习模式与习惯,因此本文仅作抛砖引玉之用,希望通过学习的思考可以点亮自己将来的复习道路。
2018年25期 No.287 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄健;
本文从教学实践出发,对近年来江苏高考试卷中大量出现的指、对数型函数问题的结构进行研究,总结出指、对数型函数的特性和解题的正确方向,揭示数学问题的发生、发展过程,掌握其本质,把数学学术形态转化为学生易于接受的驾驭形态,促进其思维的发展。
2018年25期 No.287 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘春云;
<正>近年来,深度学习逐渐引起了广大一线教师的关注。下面,笔者结合中考一轮复习"旋转"先后两次执教过程的部分实录,具体阐述如何进行基于深度学习的一些复习课策略。一、首次执教及反思——"重知识点"1.基础热身题再现(1)如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△A′OB′,若∠AOB=15°,则∠AOB′的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°
2018年25期 No.287 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴秀杰;
"五环三查"模式是在学生互助合作学习基础上开展的,目的就是要充分发挥学生的课堂主体性,使学生在高效、低耗、愉快的数学学习中掌握知识,锻炼能力。那么,所谓的"五环三查"到底指的哪"五环",哪"三查"呢?在笔者看来,所谓的"五环"是指预习整理、交流合作、规范展示、点评质疑和检测反馈,而"三查"是指预习检查、组内互查以及课堂检测三个方面为主。但是,从这五环和三查的设计上来看,三查是穿插在五环之中,所以,在数学教学时,我们要结合教学内容以及学生的学习特点来有效的"五环三查"落实到课堂活动之中,以确保课堂能够在学生自主学习、互相交流、互相检查的过程中顺利的完成教学目标。
2018年25期 No.287 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 李立国;
作文教学是中学语文教学中的难点。很多语文教师,在这方面做了大量工作,但作文教学的现状还是不让人满意。要想从根本上解决问题,就要在教学实践中做到读写结合,以读激发写,以读示范写,以读带动写。据此,我们对"具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多彩,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界"的阅读素材重新选编,来强化不同阶段不同学生阅读和写作的积累,实现通过"读写结合"方式提高学生写作能力的目的。
2018年25期 No.287 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 董生发;
在学生的整个教学过程中,各个环节和各个学科的课堂教学都是对学生进行心理健康教育的场所,教师对学生态度的要求、教师的教学观念以及教师对待学生的态度,都会引起学生心理上的变化。因此在化学教学过程中,教师的教学随时都会渗透到学生的心理,正因如此,化学课堂的教学也是对学生渗透心理健康教育的一个重要方法。
2018年25期 No.287 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘胜波;
积极主动的去构建或参与不同的学习共同体而去发现自我、认识自我,从而有规划地一步步地为实现自我而培养各种必备的能力与思维等。
2018年25期 No.287 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 施灵美;
初中历史教学致力于人格美教育,不是避重就轻的务虚,而是功在眼前利在久远的固本,它比单纯的知识记忆和能力训练更具有深远的战略意义。本文作者认为塑造学生人格美是历史教学的核心价值追求,值得打大家一睹为快。
2018年25期 No.287 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋玉琴;
非语言交际行为在英语教学中占据重要地位,其主要表现为英语教师在课堂中通过非语言交际行为向学生传递重要信息。教师在课堂中所使用的非语言交际行为包括教师的体态语及副语言,这些非语言交际行为对学生产生着重要的影响,其主要体现在教师的非语言交际行为影响学生的焦虑情绪,影响学生上课时的注意力以及学生的学习兴趣。因此,教师在课堂中适当的运用非语言交际行为与学生进行互动能够有效地促进教学质量的提高。
2018年25期 No.287 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谭文丽;
思维导图在中国应用已经有20多年历史,很多机构都以教授思维导图为口号吸引学生,近年来高校中研究思维导图的专家学者也是非常普遍。从教育层面上来看,普及思维导图在课程中的应用可以增强学生的发散思维,促进全面发展。初中生的理性思维和逻辑思维还不够成熟,对于初中道德和法治课的很多内容理解不够充分。本文通过分析思维导图在初中道德与法治课程中的应用,探讨研究思维导图对于素质教育的推动作用。
2018年25期 No.287 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王静婷;
生命教育契合当前培育核心素养的时代要求,凸显培育学生个人素质的发展要求,对教学理念、教学方法、教学评价等都提出了全新的要求。高中英语主题语境涵盖了生命教育的基本内核。开展主题阅读能够进一步提高高中英语主题语境的内容广度、丰富高中英语主题语境的内涵深度,是高中英语主题语境建构的延展路径。因此,在教学实践中,高中英语可以精选生命教育读本、增强主题阅读指导性、注重展示主题阅读的成果进而增强主题阅读的实效性。
2018年25期 No.287 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王越;
结合初中语文"部编教材"特点培养学生的核心素养,应该从多方面着手去逐步提高。教师要培养学生自主学习习惯和能力,让学生进行自主学习;要改变传统的授课模式,让学生都能积极参与到学习中来,提高综合能力,开拓自己的思维,形成自己的知识体系。
2018年25期 No.287 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王梓童;
高考使老师和学生为了提高语文成绩而忽视了对文学素养的培养,导致我们学生拥有了高分却达不到该有的文学素养高度,本文结合高中生语文学习的现状,对如何在高中语文学习中提高文学素养提出了几点建设性的建议,旨在为我们学生找寻最佳的语文学习方式。
2018年25期 No.287 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 温正利;
数学最大的魅力就在于它来源于生活,小学数学生活化教学就是立足于学生真实的生活世界,让学生在熟悉的生活情境中经历和探索,为小学数学课堂注入生机和活力。増加数学知识的生活气息,具有重要的理论和实践意义。
