- 邹彩玲;夏大吉;
本文通过结合新课程标准,以人教A版、北师大版、湘教版、苏教版函数部分的课后习题为研究对象,从习题数量、结构设置、与生活实际联系度等方面进行分析,提出关于教师布置作业的建议,帮助教师加深对教材习题的了解分析,提高教学成果,达到抛砖引玉的作用。
2017年15期 No.260 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1180K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杜晓娟;
新媒体时代网络信息的冲击给大学生的思维模式带来了极大的影响,心理健康教育也随之受到了影响;为顺应时代的发展,同时做好教育,心理健康教育的方向应围绕现阶段学生的兴趣和习惯嵌入心理知识,确保大学生保持良好的心理素质。
2017年15期 No.260 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜秀云;王新格;
建设创新型国家,培养创新型人才首要任务是培养学生的创新能力,实施创新型教育模式。本文以物理教学为基础,分析了当前学校物理学科的教学条件和学生的素质情况,指出物理实验不仅是学生获取物理知识、认识物理规律、提高各种能力的重要途径,对学生的创新精神和能力培养不可替代,重点阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力,同时也提出了建立科普基地,增添科技创新教学课程等提高学生创新能力的其它方法。
2017年15期 No.260 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韩忠国;
高中物理作为一门难度较大且较为重视观察能力的重要学科之一,不论是在必修课程还是在选修课程当中,物理实验都占据了很大一部分内容,可以说实验是学好高中物理课程的关键所在,通过开展物理实验,不仅能够加深学生对物理课本知识的理解,掌握基本实验操作,还能辅助学生培养物理思维和创新思维,激发学生学习高中物理的热情。然而,受传统教学理念和其他因素的影响,我国目前高中物理实验教学开展中仍存在一些亟待解决的问题,导致高中物理实验教学效果低下。因此,本文以目前高中物理实验教学开展中存在的问题作为出发点,深入探讨了如何改进和创新高中物理实验的措施,希望通过本文,能够给广大读者带来一些帮助。
2017年15期 No.260 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜祥福;
伴随着课改之后教学需求的转变,对小学生的语文教学提出了新的要求。其中强调学校在进行语文教学时要注重理念、及方法的创新,从而为学生提供良好的学习环境。加强小学生的素质教育,为今后适应社会的高素质人才发展奠定基础。在语文教学中,必须围绕学生为主体、展开教学策略的创新,从而使语文课堂呈现多样化。本文通过对小学生语文课堂进行有效分析,从而探索出优化语文教学的方法。
2017年15期 No.260 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李长勤;
教育的目的是培养学生具有扎实的文化知识和学习技能,为社会储备全面发展的人才。为了更好的实现教育目标,教育实行改革,提出新的课程标准,对现代教学有了更高的要求。在新课改背景下,高中教师要改变传统的教学形式,改进教学方法,促进高中化学课堂教学效益的提高,深化课程改革。
2017年15期 No.260 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙亮;
数学一向是一门重要学科,在高中的课程改革中也是实践和创新的重点,近年来为了提升高中数学的课堂效率,提升教学水准,很多新型数学教学模式被引进到高中教学领域。对于数学这门学科来说,传统的教学模式不仅无法满足如今社会对人才培养提出的要求,而且已经无法调动起学生的学习热情,在这种情况下,如何调动高中生的积极性,引导学生主动学习,活跃数学课堂的氛围成为高中数学教师群体以及学术界一直在努力的方向,本文研究的就是如何创新课堂教学的方法,提升高中数学教学水准。
2017年15期 No.260 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田应战;
在新课标的指导下,对生物老师的教学提出了更严格的要求,教学不能在停留在知识的传播中,而要更加重视培养学生的生物综合能力,这给学生的学习带来了新的生机,也给老师的教学带来了新的挑战。高中生物作为重要的教育内容,有着不可替代的重要育人作用。从目前的高中生物教学来看,虽然在新课标的影响下教学模式已经逐渐得到完善,但仍存在一些阻碍教学发展的问题,高中生物教学还处于任重道远的状态,需要师生不断努力,从而获得共同的发展。本文以此为研究中心,以期能为广大高中生物老师的教学带来新的借鉴。
2017年15期 No.260 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴建生;
初中数学学科教学质量问题,是新课标课程改革工作成效的重要衡量指标,本文围绕新课改背景下的初中数学教学质量提升策略问题,择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
2017年15期 No.260 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐大伟;
数学作为我国的三大基础课程之一,在学术研究中起着至关重要的作用。随着《普通高中课程标准(实验)》的实施,高等数学和新课标下高中数学在教学内容上都发生了很大的变化,使高等数学和新课标下高中数学在教学内容上,衔接不那么的密切,使得高等数学与新课标下高中数学教学内容上出现了脱节问题,现对高等数学与新课标下高中数学进行详细分析比较,提出解决高等数学下新课标下高中数学在教学内容上脱节问题的策略。
2017年15期 No.260 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶云学;
在教学改革的基础上,老师在达到减轻学生负担这一目的的同时,还应当教会他们如何去学习,最大限度的去激发学生学习的乐趣,进一步使课堂教学的效率有所上升,不断地提升教学水平,令教学质量变得更加的可靠。本篇文章主要对小学数学教学要展开了探讨。
2017年15期 No.260 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 雍庆;
在《新课标》中明确要求学生对数学思想方法的掌握和教师对学生数学素养的培养.根据新的课程改革的要求,教师要学会改变教学过程中对知识传授的倾向,教育工作者需要更多的关注学生发展、并且还强调对教育工作者自身的提高、课堂上要重视以学定教.作为最重要数学思想之一的数形结合思想,在整个中学数学教材的都占十分重要的地位,本文就新课程标准,结合教材中的例题对学生数形结合思想培养作出了一些建议.