2018年25期 No.287 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴旭新;
高中信息技术课程是以操作实践为基础的课程,为了提高高中生的学科核心素养,教师应在课堂教学中不断的创新教学模式与思路,不仅把学生学习信息技术学科的能力不断地提高,还要培养好学生信息技术学科的核心素养。
2018年25期 No.287 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐玲玲;
历史是一个民族进步和文明发展的历程记录。随着知识经济的发展,人文素养的培养越来越受到教育教学的重视,尤其是在高中历史课堂中潜移默化的人文素养的培养备受关注。因此,在教学中,教师应把培养学生的人文素养作为重点教学目标,在深入挖掘教材人文内容的基础上,充分发挥教师个人的人文素养魅力,通过组织多样化的学习实践活动,课内外相结合的形式,有效地激发学生的学习兴趣,以此培养学生的人文精神,提升学生的人文素养。
2018年25期 No.287 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钟哲然;
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的"必备品格"与"关键能力"。"必备品格"和"关键能力"将在探究实践中得到完善和提高,实践的推动力是我们的探究意识,探究意识引导实践、实践引发再度探究,探究意识与实践相生相长,问题的不断提出与解决,有利于人格的健全、社会的进步。历史的痕迹无处不在、无时不在,我们是历史中的人,历史教学中渗透探究意识,是核心素养培养的的有效途径。
2018年25期 No.287 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周林;
在现阶段初中英语学科教学活动开展的过程中,我们应该对教学的理念进行合理的改进,更多的关注对学生英语学科核心素养与关键能力的有效培养,进一步提升英语学科教学的有效性。本文就结合初中阶段英语学科教学活动开展的情况,分析和探讨了如何培养学生英语学科核心素养与关键能力。
2018年25期 No.287 205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱成金;
中学生正处于青春期,生理和心理正在发生巨大的变化。迫切需要健康生活理念、健康生活知识以及健康生活方式。在这期间形成的健康生活习惯将会成为学生终身性的习惯,影响学生的一生,因而要求生物教学过程中必须插上健康生活的翅膀。
2018年25期 No.287 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱金海;
随着改革开放的不断深入,我国信息技术得到了很大的发展,人们的生活质量显著提升。目前,网络覆盖率十分广泛,电脑手机也已经普及,教育领域形成了"互联网+教育"模式。高中历史学科若凭借信息技术,转变传统的教学模式,优化教学过程,可以很好的培养学生的历史核心素养。
2018年25期 No.287 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 窦浩然;
分离定律是指一对基因在杂合状态下不互相影响,各自保持相对的独立性,而在形成配子时就互相分开,并按原样分配到不同的配子中。[1]在这个理论指导下,一个纯合显性(AA)个体和一个纯合隐性个体(aa)杂交,子一代会得到一个显性杂合个体(Aa),子一代自交会出现三种基因型,1(AA):2(Aa):1(aa);从表现型看是显性:隐性=3:1。对18#野生型长翅黑腹果蝇和22#突变型残翅黑腹果蝇进行杂交,得到子一代全为长翅,子二代统计数据进行χ~2检验,实验数据与理论数值无显著差异,认为符合3:1的性状分离,从而能够初步验证分离定律。
2018年25期 No.287 208+210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王维涵;
中国有着几千年的历史,文化底蕴也是源远流长。在我国,汉语是作为母语存在的,而且是我国传统文化的传承和延续。汉语言文学是我国语文学科中最重要的一部分,能够准确的表达我国的文化底蕴和民族特征。而且,其作为文化的载体,在汉语言文学的学习过程中,能够让中学生产生对祖国、对民族的热爱,能够让中学生更好的了解中国的历史。汉语已经成为了一种国际语言,越来越多的国家推行汉语教学,在世界上的传播范围也越来越广。中学阶段正是学生语言能力养成的重要时期,所以加强对中学生汉语文学能力的教学越来越重要。本文以汉语言文学对中学生的重要性为中心点展开讨论,针对其学习过程中应该注意的问题提出了几点建议,希望能够对中学生的汉语言文学教学有所帮助。
2018年25期 No.287 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张玉罗;陈文俊;陈晨;唐艺宏;
随着我国慢性病患者持续增加,基于"互联网+"人工智能技术的慢性病管理势在必行,实验证明人工智能技术管理慢性病患者效果优于常规管理,探讨"互联网+"人工智能模式在慢病管理中辅助慢病干预、帮助慢病控费与利益分配、为慢病患者带来个性化服务以及为提升慢病患者依从性等四个方面的应用。
2018年25期 No.287 211+234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 柴子涵;
古语有云:"为人父母者,不知医为不慈;为人子女者,不知医为不孝。"今天,习总书记多次强调:"中医是打开中华文明宝库的钥匙。"作为一名自幼受中医经典熏陶的青少年,我对中医的正元强国之道有着切身感悟。
2018年25期 No.287 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 江印;
现阶段的护理模式已逐渐转变为"以人的健康为中心"的整体护理模式,健康问题得到越来越多的人的重视。所以,只有扎实的理论基础和娴熟操作技能才能更好的为患者解决健康问题。内科护理学》是一门非常重要的课程,知识体系整体性强,涉及临床领域宽广,能够帮助学生更好的理解护理工作的内涵。在学生学习这门课程的过程中合理的运用案例教学法可以很好的提高他们的理解能力,使他们能够更好的掌握专业基础知识。本文就案例教学法在《内科护理学》教学中的应用谈谈自己的教学体会。
2018年25期 No.287 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋昱希;
人们赖以生存的自然和生物圈是一个自我调节的复杂生态系统,保持该生态系统结构和功能的稳定性是人类生存和发展的基础。在自然条件下,生态系统总是朝着多样性,复杂性的方向发展。随着现代生物技术的使用和转基因植物的大规模商业化种植,转基因植物对环境问题的影响已受到广泛关注。随着DNA重组技术和转基因植物技术的出现,转基因植物迅速发展成为一种新的生物反应器。基于近年来对转基因植物的研究结果,结合物种组成,环境因素和信息系统,本文讨论了转基因植物对环境问题的相关影响,对相关问题的研究具有一定的参考价值。
2018年25期 No.287 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 解翔博;
逻辑是人类发展所依赖的基本工具之一,人们在日常生活的实践中应用逻辑这一基本工具,不断迎接挑战,解决矛盾,并不断收获新的成果,开创新的成绩。但人们在运用逻辑这一基本工具解决问题时,常常是无意识的,分析问题的过程在人脑中往往并不能很清晰地浮现,因此作为连接问题与回答的工具,逻辑在大多人们的日常生活并没有得到很好的体会。本文就逻辑作为中心,运用马克思主义分析理论,意图启发人们在日常生活中体会逻辑的魅力,感受理性精神的光辉。
2018年25期 No.287 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柳尚伯;
文章在阐述汽车传感器特点和种类的基础上,分析汽车传感器在汽车电子技术中发挥的作用,并结合汽车电子技术对传感器智能化的要求,从汽车控制系统、汽车导航系统、汽车车身等方面分析传感器在汽车自动化中的应用,旨在能够为汽车行业的发展提供重要参考支持。
2018年25期 No.287 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗馨恬;
魔法咒语是《哈利·波特》小说的特色,由于魔法咒语需要涉及大量的英语词汇,高中生在翻译咒语时准确性无法得到保证。高中生只有在了解咒语含义,并掌握汉译技巧的基础上,才能对《哈利·波特》中的魔法咒语进行准确的翻译。本文通过对《哈利·波特》中魔法咒语汉译技巧进行分析,希望对提升高中生的翻译能力有所帮助。
2018年25期 No.287 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛雪;
本文是一篇很不错的小小说,主要表现在如下几个方面:(1)主题鲜明,有现实意义。小说通过老梁摆摊做饼,生意由好至坏,再到好的过程的叙述,表现了老梁恪守经营之道——坚持原则,讲求诚信。(2)对比写法,刻画人物。小说将老梁做饼的经营之道与与年轻人做香酥饼的经营之道进行对比,突出表现了老梁坚持原则,诚信经营的美好品质。(3)首尾呼应,结构严谨。小说开篇从别人询问老梁经营之道开始至记者采访,询问老梁经营之道结束,既突出了小说主题,也使小说结构更严谨。
2018年25期 No.287 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苗笑源;
众所周知,我国灯具制造业发展迅速,市场上出现各种各样的灯具,满足了人们生产生活对光照的需求。但随着生活水平的不断提高,人们对室内照明的要求越来越高。为改善室内空气质量,提高生活品质,倡导绿色生活。同时,响应节能环保号召,提高家庭用品的整合程度,节省空间,需要研制一些个性化、节能的室内灯具产品。本文对太阳能充电式节能花灯制作进行探讨,以供参考。
2018年25期 No.287 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阮梦薇;
语言既是人们用来进行沟通和交流的工具,又是一种文化的载体,是人类文明发展的重要标志。而英语作为全球化环境下,使用最为广泛的语言,其文学形式鼓励了很多人进行艺术创作,并通过英文作品情感的表达,加强了语言文学的艺术性。基于此,本文就是主要探讨英语文学中的语言艺术。
2018年25期 No.287 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋皓冰;
概率统计知识是人们在大量实践中发现并提取出的规律和计算方法,正是因为如此,在日常生活中,相关原理和知识的适用范围十分广泛,无论是游戏活动、商品加工还是其他在生活中司空见惯的场景,与概率统计间,普遍存在着无法被割裂的紧密联系。文章首先简明扼要地概括了在日常经济中应用概率统计知识的意义,接下来又站在高中生的角度,结合实际情况,分析了日常经济中高中概率统计知识的具体应用,供同学及相关人员参考。
2018年25期 No.287 221页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋敏行;
物理是高中课程体系的重要的学科,新课改的建设发展需要更好的开展符合新教材要求的实验教学,培养学生的物理学科核心素养与创新能力的提高。运动中的加速度问题是高中物理学习中的一大难点,也是高中物理学习内容中的核心重点,学生学好物理加速度问题,能够提高自己的物理素质有着非常积极的作用。物理加速度问题的学习难度比较大,很多同学都很难将知识点掌握,并且容易陷入"学习困境"当中,从而影响着物理学习质量。所以,本文将浅谈高中物理运动中的加速度学习的问题进行分析。
2018年25期 No.287 222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王睿;
高中数学知识众多,且具有较强的抽象性和理论性,导致很多同学都不能适应数学学习。笔者认为,大家不应当只学习数学知识,还应当学会学习方法,变被动学习为主动学习,如此才能不断提升数学学习效率。本文结合笔者经验,就如何提升高中数学学习效果,提出了一些学习方法。
2018年25期 No.287 223页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王泽;
<正>又是雾霾天气,连日的阴霾天让每个家庭都对新鲜空气充满了无限渴望,在室内养些花花草草是居家常用的净化空气的方法,可是一逢家人出游或者忙碌,就总是忘记给花草浇水,又或者一浇起来就大肆灌溉,家里的植物总是养着养着就从花养成了盆——都被不当的养护方法养死了。基于这种情况考虑,如果能有一种能自动储水并能定时浇水的设备就好了,科技日益发展,家里的电器全实现了自动化控制,洗衣做饭洗碗都有机器帮忙了,种花种草养宠物也能自动化就好了。
2018年25期 No.287 224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 温利英;
微课作为信息时代通讯技术支持下的新型教学模式,已经成功走进了广大中学的教育体系当中。与传统的课堂相比,微课对于知识点的深入程度,以及对学习模式的解读层次,都具有相当的优势。本文首先介绍了微课的基本特征,并详细分析了微课制作中所应用到的各项技术,包括在制作过程中需要注意的问题等,希望能够为中学微课的制作提供一些有益的参考。
2018年25期 No.287 225页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 乌雨珊;
电学知识是高中物理的重点部分之一,学习难度相对较大。本人以自身的学习经验为例,指出了交变电流学习中存在的困难,并给出了相应的学习技巧,我们需要加强基础概念的学习,培养自身的学习能力;明确交变电流的"四值"及其应用范围与计算方法,准确解答物理题目,提高交变电流的学习效果。
2018年25期 No.287 226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴彤;
观察是写作源源不断的素材来源。要想激发学生观察的兴趣,既要通过语文学科的教学活动来进行,又可以通过描摹图画,写人物、场面以及写观察日记等方法来进行。要培养学生的观察能力,就要使观察有计划、有步骤地进行,要全面、多角度,同时还要观察要抓住事物的特征。
2018年25期 No.287 227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴海源;