2017年15期 No.260 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余香兰;
当下,科技革新速度较快,同时,新课改程度加深,授课人员应当增强其对授课有效着着重度。在小学进行数学学科授课,授课人员采用科学性路径引导学生对相关书数学逻辑进行构建。在小学该学科授课中,该学科授课人员应当在相关授课路径中采用信息化路径,从而提升其有效性。在新课改大环境下,授课人员应当将素质理念作为知识传输理念,在授课中还原学生主体性。采用信息技术路径对相关授课内容进行整合,从而使相关授课路径多元化。笔者在文中对该技术对小学数学的影响进行阐述,望能够提升该路径有效性。
2017年15期 No.260 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 巢建伟;
<正>信息化是当今社会发展的一大趋势。信息技术的发展已经渗透到政治、经济、文化以及我们生活的方方面面。信息技术的发展给教育本身带来了巨大的冲击,新的教学媒体的出现,引起了教育模式的飞跃。在数学教学中,我们普通中学学生的数学素养与重点中学学生相比差距较大,特别是在空间思维能力方面。他们不能在头脑中很好地展现几何模型,再现事物的发生、发展过程。
2017年15期 No.260 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢文彬;
大学物理实验是大学物理课程中的重要组成部分,对于培养学生的综合素质包括创新能力和实践能力都有重要作用。现在的大学物理实验教学在学生、教师和学校方面都存在一定的问题,本文主要针对这些问题,提出大学物理实验分层教学方法并对其具体步骤进行了简易分析,以希本科院校能够为市场培养出合适的物理人才。
2017年15期 No.260 34+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈长华;
小组合作学习模式在初中阶段数学学科教学过程中的引入运用,对于改善提升初中阶段数学学科的教学效果具有重要意义,本文围绕合作学习模式在初中数学教学中的应用问题,择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
2017年15期 No.260 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 段娟;
研究中将高中物理电磁学的教学方法进行探究,认识到教学的基本现状,核心目的是通过对教学方法的探究分析,降低物理教学中的难度,激发学生的兴趣,从而为学生专业物理素养的提升提供支持。
2017年15期 No.260 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 范敏;
地理的最终教学目的是结合实际生活,并服务于实际生活。新课改也同样提出,地理是学生终身受用的学科知识,并结合高中地理教学内容,督促教师改变原有的教学模式,提高学生地理知识的实际运用能力。因此,教师在改变教学方式的过程中,应注重理论与实际相结合。
2017年15期 No.260 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 兰雪飞;
生物一门非常重要的课程,在高中的教学中具有非常重要的地位,也是高中生需要学习的基础学科之一。所以,高中生物教师对教学的各种途径与方法非常重视,以便更好的帮助学生进行生物知识的学习。因此,本文针对新课改下高中生物教学的有效途径做出了进一步探究,对教学的有效途径给出了指导与建议。
2017年15期 No.260 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李永秀;
研究性学习是一种区别于传统型的学习方式,在我国新课程改革中是一种新趋势,在研究性学习中可以培养学生的创新能力和精神。本文就在高中数学教学中如何开展研究性学习提出了一些基本的原则与方法,并在研究性学习的实施过程中出现的问题进行反思提出相应的建议。
2017年15期 No.260 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁春华;
生物作为高中理工必考科目之一,在高中教学中占据着十分重要的地位,为了提高生物教学效率,应用探究式教学方法就成为了行之有效的教学方式。本文主要以探究式教学涵义为切入点,重点对探究式教学在高中生物教学中的应用进行了分析和研究,旨在提高学生生物学习兴趣,提升生物教学效率,以此收获理想的教学效果。
2017年15期 No.260 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘婷;
当代中学英语教育推行的是素质教育,是推崇能力和综合素质培养的教育,特别是实际应用能力受到越来越多的重视。然而目前在我国的初中英语教学中,仍然是以教师为中心,主要以接受学习为主,不能充分满足学生的需要和调动学生的积极性,不利于学生将所学知识与生活实际相结合。任务型教学是以具体的任务为学习动力,学习过程是完成任务的过程,提倡"从做中学",是一种发现学习,可以充分调动学生学习的主动性。将任务型教学模式引入我国初中英语教学是我国推行素质教育,贯彻新一轮英语教学课程改革的一种行之有效、值得推广的模式,有助于培养学生学习和综合应用知识的能力。
2017年15期 No.260 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 卢金玉;
记忆规律是提高学生英语词汇量的一个重要手段,本文以高中英语词汇教学中记忆规律的运用为基础,分析近些年来记忆规律在高中英语词汇教学中的特性,寻找其中的影响要素和效果,并提出科学有效的运用计划,进而提升高中英语词汇的教学质量。
2017年15期 No.260 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王为芳;
"学讲方式"是学生"学进去""讲出来"的教学方式"它是全新的教学方式。高中信息技术如何在"学讲方式"下改变课堂教学模式,有效的教学。经过了两年多的课堂实践:我认为"学讲方式"其主要精髓是让学生主动参与课堂,做课堂的主人,能够在课堂上真正"动起来"。