本文对"电磁学"的概念进行了说明,并阐述了"电磁学"创意制作实验的实践过程、注意事项及相应的实践反思,以期为更好的展开"电磁学"创意制作实验的学习,切实的提升对"电磁学"理论知识的理解及运用能力提供参考。
2018年25期 No.287 228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 由玲;
历史学科仍然是高中阶段师生都重视的学科,通过研究其实空观,有助于学生素养的培养。历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史学科核心理论、核心思维、核心方法、核心能力和核心价值观的综合体现,作为核心思维的时空观念素养,是核心素养中的重要组成部分,以高中历史教学为例,探讨历史学科核心素养之时空观念素养的培养策略。
2018年25期 No.287 229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张若宇;
在时代的进步发展下,传播媒介和传播手段不断创新,媒介融合应运而生。媒介融合的出现和发展对多个领域产生了深刻的影响,为此,文章在阐述媒介融合内涵和基本特点的基础上,结合实际具体分析媒介融合对新闻传播和广告传播的影响,旨在能够更好的发挥出媒介融合在社会发展中的作用。
2018年25期 No.287 230页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵佳奇;
函数是高中数学中的重点知识,在高考数学试卷中的占比也非常大。学好函数才能学好高中数学,提高数学成绩。然而由于这部分知识非常抽象,对学生的逻辑思维能力要求较高。很多学生觉得函数学习起来难度大,学习效果不好。为此,本文结合笔者的学习经验,简要论述了高中函数学习的要点,以期为同学们的数学学习提供一些参考借鉴。
2018年25期 No.287 231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵哲宇;
数学统计与概率知识的学习让高中生能够打破固定思维理念的局限性,对生活中常见的现象以及与相关事物之间的联系产生了新的认知。本文从高中数学统计与概率知识对思维方式的影响分析着手,反思日常生活常见陷阱如何能够长时间的有效,探索如何有效使用统计与概率知识来更加理性、科学的分析现实生活问题。
2018年25期 No.287 232页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 邓军;
少儿舞蹈培训是艺术教育中不可或缺的重要组成内容。但是,当前社会上少儿舞蹈培训存在着缺乏规范性、教师专业化程度不高以及课程设置缺乏合理性等问题,这对于少儿舞蹈培训的发展带来了一定的制约影响。因此,本文针对少儿舞蹈培训过程中的教育现状进行了深入的剖析,并且提出了相应的解决策略。
2018年25期 No.287 233-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1507K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈燕芝;
本文结合音乐教学实践,对"戏曲文化"的引入与渗透进行了深入思考和研究。
2018年25期 No.287 235页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吉其慧;
新课程改革不断深入对高中音乐教育提出了新的目标和要求,作为高中音乐教学的重要组成部分,学生音乐鉴赏能力的培养一直是高中音乐教学的工作重点。在新课改背景下如何对音乐鉴赏能力培养进行改革创新,是高中音乐教师必须要关注的问题。
2018年25期 No.287 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李响;
终身体育思想意识的培养,指的是为高中学生在校期间奠定终身体育活动的基础,在体育教学过程中,将学生终身体育思想意识的培养、强化作为教育核心目的。
2018年25期 No.287 237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘小飞;
随着我国教育体制改革的不断推进,健康体育的教学理念越来越深入人心,从而使得高中体育教学逐渐被高等教育所重视。然而随着学生年龄的不断增长,现代学生对单一的体育教学逐渐失去了学习的兴趣,所以高中院校的老师应积极思考教学对策,采取合理的教学方式,充分激发学生的学习兴趣。本文通过具体论述体育游戏在高中体育教学中的运用,有利于让学生在玩中学,学中玩,从根本上提升高中体育的教学水平。
2018年25期 No.287 238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 毛红红;
钢琴教学当中不但要重视认知因素的问题,而且要充分发挥出情感因素的积极作用,可是现如今大部分的学前教育专业教学当中忽略了情感教育。文中通过介绍学前教育钢琴教学当中情感教育的意义,分析学前教育钢琴教学中存在的问题,重点提出学前教育钢琴教学中情感教学的实施方法。
2018年25期 No.287 239页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱建勇;
美术教学作为艺术性学科,与情感存在紧密的联系性,在丰富的美术作品中,蕴含了丰富的情感价值,通过以美术教学过程中,指导学生以感性的眼光进行发掘与看待,在增强学生美术知识理解同时,也能有效增强学生的情感体验,也对初中美术教学实效性的提升发挥了积极的作用。以下,本文首先对美术教学中进行情感教育渗透的内容与意义进行了分析,重点对初中美术教学中的情感教育渗透策略进行了研究,希望为相关理论的研究以及教学实践工作的有效开展发挥一定参考作用。
2018年25期 No.287 240页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙东方;
随着新课标的不断深化的推进,当前高中音乐课堂大胆使用体验式教学,突破传统音乐课堂的制约,通过融入现代元素的形式提高对学生的美育教学,为社会培养全面发展型人才。
2018年25期 No.287 241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王闯;
随着时代的不断发展,使得当今社会对人才的要求也是逐步提升。现如今,各阶段教育均要求培养学生的全方位能力,尤其是高中阶段教育,其无论是教学的内容或成果都极为重要。因此阶段教育,其与学生由儿童转变为成人期间身心发展健康与否有着最直接的关联。对此,为满足当代社会的教育需求,则高中体育教学唯有切实发挥拓展训练的积极作用,方能在切实促进学生的全面发展,继而满足我国当下所提出的素质教育要求。本文通过具体论述高中体育教学中融入拓展训练的路径,旨在增强高中学生的体能,有效提升高中学生的综合素养。
2018年25期 No.287 242页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王峰;
音乐是高中阶段发挥美育功能的重要学科,而就目前的高中音乐课堂而言,存在受传统教学观念束缚,没有创新的教学方法等问题,使得学生处于被动的学习状态,不能形成互动的学习气氛,而这显然对学生长远的音乐学习发展是十分不利的,为此在本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,对高中音乐课堂师生互动教学模式做出相关探索。
2018年25期 No.287 243页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴晓霞;
随着社会经济的不断发展,物质水平的不断提升,人们对身体素质的重视得到了前所未有的增长,促使高中体育教学受到越来越多人的关注。不少专家学者与研究人员认为高中体育教学具有重要的意义与价值,有利于提升学生的体育素质与体育水平,有助于促进高中学生的全面发展。然而在实际的高中体育教学中,我们常常发现,高中体育教学存在着较多的问题与不足,难以有效的发挥出体育教学的价值与作用。本文致力于全面分析高中体育教学中存在的问题,并进一步探索有效的解决措施,以此为高中体育教学提供理论基础与实践指导意见。
2018年25期 No.287 244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 闫红红;
就美术课堂教学现状分析,由于没有很好的开发与利用教材资源,致使学生课业水平较差。教师就如何开发与利用教材资源及开发校本课程,开展了研究。美术学科课程资源研究的意义,给课改带来教学变化,激发了学生学习美术的兴趣,促进了学生个性的形成和全面发展。
2018年25期 No.287 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨钰婷;冀惠娟;
随着我国改革开放不断深入,在当前社会发展环境下,我国人民的民族意识和民族文化都得到了很大的提升,同时,响应十九大的文化精神,中国近代艺术歌曲领域的发展实现了突飞猛进的变化,民族音乐元素的融入也更为广泛。本文通过分析民族音乐元素应用的重要性,研究中国近代艺术歌曲中民族音乐元素的应用方法和手段,以更深入的推广中国近现代艺术歌曲的文化精神和艺术表现形式。
2018年25期 No.287 246-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张艺;黄堠;冀惠娟;
俄罗斯艺术歌曲隶属欧洲艺术歌曲范畴,对于演唱者有着一定要求,其演唱内容主要是著名的诗人和作家作品,有着深厚的文化艺术底蕴。对于我国高师声乐专业学生的学习有着积极的作用。而全国高师声乐课堂教学中大多以意大利歌曲为主,德、法等其他国家歌曲学习相辅,俄罗斯歌曲学习较少。因此俄罗斯艺术歌曲在高师声乐教学中的运用还有较大的上升空间。本文将针对这一现象举例湖北师范大学音乐学院俄罗斯艺术歌曲声乐教学成功运用展开一系列研究。
2018年25期 No.287 248-249页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 汪凯菁;
近年来,手机在中职学生中的普及度逐年增高。由于各方面原因使中职生对手机产生了一定程度的依赖心理,对他们的学习、生活和娱乐都造成了一定程度的负面影响。本论文旨在通过分析手机依赖对中职学生的影响,找出中职生对手机产生依赖的原因,并对此提出建议和对策。
2018年25期 No.287 250+252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄东昌;
本文基于对思维导图的概念理解,针对中职财经商贸类专业教学出现的难题,运用思维导图进行教学设计,以优化中职教育,培养学生学习思维能力,提高中职院校学生职业技能,岗位适应能力。
2018年25期 No.287 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1460K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄艳;
中职德育课兼顾理论与实践,在教学环节,教师需要结合具体问题进行分析,从而帮助学生掌握所学知识,并将其运用于实际问题当中,从而提高学生解决问题的能力。其中活动探究教学法在中职德育课中具有较高的应用价值,凭借此可以激发学生的主观能动性,充分发挥出学生的主体作用,从而为改善教学效果提供有力支持。当然,活动探究教学法的应用也要注意一些问题,例如课堂时间与空间的合理安排、教学方法的有效运用以及课堂氛围的营造等。鉴于此,笔者结合实例,对活动探究教学法在中职德育课中的运用进行探究,希望能够为中职德育课的发展提供一点理论支持。
2018年25期 No.287 253+255页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐桂华;
<正>德国著名教育学家斯普朗格曾说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"马克思也说:"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此,教育的核心所在就是唤醒,唤醒学生生命中的灵性和欲求。"职业学校的学生大多行为习惯松懒、自主学习性差、家
2018年25期 No.287 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴小平;
高中对于一个学生而言是至关重要的,当下我们大多时候都将高中时期比喻成一个学生的蜕变阶段,而高考亦是成为学生进入高等院校及拥有理想生活的"引路石"。为了对高中生的综合素质进行提高,在2014年8月29日,国家出行了有关高考招生的改革制度,高考制度的不断完善使得各个高中学校均开展了相应了应用措施及方法,旨在提高学生的知识水平。同时如何培养学生自主探究能力也是当前各学校应当重视的问题之一。
2018年25期 No.287 256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王庆庆;
语文综合实践活动是中职教材极为重要的一个版块,却因为开展困难、缺少条件、应试要求简单等因素被轻视。新《大纲》中提出:"开展语文实践活动,能够提高学生的语文应用能力,培养他们的职业理想和职业情感。"本文将立足于笔者几次开展的语文综合实践活动,提出自己的几点思考与建议。
2018年25期 No.287 257页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈登山;
为了更好地为社会输送更多的计算机方面的人才,我们作为中职计算机教师,更应该在平时的培养人才的过程中,作出应有的改革,让我们的计算机课堂更加的高效,从而提高我们的课堂教学效率,然而在我们调查发现,目前的中职计算机方面的教学效率比较低下,因此我将以中职计算机生态课堂高效教学策略的实践性研究为课题进行从理论和实践两个方面对教学过程进行设计,构建生态课堂,从而来探究如何来构建中职计算机生态课堂,提高我们的教学效率。
2018年25期 No.287 258页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈洪宝;徐绍辉;
中职数学是中等职业学校重要的文化基础课之一,是学生学好专业课的基础。然而中职生数学基础薄弱,数学思维不够活跃,具有不好的学习习惯,加之多数学生错误的认为数学是"副科",致使中职数学课堂教学难以组织。如何提高中职数学课堂教学的有效性,如何提高学生学习数学的兴趣,如何使学生认识到学习数学的重要性,是中职数学教育工作者一直在探讨的问题,也是亟待解决的问题。现我就从数学为电子电工专业课服务的角度谈一下中职数学教学的几点思考.