2017年15期 No.260 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴勇;
班级小组合作学习将传统教学法的师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流,这就不仅提高了学生学习的自觉性和主动性,以及对学习的自我调控能力,提高了教学效率,同时也促进了学生之间良好的合作关系,促进了学生心理品质的提升和发展,也促进了适应未来社会技能的进步。
2017年15期 No.260 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢兴宏;
随着社会的不断发展,人的自我意识不断提高,学生在学习的过程中也逐渐要求摆脱旧式灌溉型教育。社会经济的变动也促使教育需要改革,在我国,对教育方法的讨论也是教育的一项重要内容。本文就任务驱动教学法在高中物理教学中的应用进行简单探讨,以笔者多年从事教育工作的经验和对相关文献的查阅,分析其在教育过程中合理的地方。
2017年15期 No.260 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚团;
在教育改革背景下,传统的教学模式已经无法适应当前时期高中英语教学的实际需求。为了确保高中英语课程的教学效果,需要对现行的教学模式进行适当的调整。在课堂教学中,采用互动教学模式对于高中英语教学来说能够带来非常大的帮助,但是现阶段运用该种模式依然还存在诸多的问题,需要探索出具体的运用途径,以提升高中生的英语综合素养。
2017年15期 No.260 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 尹绪言;
高中政治课作为一门比较抽象与概括性的学课,在具体的教学中培养学生的学习兴趣,对于提高高中政治教学质量有着非常重要的作用。本文先对学习兴趣在高中政治教学中的重要性进行了阐述,并提出在教学中培养学生学习兴趣的具体策略,从而有助于提高高中政治教学水平。
2017年15期 No.260 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张峰;
随着我国基础教育事业改革进程的不断深化发展,高中化学教师也在积极探索新的教学模式以提高课堂教学成效。本文在简单介绍了"支架式"教学法基本概念的基础上指出将其应用于高中化学教学中的重要意义,并且提出了具体的应用对策,希望能够有效帮助广大化学教师提高自身的教学质量水平。
2017年15期 No.260 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张小龙;
与初中相比,高中阶段所学习到的知识内容更为抽象,学生在学习过程中普遍存在无从下手的问题;特别是对于物理学科而言,难度的增加使得学生逐渐失去学习兴趣,这对于高中物理课堂的构建与教学提出了越来越高的要求。趣味课堂能够使得学生在轻松愉悦的氛围中进行物理学习,在提高教学水平方面起到了显著的作用,因此要对其予以高度的重视。
2017年15期 No.260 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张晓婷;
英语阅读教学是初中英语学习中非常重要的内容之一,然而初中生在进行阅读时,存在非常多的问题。比如对文章结构和逻辑掌握的不够清晰,对于阅读中的很多问题理解不够透彻,出现这些情况与老师在阅读方面的教学策略存在很大的关系。思维导图是新时期出现的一种能够对学习的知识进行有效的组织和呈现的工具,其对学习英语知识的重要作用也已经得到了充分的体现。在英语教学中的很多方面都在使用思维导图的方法,比如记忆单词等。
2017年15期 No.260 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张永红;
高中阶段的教育中,学生需要学习的课程较多,且面临着高考,因而身心往往都处于高度紧张的状态之中。体育课程作为一门锻炼学生身体素质及心理素质的重要课程,需要为学生营造轻松、快乐、和谐的运动氛围,让每个学生都积极的参与其中,让学生的身心获得真正的舒缓与放松,这有利于学生快乐的学习与发展,可以说体育课程对于人才的培养有不可忽视的作用。本文笔者以参与式教学法在高中体育教学中的运用为研究中心,以期能推动高中体育教学更好的发展。
2017年15期 No.260 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵勇;
随着教育制度的不断改革,对初中的计算机教学提出了更高的要求,不仅要在课堂上开展基本的计算机教学活动,而且还要在课堂中不断的培养学生的创新能力,进而不断的提高学生的动手实践能力,以此来有效的促进学生的全面发展。本文就针对初中计算机教学中学生创新能力的培养策略展开具体的分析与讨论。
2017年15期 No.260 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郑少秋;
英语在日常生活中的应用越来越普遍,教育领域对孩子们的英语水平也非常重视,学生在初中阶段学习到的英语可以说是一个过渡阶段,初中英语会比小学英语的难度系数大,但是相比高中的英语学习难度系数又小。初中阶段英语的时态学习有着一定的重要性,可以在一定程度上培养学生的英语思维,本文会从三个方面进行阐述,分别为初中英语时态教学的作用、初中英语时态教学的注意事项、初中英语时态教学的方法,希望可以为相关人士提供一些具有建设性的建议。
2017年15期 No.260 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱惠娟;
高中化学作为高中课程体系中重要的组成部分,对于学生知识水平的提升,以及对于自规律以及自然现象的深刻认识有着十分积极的影响,可见高中化学课程的重要性,也反映出了提升高中化学课程教学质量水平的必要性。随着新课程改革的不断推行,以学生为中心的教育理念不断得到广大教育工作者的理解,从而使得探究式教学在基础教育课程教学中得到的广泛地应用,长期的教学实践表明,探究式教学的优势明显。因此本文分析探究式教学的特点,以及高中化学教学的特点,重点分析在高中化学教学中积极开展探究式教学的的方法。
2017年15期 No.260 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 卓琼;
<正>作为一个家有上小学正在初步接触英语学习的女儿的家长,同时兼有在当地,担任高中英语教学的老师,我深切地感受到学生们学英语以及如何学好英语的重要性。孩子们自己学是一方面,老师的传授方法也同样很重要,甚至是超过一切。今天,我想结合家庭和学校的两个学习主体的具体情况,谈谈在教他们记单词时的心得体会。
2017年15期 No.260 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜春华;
本文的研究目的在于分析分项教学模式机理,并总结其在高中体育教学中的实践应用方法。本文通过结合目前高中分项教学模式应用过程存在的问题,对高中分项教学模式的优化方向进行探讨,使用正交试验设计分析、正态分布分析等理论研究方法,进行对于如何应用好先进的高中分项教学模式的时机内容,进行相应的分析研究工作。但是,高中分项教学模式涉及到的很多现实问题和因素,是数理分析方法难以解决的。基于此,如何保证高中分项教学在高中体育中的高效应用,其核心还在于结合学生实际情况,分析只是发挥辅助的作用,从理论结合实际的角度,促进高中体育教学效率的提升。
2017年15期 No.260 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李海梅;
新课程提出要努力"提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力"。因此课堂学习过程要以任务为导向来体验生活、解决实际生活问题。笔者认真研究了任务导向型教学的课堂实践,归纳了思想政治课任务导向型教学的四种基本模式,以实现任务导向型教学模式与思想政治课教学的有效衔接,带领学生寻觅到阑珊处的灯火。
2017年15期 No.260 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄渝谧;
高中数学作为基础教育的关键性影响因素,在高中教育阶段占据着重要地位。自新课标改革实施后,自主合作探究式教学手段逐渐渗入传统理论教育机制,成为理论教学与实践教学的创新型依据,为高中数学教学活动提供一定辅助作用。基于此,本文以高中数学教学效益为切入点,为其自主合作探究式教学实践举措提供几点优化建议,以供相关教学研究参考。
2017年15期 No.260 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘雪琴;
为缓解高三学生在化学学习过程中所承受的心理压力,降低化学学习的难度,将零碎的化学知识点联系起来构建清晰地知识体系,以化学实验为基础开展主题式教学,提高学生的学习效率和解题能力。
2017年15期 No.260 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐红秀;
生物教学中的学科素养研究不应该把关注的对象仅仅集中于学生身上。即,生物学科素养的研究还应该关注任课教师的学科素养构建问题。基于这样的思考,本文在详解说明学科素养及生物教师学科素养的基础上,结合具体的需求,对生物教师学科素养的构建问题进行了具体的探讨。生物教师的学科素养构建途径主要有以下几种:教学改革的尝试途径、继续教育的培训性实践、系统化的构建途径和个性化的构建途径等。
2017年15期 No.260 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 万志春;
学生评课是以学生的发展为本,促进教学地有效转化,达到高效课堂的一种有益途径。让学生评课参与到高三历史复习的课堂中是切实可行的方式,不论是从教学相长,师生互动,还是课堂进程的安排来说,都有其实施的可行性和必要性。
2017年15期 No.260 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许小标;
受我国美食文化启发,联系人们对美食的追求,从引发学生学习兴趣、引导学生享受教学和引导学生参与教学三个方面对高中历史教学进行初探,力求为学生烹饪一道色香味俱全的历史教学美食,使学生不仅享受历史学习的乐趣,更从中吸收历史文化的营养。
2017年15期 No.260 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 严金燕;
随着社会经济的不断发展,社会对于人才的要求也在不断改进,这就使得需要在一定程度上改善原有的教学模式与教育理念用以适应社会发展的要求,我国早在2001年就已经提出并通过了教育改革的相关文件,开展新课程改革。社会的发展与变革要求要将新课程的理念贯穿于相应的教学活动以及教学设计当中。而现阶段而言,课堂教学的主要场所还是主要集中于教师当中,因而如何利用不同的教学模式以及教学方法,教学技术,以最大程度的落实课程改革的理念与思想显得尤为重要。而近些年来,交互式电子白板的运用,有助于将多种媒体技术相结合,从而有效地实现课堂教学目的。因而本文将从交互式电子白板在课堂教学中的作用出发,分析利用交互式电子白板与普通课程教学模式中的优势,并结合实际案例分析其在化学教学中的应用。
2017年15期 No.260 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 颜元霞;
翻转课堂在中学英语写作教学中所具有的巨大功能潜力,如果能够全部发挥出来,将会让学生形成更好的写作习惯、更强大的写作功能,同时保证写作交流氛围的完善。为此,我们需要着重探讨翻转课堂的设计思路、优势作用,以及在写作教学中的设计方法。
2017年15期 No.260 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨炳钦;
研究性学习是在新高考背景下,根据学生学习实际状况而提出的一种有利于学生学习的新型学习方法。强调学生根据学习实际选取与生活、学习有关的自然、社会现状,通过自主合作、探究,得出可行性方案,进而培养一种自觉的学习能力和习惯创新意识,为走上社会夯实根基。
2017年15期 No.260 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨雁;