2018年25期 No.287 259页 [查看摘要][在线阅读][下载 1561K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈薇;
"做学教合一"教学模式是陶行知先生所提出的教学理论内容,本文将搞针对"做学教合一"教学模式的内涵以及"做学教合一"教学模式的特点进行详细的分析,其目的是研究出中职英语课程"做学教合一"教学模式的实践策略。
2018年25期 No.287 260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈珍珍;
当前,物流业已成为当下各国经济发展的一大支撑,且发展速度迅猛。为了将物流经济的发展优势提高到极致,且提高物流的运转效率,当下各个领域都在围绕这一专题进行研究。在职业技术教育领域,理实一体化教学已成为当前开展有效教学的一种手段,这种教学方式就是将实践与理论进行结合,将理实一体化教学方式运用到中职物流管理专业中,可以合理有效地提高了物流专业管理教学的效率。
2018年25期 No.287 261页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 顾为凯;
当前世界各国均非常重视职业教育,国外一些发达国家更重视职业教育师资的素养,一些关乎师资素养培养的策略值得我们去借鉴。本文通过对部分发达国家职教师资队伍建设的来源及素养分析,以期对我国职教师资培养提供启示。
2018年25期 No.287 262页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郭燕芬;
学校的教师而言,适当的变化和应用新的教学方式,可以起到更加良好的培育学生的教学效果。随着"微时代"的降临,"微课"将网络和教学,教师和学生更加紧密地连接在了一起。"微课"在职业学校还处于起步阶段,但是从长远发展来看,作用值是比传统课程更加有针对性和实效性的。
2018年25期 No.287 263页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺云锋;
中职学生本身基础知识较为薄弱,教师在教学过程中如果没有选择有效的教学手段其整个教学效果也就会大大降低,所以本文则是对"教学做合一"在中职教学中的实践进行了研究,希望能够以此来提高中职数学教学质量,提高学生数学能力与水平。
2018年25期 No.287 264页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡超杰;何瑜;
随着时代与科学技术发展,多媒体数字移动终端受到了越来越多人的青睐,多媒体数字移动终端因为其强大的功能在现在的中职课堂迅速普及,但这也为我们的中职课堂带来了许多问题,学生上课不认真听讲,倾向于网络世界,上课无精打采,神情疲惫,已经严重影响了中职学生的学习和学校的课堂教学。因此,通过在四川省南充师范学校进行调查,关注学生对多媒体数字移动终端的使用,从而为以后的中职课堂德育进行建立正确的引导方向就显得尤为重要。
2018年25期 No.287 265页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜言波;
积极心理学的应用,可以满足高职院校对学生心理与实践能力的培养要求,使得学生保持积极的心态,更懂得控制个人情绪,形成积极独立的人格,在学习和实践活动中充分发挥潜力。本文对积极心理学在高职学生心理健康教育中的有效应用进行了简要分析,以期为今后开展的相关工作提供相应经验。
2018年25期 No.287 266页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋克明;
近年来,中职计算机专业课程教学普遍存在着教学效率低的问题,学生计算机操作能力没有得到有效提高,这样就会影响到他们将来的就业。翻转课堂是一种新的教学模式,重视学生自主学习能力的培养,可以调动学生学习主观能动性,提高学生应用计算机知识解决实际问题能力,这正是中职计算机专业课程教学需要的。本篇文章主要对翻转课堂在中职计算机专业课程教学中的应用进行探讨,仅供参考。
2018年25期 No.287 267页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 鞠九梅;
在新课程改革的教学背景下,中职的数学教师应当重点打造高效的课堂模式,激发学生的学习兴趣,吸引学生全情参与,集中注意力,打造高效的数学课堂,本文分析了如何构建趣味的数学课堂,为学生树立一个明确的学习目标,感受数学学习的乐趣,创建良好的课堂氛围,为中职数学的综合能力的成长奠定良好的基础。
2018年25期 No.287 268页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李金梅;
提升学生对语文进行学习的兴趣是开展语文教学的基础。而导学案这一教学模式则能够通过问题的导入,促进学生自主学习,同时加强与教师的互动,从而使学生在自主学习的过程中收获到学习的乐趣,提高学生的学习能力。据此,本文对导学案教学模式对中职语文教学的运用进行分析,希望能够促进这一教学模式在中职语文教学中的发展。
2018年25期 No.287 269页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李景岩;
中职院校思想政治教学一直是中职教学的重点难点。由于中职教育课程设置和课程体系安排,中职思想政治教学难以得到同学的重视。本文就中职思想政治理论课程教学的实践性提升进行若干建议。
2018年25期 No.287 270页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李立锋;
体育教学作为中职学校教育的重要组成部分,既可以提高学生的身体素质,同时也是对学生实施德育教育的重要手段和途径。本文通过中职学生的特点分析,阐述体育教学中渗透德育教育的重要性,提出中职学校体育教学实践中渗透德育教育的方法和途径。
2018年25期 No.287 271页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李晓;刘守峰;
随着科技的进步与发展,信息技术已经深入到社会的各个领域。而中职院校就是为社会培养一线技工人才,通过信息化教学我们不但可以将抽象的知识形象化,还能让同学们掌握信息化的知识和技能,为将来进入社会工作奠定基础。本文结合教学实践对如何借助信息化教学提高中职课堂效率进行分析。