教学质量是一个学校的生命线,要提高英语教学质量就要充分利用好教师、教材、学生等有效教育资源。和谐的师生关系;高品质的教师队伍;合理整合的教材是提高教学质量的必然条件。
2017年15期 No.260 79+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 步燕芳;
<正>一、问题的提出随着"新课程"的实施,高中数学在高考中的地位越来越重要,成为了决定学生高考成绩高低的重要科目,但是南京市的数学成绩总是低于江苏省其他地区。对于数学而言,缜密的逻辑思维能力和卓越的计算能力是在高考中取得好成绩必不可少的素质,而这两种素质的缺失是导致南京市数学成绩较低的主要原因。那么如何才能在日常的教学中有效地
2017年15期 No.260 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈锦聪;
随着多媒体技术的不断发展,小学数学课堂教学结构也在不断发生变化,数学课堂从传统传授式教学模式向新型的自主合作式教学模式转变,在网络教学等信息技术大行其道的今天,"多媒体电子白板"正在走进我们的课堂,这项多媒体技术从根本上突出了教学的重点,而且更直观的将教学中的难点化繁为简,便于学生理解,使得课堂教学活了起来,师生之间的互动更直接,它们顺应了信息化发展的趋势,必将成为课堂教学中不可多得的多媒体辅助系统。在我的课堂教学中,刚刚开始接触这种信息技术,从了解到运用,我经历了一段过程,每节课我都尝试着运用它们的功能,就是在平常的点滴积累中,我学会了使用它们,更学会了怎样运用它们来优化我的课堂教学结构,使每一个孩子都能在我的课堂上获得收获。
2017年15期 No.260 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈平;
随着社会的不断发展,我国教育也在进行不断的改革。在如今的新课改下,我国初中数学教学越来越重视培养学生的数学素养,如今很多教师都在致力于培养学生的创新能力。本文主要针对初中数学教学中培养学生创新能力的策略做出了几点分析,希望对于数学教学实践有所帮助。
2017年15期 No.260 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈旭;
在新课程改革不断推进的同时,高中历史教学也发生了改革,为了提高高中历史教学质量,笔者结合自身教学经验,做出了几点历史教学工作的反思,希望可以提高日后教学质量,更好的激发出学生学习历史知识的兴趣,促进学生全面发展。
2017年15期 No.260 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈言;
在英语中语言交际过程中,听力占有很重要的地位,要能够达到顺利交流的目标,使学生能够更好地提升听力水平,我们对于大专生在英语听力方面所存在的问题,从多方面多角度进行了分析,并提出了解决方法,希望能为相关教育工作提供帮助。
2017年15期 No.260 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刁明明;
在高中的化学教学过程中,我们如何来培养学生具有努力探索、发现、创造发明的意识和善于和别人交流沟通的能力呢?我将主要从学生的实际角度去探究合作意识的培养,从我们老师授课方式出发来培养学生的合作意识以及注重在化学实验的开展过程中培养和探究合作意识等几个方面来进行探究。
2017年15期 No.260 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯兆民;
多媒体技术在教学中的运用已是趋势。然而,事物均有正反两面。多媒体课件的使用亦有一定的技巧。本文探讨了在高中地理教学中如何运用此一技术,分别就多媒体技术与板书之间的合理使用、地理信息的情景化分析以及采用实例法进行了解析。
2017年15期 No.260 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 洪淑惠;
初中阶段对学生以后的成长有着非常重要的作用,物理课程是其中重要的一门学科,在实际教学当中,将物理课程与现代多媒体技术进行有机的结合,更利于教学质量的有效提高,因此,在教学当中,合理的运用多媒体技术,是提高初中物理教学效果的重要途径,本文针对初中物理教学中多媒体技术的整合运用实践进行了论述,希望对我国初中教学事业的发展带来一定的参考价值。
2017年15期 No.260 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄梅芳;
学生的学习力是学生核心素养重要内容之一,是指学生的学习能力、学习素养。培养学生学习力的关键是学习习惯的养成与学习能力的提高,这两者都离不开学生自主性学习的培养,培养学生自主性学习最重要的是抓住前置性学习这个环节,高中生生物学科的学习也是如此。随着"互联网+"时代的到来,充分利用自媒体帮助高中生进行生物学科前置性学习,能够丰富学生的学习方式,提高学生学习兴趣。把生物前置性学习任务、学习资料、自媒体相结合,对于学生有效开展前置性学习、提高学生生物学习的自主性有良好的效果。关键是用好自媒体这个"好帮手"。
2017年15期 No.260 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜新建;
进入二十一世纪以来,中专教育发生了巨大改变。在改革开发初期中专教育是为了培养专项人才的一种精英教育方式,大部分中专毕业生在毕业后都由国家安排工作,很多学生在初中毕业后选择去中专读书,而不是去高中学习。但是现在的中专教育已经变成很多学生无可奈何的选择,中专学生在毕业后也面临着非常激烈的竞争,特别是来自本科、大专和高职院校的学生给了他们很大的竞争压力,导致很多学生就业困难。中专教育主要是为了培养职业技术性人才,这就使得语文教学在中专教育中长期得不到重视,中专语文教学面临着严重的困境,如何解决这种困境,推动中专语文教育不断发展,有效提高学生的人文素养是每一个中专语文教育工作者要深入思考的问题。
2017年15期 No.260 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 解征凡;