2018年25期 No.287 272页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李卓;李瞳;
随着新时代社会快速发展,我国高职艺术设计专业在开展教学过程当中必须要考虑到存在的问题,特别是艺术设计专业创业教育模式的构建,它是迎合课程改革的重要指向。需要对高职艺术设计专业的课程结构进行优化,强化艺术设计专业的教育团队,并且构建科学合理的创业教育模式,那么这对于未来我国高职艺术设计领域的发展有着十分重要的影响。
2018年25期 No.287 273页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘传金;
近些年来,我国大力发展职业教育,中职教育在此阶段也进入到了改革关键时期。如今社会对机械电子专业人才的需求量越来越高,中职院校作为实用型人才培养的重要基地,这就需要全面发挥中职教育的价值。
2018年25期 No.287 274页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘黎;
随着国家的发展和社会的进步,行业对于专业人才的需求也不断扩大,同时对于专业化人才的综合素质也在不断提升,但是当前的职业院校的教学质量并不能满足当前行业发展的需求,进行职业院校教学模式的重组成为的社会发展的必然。想要实现职业院校的课程改革与时俱进,全面客观分析当前教学水平,寻找与PDCA模式的教学契合点,改进职业院校的管理模式和教学方法,努力为院校的教学效率和水平做出改变。基于PDCA模式的循环培养模式为企业的发展提供了良好的发展方向和实践经验,同时对于职业院校而言,也有同样的优势。因此,本文将重点围绕基于PDCA循环模式下对职业院校的教学模式展开讨论,力求能够为职业院校的教学改革和能力提升提供一定的经验借鉴。
2018年25期 No.287 275页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘云燕;
核心素养是新时代党的教育方针的具体化,中职教育应该跟上时代的步伐,以语文课程教学为平台,渗透核心素养显得非常必要和及时。中职语文课堂是培养学生核心素养的主阵地,可以提高学生的爱国爱家的情怀,勇于担当的责任意识等。文章探讨了如何在中职语文教学中渗透核心素养教育的有效举措。
2018年25期 No.287 276页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 潘雯雯;
对于具体的学情来说,从我们当前的中等专业学校的英语教学来说,翻译法仍具有得天独厚的优势。因此,我们必须在平时的中职英语教学过程中重视翻译法教学。
2018年25期 No.287 277页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 钱锋;
在新课程改革的教学背景下,中职物理课堂教学效率的提升需要与教学模式相互配合,利用随堂测试的方式制作提升中职物理的教学质量,充分调动学生的思维,提高学生的主动性和学习能力,确保中职生的综合学习能力大大提高。
2018年25期 No.287 278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱贵久;
微课教学和翻转课堂是现代教育发展下的新型教学模式,需要对其进行有效应用。本文分别从学生兴趣,教学目标,微课形式,教学模式,化学实验五个方面探究在进行中直化学教学过程中如何更为有效的应用翻转课堂。
2018年25期 No.287 279页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任林梅;
信息时代的到来不仅改变了我们的生活,更与社会的生产、工作之间有着紧密的关系,社会对计算机人才的需求也在不断的加大,对于中职计算机教学来说,提高教学的质量、培养更多优秀的专业人才已经成为当前教学的主要目标。基于此,本文主要探讨了如何提高中职计算机教学质量的几点策略,希望能够为促进中职计算机教学的发展有一定的作用。
2018年25期 No.287 280页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈张宝;
随着新课改的不断推进,中职学校的重要性不言而喻,每年中职学校都为社会输送大量的专业人才,为社会的经济发展、稳定和谐起到了推动作用。中职学校中的烹饪教学与生活有着非常密切的关系。在烹饪教学发展的过程中,需要理论与实践相互结合才能提升中职学生的学习水平。通过对烹饪教学过程中学生实践能力和创新能力的培养能够有效地促进他们在今后的工作中提升工作质量。获得更大的职业获得感。因此,本文将针对烹饪教学中提高学生实践能力和创新能力的方法进行分析,为培养新一代烹饪人才提供相应的理论借鉴。
2018年25期 No.287 281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苏欣月;
高职院校是我国高校的重要组成部分,全称为高等职业院校,主要功能是为我国培养输送技术型专业人才,由于其教育教学质量极大程度上影响着人才质量的优劣,所以高职院校要重视教育教学质量。本文重点分析高职院校教育教学质量监控与保障体系,希望帮助院校强化教育教学水平,满足社会对人才的需求。
2018年25期 No.287 282页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 孙丽敏;龚学红;
所谓的项目教学法是指以项目为载体,以学生的发展为中心的师生共同完成任务的一种学习方法,这种方法不仅能够锻炼学生的知识灵活应用能力,也能凸显学生的课堂主体性,对构建高效的中职语文课堂也起着非常重要的作用。所以,在中职语文教学过程中,我们要结合现阶段学生的特点,结合教材内容来通过恰当项目的布置以及完成来确保高效语文课堂顺利实现。
2018年25期 No.287 283页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王伟;
中职教育在我国教育行业得到了茁壮的发展,在职业院校快速发展的过程中,要对体制内存在的问题进行优化,尤其是要重点了解中职校园内的暴力因素,对中职院校内暴力倾向的成因进行探究,针对问题进行重点解决,做好中职学生的心理疏导,有效提高职业院校的教学质量。
2018年25期 No.287 284页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王湘钧;