教育改革以来,高中政治教育也迎来了新的发展契机,同时也提出了一些新的要求,要通过政治课程的教学实现学生综合素质的有效提升。生活化教学作为一种新的教学理念,在各个阶段的教学中都有很好的应用,也取得了较好的效果。在高中政治学科的教学中,应用生活化的方式进行教学还存在一些问题,影响了运用该种方式的实际效果。
2017年15期 No.260 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 李士敏;
随着教学改革的深入,教学导入法被高中英语教师广泛应用。高中英语教师为改变课堂教学状态及学生的学习情况,积极运用导入法进行英语教学,但是,导入法在实际运用中存在着几方面的问题,本文针对这些问题,提出几点有效解决策略,供高中英语教师参考。
2017年15期 No.260 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁晓春;
高中物理具有很强的科学性和实用性,需要高中学生具有一定的逻辑思维能力和理解分析能力。物理学习能力对于高中生综合学习能力的提高有着积极的促进作用。随着新课程标准的提出,对高中物理教学有了新的要求,物理教学要立足于学生,服务于学生。教师在高中物理教学中重视学生阅读能力的培养,以促进学生物理思维能力和理解能力的提高,实现物理教学效果最大化。
2017年15期 No.260 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘雅绒;
"撬动"课堂的支点是什么,是学生的思想、学生的思维。问题就是开启学生思维,促使学生产生思想的一把钥匙。重视课前问题反馈是每个高中思想政治老师的共识,然而高中思想政治课堂课前问题反馈存在着"有问题之形而无教学之内核"和"有问题之体而无学生之本"的误区,笔者期望通过自己的一些不成熟的思考提出相应的对策能得到解决。
2017年15期 No.260 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柳艳玲;
社会的进步和发展推动教育进入新阶段,新的课程改革也让教学方法产生了巨大变化。以往的教学中更多关注教师教授内容的多少,但现在更主要是关注学生学习了多少内容,通过此转变就能看到教学活动从以往的被动接受变成主动获取。且教学中学生主动获取知识,能让沉默的课堂变得活跃起来,并调动学生积极性,继而提升课堂教学效率。故,在课堂教学中通过巧妙的预设问题,为学生创设问题情境,能带动学生的各项能力发展。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对高中化学教学中问题情境创设进行了深入的探讨,具有重要的指导意义。
2017年15期 No.260 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马天宠;
随着教学改革的不断深入,高中历史教学更加注重对教学水平和教学效率的提升。然而,从现阶段我国高中历史教学的现状来看,在高中历史的教学过程中存在着较多的缺陷和不足,导致高中历史教学的水平和效率难以有效提升。因此,文章首先对现阶段我国高中历史教学的现状进行分析,并在此基础上提出类提升高中历史教学水平的有效策略,希望能够为今后我国高中历史教学水平的提升提供助力,推动我国教育事业的飞速发展。
2017年15期 No.260 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马正文;
随着教育的不断改革,教育中不断出现新的教育理念,为高中体育教学带来了新的生机,对高中体育教学产生了深远的影响。为有效适应新课改的教育需求,高中体育老师在教学中需不断提高自身的素养,提高教学的质量,为学生带来快乐的学习体验。但纵观目前的高中体育教学,现状令人担忧。本文笔者基于高中体育教学的现状,提出了行之有效的解决措施,以期能为高中体育老师的教学提供借鉴。
2017年15期 No.260 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孟庆杰;
高中是学生学习物理学科知识的重要阶段,但是高中阶段的物理教学中也存在诸多不足与问题,尤其物理科目的相关知识抽象性非常高,难于理解和掌握,因此高中物理教师应当肩负起引导、带领学生开展自主学习的工作职责,注意课堂教学方案的优化设计,合理应用多样化的教学手段与教学模式,注意从教学工作中总结经验,记录并分析学生对于不同教学方式的适应程度、学习效果,寻找最佳的教学方法,展现物理课堂中的热情洋溢、生动活泼的一面,培养学生对于物理知识的学习兴趣,训练学生的创新思维与实践能力。下文中,笔者将结合个人参加高中物理教学工作的经验,总结高中物理教学工作中应当注意的要点事项,探究物理课堂教学的策略与方法。
2017年15期 No.260 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 米阿里木江·买特力也木;
新课程改革要求学生掌握自主学习能力,社会快速发展的今天,教师们的引导式教育已经无法有效的保证学生快速发展,因此呢,学生们应当自以教师教育为基础的前提下发展自主学习的能力。同样,教室们也应当采取措施,对学生们自主学习的能力进行培养,促使学生的各方面素质能够得到显著的提高。
2017年15期 No.260 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 宋春娥;
随着教育改革的不断推进,素质教育的提倡促进了美术等辅助学科重要性的体现。每一个学生在学习美术知识的过程当中,都会有一段"高原期"出现,如果教师不能实施正确的引导,帮助他们将这段困难的时期度过,就非常有可能使学生们丧失学习美术知识的信心。笔者结合自己的经验,提出了几种帮助学生顺利渡过绘画困难期的方法,以期为我国美术教育工作者提供一些工作思路。
2017年15期 No.260 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谈敏;
<正>数学教学不仅要让学生掌握基本的数学概念、定理,学会计算数学试题,还要培养学生的数学思想和数学思维,培养他们的综合素养,增强学生的数学应用意识,培养他们的治学态度和科学精神,让学生学会综合分析和应用。高中数学教学中融入数学史教育,能够让学生掌握基本的研究方法,从知识产生和应用的具体历史场景中培养学生的探索精神,从数学大师的研究发展历程中感知他们的治学态度,进一步推动高中数学教学改革,增强他们的学习兴趣,提升教学效果,
2017年15期 No.260 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田淑贤;
高中政治要适应高考变革和题型的变化,所以教师在教学方式上也要做出改变。随着信息技术的快速发展,它已经渗透到我们生活的各个领域,这也成为教学改革的一个契机。教师可以利用信息技术开展高三政治复习教学,以此来提升教学质量,帮助学生节省复习时间,在有限的时间里快速掌握所有的政治知识点。
2017年15期 No.260 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王传忠;
地理学科教学工作的组织开展水平,对我国高中阶段在校学生群体的学习成长过程具备深刻影响,本文围绕高中地理教学中存在的典型问题及对策,择取两个具体方面展开了简要的分析论述。
2017年15期 No.260 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王贵身;张重阳;
在素质教育的背景下,面向全体学生,促进全体学生能够全面发展,是素质教育的核心之一。促进地理学困生的转化是一项非常艰巨的任务,是促进学生全面发展的必要任务,本文主要从学生自身方面分析了地理学困生产生的原因,并且从增强学生自信心、培养学习兴趣、提高学习效率、转变学习方法等四方面展开对策研究,从学生主体入手,师生共同努力,使地理学困生走出困境。
2017年15期 No.260 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王桂华;
不管是城区还是农村,所有家长都望子成龙、望女成凤,在孩子的成长过程中,总是害怕被别人落下,因此,给孩子选择课外辅导已是极为普遍的现象。家长、学生在面对形形色色的课外辅导时,需要认真分析,学习领会参加课外辅导的相关策略,才能给孩子选择适合的课外辅导,真正取得应有的收益。本文就是在阐述了课外辅导的相关优缺点后就如何选择做出相关的策略的论述。
2017年15期 No.260 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王学明;
核心素养就是学生需要拥有满足自身与社会发展要求的相应品格与能力,更加重视学生的自主发展、创新与实践能力。在高中生物教学过程中,核心素养包括理性思维、社会责任、生命观念以及科学探索,是学生基本素养的关键部分,可以让学生终身受益。
2017年15期 No.260 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴凡;
高中英语课在高中占据着非常重要的地位,在高考中英语也是非常重要的,很多学生由于没有掌握正确的学习方法,在英语中存在的很多困难,这极大地影响了他们学习兴趣和对英语学习的信心。英语阅读是英语学习中非常重要的一部分,它既能够考察学生单词的掌握量,也能够考察学生对于语法的掌握能力和对文章的综合理解能力。高中英语阅读涉及的内容非常广,文章体裁也在经常发生着变化,这就给很多学生的英语阅读带来了极大的困难。高中英语教师应该采用正确的教学方法帮助和引导学生更好地完成英语阅读练习,提高他们的英语阅读效率,进而提高英语学习能力和英语成绩。
2017年15期 No.260 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴月芬;
随着"核心素养"理论与实践研究如火如荼地发展,一线的教师一方面努力进行理论的学习,另一方面基于自己的理解改进自己的课堂教学。基于"核心素养"进行课堂转型话题是一线教师关注的焦点,笔者尝试用物理核心素养的几个方面介绍自己的教学,以期抛砖引玉,一起探讨新背景下的物理教学方式,进而更好地发展学生的"核心素养"。
2017年15期 No.260 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 武雁青;
教育是人类社会特有的活动,并且与人的成长息息相关。在现代教育中,尤其是课堂教育,知识的传授已不是课堂内容的全部,受教者人格的培养、身心的发展等方面也在一定程度上有所涉及。同时,受教育者的心理教育也日益受到关注,心理效应与教育实践的有机结合更是得到了广泛的重视和应用。课堂中有许多切实的心理效应可以付诸实践,与教育结合,进而产生教育的效应。
2017年15期 No.260 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢彦仁;
数学作业是对高中数学知识的应用,有助于加深和巩固课堂数学知识,还能帮助教师了解学生的不足,有助于教师及时发现、校正学生的错误,让学生可以更好的应用数学知识去解决问题。
2017年15期 No.260 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 辛瑞平;
物理课程是高中阶段一门十分重要的课程,不仅关系到学生的高考,还影响着学生的思维能力和实践创新精神的培养。但是高中物理又是理论知识比较多且抽象,许多理论需要借助实践或者带到生活化场景中才能理解。部分学生在学习高中物理的时候不得要领,没有掌握到学习方法,对物理的学习就不感兴趣。本文从如何培养学生对高中物理课的学习兴趣谈起,从营造课堂氛围,情感教学以及创造现实化场景三方面重点阐述。
2017年15期 No.260 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨心军;
网络时代的到来,对传统教育形成了很大冲击,课堂教学方式也应有所改变。探究性学习有利于培养学生自主学习、独立思考的能力,本文从情境创设激发兴趣、自主探究和小组交流、实践探究三方面,对探究性学习在地理课堂中的实施进行分析。
2017年15期 No.260 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚欣妍;
本文从物理力学学习与生活的联系性入手,注重分析了物理力学概念、力学实验、力学习题的生活化学习方法,并提出了生活化力学学习兴趣的培养,以提高学生的物理生活化学习效率。
2017年15期 No.260 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张婵;