中职院校注重培养其职业技能,职业技能主要培养中职学生适应岗位、处理专业问题的能力,也是中职生必备的基本能力。为更好的实现"以就业为导向",结合"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的局面,职业技能大赛促进职业院校学生的技能水平的提高。结合目前本校旅游管理专业学生职业能力发展现状,通过我校承办市级旅游专业相关技能大赛以及参加省职业学校中职旅游专业中餐大赛和客房服务大赛、导游和茶艺技能大赛情况分析,探讨如何通过大赛促进学生旅游职业能力的相关思考。
2018年25期 No.287 285页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邬佩芳;
中职纺织在教学中遇到诸多困难,学校应针对其存在的问题,采取适宜的教学方法、内容及手段,来适应社会的发展与要求。本文对项目教学法的进行了详细的论述,为今后中职纺织教学的发展提供参考意见。
2018年25期 No.287 286页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴小明;
随着现代信息技术的发展,基于计算机网络技术的移动学习模式逐渐兴起并广受师生的青睐。其中,基于IOS平台的蓝墨云班课移动教学APP,成为职业学校开展反转课堂教学模式的重要方式。接下来,本文就探讨在移动"互联网+"课堂背景下,蓝墨云班课在职业学校计算机基础教学中的整合运用,仅供相关教师参考。
2018年25期 No.287 287页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐敏;
在新课程改革提倡"以学生为主体,教师为引导"的教学理念背景下,微课凭借其优秀的互动性、即时性的特点迅速在当前教育市场中成为新兴课程方式,在短时间内受到广大教师们的认可并大胆将其运用于课堂教学实践,在中职《电子线路》课程中,其运用成果则更为广泛,是教师提升教学质量的一把利器。
2018年25期 No.287 288页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 薛静;
对于中等职业学校的学生而言,成绩参差不齐,英语基础薄弱是其普遍存在的一种现象。此外,中职学生在学习时缺乏必要的主动性以及自信心。由此可见,如果只是套用传统大班授课的教学模式,不仅不能缩小学生间的成绩差距,还会进一步打击学生学习的兴趣。因此对于中等职业学校的英语教学而言,分层教学法是一种较为适合的新型教学方式。
2018年25期 No.287 289页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 殷志祥;
在中职语文翻转课堂教学过程中,科学、巧妙运用信息技术,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,促进学生的语文学习能力提高。
2018年25期 No.287 290页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 岳国宾;
中职网络空间比赛,是职业教育紧跟国家网络发展趋势,培养网络安全人才的技能大赛。本文总结网络空间安全技能大赛训练方法,分析研究训练过程中出现的常见问题,提出网络空间安全训练方案。
2018年25期 No.287 291页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张焱焱;
中职学生总体来说学习成绩不是太好,自律意识差,学习目标不太明确。鉴于这样的客观现实,为了能让中职学生很好的融入课堂,掌握有用的知识就必须大刀阔斧的进行教学改革,探索一种适合职业学校学生的教学方式。项目教学法是一种适合职业教育特点的新型教学模式,文章探讨了项目教学法在中职电工电子教学中的具体应用。
2018年25期 No.287 292页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 仲莹莹;
当今工业生产领域对机械电子专业人才的需求量越来越高,中职教育改革也广受社会关注。但由于中职机械电子专业更加倾向于实践教学,这就需要有相关硬件设备的支持,同时也需要进行教学体系创新。
2018年25期 No.287 293页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周晔;
为了提高中职电子专业技术人才的专业素养,微课在教师教学过程中的应用具有重大的意义。本文对微课进行了一个详细的论述,并对微课在教学过程中应用的原则及应用方法进行深入的研究,为中职电子教学的开展提供意见和建议。
2018年25期 No.287 294页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 祝文学;
随着中职教育的不断发展,中职教学管理也受到了越来越多的关注,课程内容设置,课时的安排,师资力量的把握都对中职教育有着至关重要的作用。为此,越来越多的学者专家,学校教师开展关注中职教育,将更多的注意力放在中职教学管理上,希望采用多种方式,全面探索中职教学管理的新方向。本论文采用多种研究方法,如文献研究法,分析法等研究方式,全面分析中职教学管理中存在的问题与不足,并进一步探索中职教学管理的对策。本文旨在通过探索研究,为中职教育,中职教学管理提供一定的指导意见。
2018年25期 No.287 295页 [查看摘要][在线阅读][下载 1449K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 纵信;
我校汽修类相关专业"双主体"课程开发的第一要务是建设符合本校专业教学特色的课程标准,在课程标准建设的过程中要综合考虑学校教学设备,盐城地区相关企业的人才需求模式和数量,考虑学生的可持续发展和师资现状,满足教与学两方面的要求,在课程标准和课程体系完备的模式下来开发够用和适用符合我校特色的"双主体"课程,本文将从课程开发的标准范式、学生的培养目标、教学的实际内容、教育教学考核方式等方面展开分析。
2018年25期 No.287 296页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈晓燕;
英语写作能力的培养是中职英语教学的重要组成部分,更是英语学习必不可少的方面。因此,本文就目前中职学生英语"厌写"现象多方面进行原因分析,并尝试运用多种英语写作教学策略,从而有效改变中职学生的英语"厌写"现象,培养学生对英语写作的兴趣,提高学生的英语写作水平。
2018年25期 No.287 297-298页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]