数学课堂的有效提问要不断的探索提问的技巧,这样能够使问题更加全面、灵活,才能因"问"得出"果",使数学教学的有效性得到提高。同时掌握好提问的时机,灵活应用问、答的方式,以更有效的提高数学教学的有效性。
2017年15期 No.260 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张东梅;
高中历史教师在不断总结优秀教学方法和教学经验的过程中,探索出了"主题式"教学法。"主题式"历史课堂教学不仅能够突出教材内容的核心内容,让学生清晰的了解课本中的主题思想,更能让学生理清学习的主干线,为学生创造并规划出良好的学习路线。本文就高中历史课中主题式教学模式的应用作出论述,希望能够促进高中历史教学水平的完善与进步。
2017年15期 No.260 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张楠;
教育改革以来,高中英语教学深受其影响,在很多层面都发生了比较大的变化。教学的重点也从偏重语言教育向注重人的发展的方向转变,同时对于学生的自主学习能力更加的关注。根据以往的教学实践,高中英语教学在对学生的自主学习能力进行培养时还存在诸多的问题,比如目标导向不明确、教学方法存在缺陷等,学生的这一能力并没有得到明显的提升。当前时期,需要老师采取更加有效的策略,培养学生的自主学习方面的能力。
2017年15期 No.260 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张香娟;
学习源于兴趣,学生学习成绩的提高在于对知识的兴趣加深。因此,高中数学教师应在教学实践中,采取有效措施来激发学生对高中数学的兴趣,以此提高学生的学习效率与教师的教学效率。
2017年15期 No.260 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张馨丹;
教师如何正确地引导学生有个性有创意地表达是培养学生创新思维主要考虑的一个方面。本文将从教师的角度切入,结合义务教育阶段语文课程标准和写作教学理论,对教师如何培养学生的创造性思维提出一些建议。
2017年15期 No.260 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张怡恺;
在我们高中历史学习中,主观题是难以理解的题型之一,我们需要掌握正确的解题思路与技巧,才能提升主观题的理解效率,在考试中,可以通过准确的解题方式提高解题效果,以便于提升自己的高考成绩与历史知识学习能力。
2017年15期 No.260 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 章学超;
在新的课程改革教育中,教师的传统教学理念与方式正在跟随新课改的深化不断发生改变。其中在高中语文的写作教学中,小组合作学习成为了一种新型的教学方式,而且是有效提高高中生语文写作能力的一种有效的教学方式。本文就针对小组合作学习在高中语文写作课堂中的实践进行深入探究。
2017年15期 No.260 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵隆璇;
学习风格与学习方式是影响学生学习成绩的重要因素,同时也是教师选择教学方式的重要参考要素。本文介绍了学习风格与学习方式的一般性定义,分类方式以及各种分类的特点,在此基础上揭示出学习风格与学习方式对英语教学的实践价值。
2017年15期 No.260 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵瑜;
在由国家教育部制订的《普通高中数学课程标准》实施后,作为面向21世纪的新一轮课程改革的帷幕已经拉开。本文就新课标中选修2-2系列第一章"导数及其应用"中新增定积分内容作出了笔者自己的见解和分析。主要从对学生、对数学学科和对社会而言三个大的方面来说明定积分的意义。推出高中数学讲解定积分的概念、应用和微积分基本定理是十分有必要的。
2017年15期 No.260 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周康美;
本文探讨了小学数学学困生的学习困难原因所在——不良的解题策略。并且对此进行了思考,认为导致不良策略的原因在于小学数学课堂教学缺乏情境教学,并提出了解决这一问题的办法。
2017年15期 No.260 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周林锋;
本文在研究中以高中政治教学为核心,从课堂教学的角度出发,提出提高高中政治课堂教学效率的有效措施,完善政治教学结构体系,进而为相关研究人员提供一定的建议和帮助。
2017年15期 No.260 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 庄洁琼;
高中英语的写作教学,应采取生态教学的方法,既可以让学生身心健康发展,又可以提高成绩以面对高考。用话题来引导思维,用有效训练提升创作能力,用互相评价来推动学习动力的高中英语生态写作教学,将传统古板的高中英语教学中死记模板、硬背套话的方式彻底摒弃,激发学生的兴趣,让学生乐于写作,享受写作。
2017年15期 No.260 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈鸳红;
新颁的课标对培养学生的学科素养提出了更高的要求,也给语文教学带来了更大的变革。"语言的建构与应用"是其他素养与能力的前提与基础,在具体的课堂教学中,需要一定的策略来培养学生的素养与能力。本文从自身的教学实际出发,延展阅读,细读文本,情景创设,课堂生成四个方面做个粗浅的疏理。
2017年15期 No.260 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 蒋小方;
<正>在信息化,全球化快速发展的今天,"核心素养"成为热门词之一,受到世界的普遍关注。核心素养的养成不仅关系到学生个体现在未来的发展,也关系整个国家的国民素养的提升,更关系到一个国家和民族的繁荣昌盛。不同学科虽然核心素养的总体目标是一致的,但是核心素养的具体内容却有所不同。中学历史学科核心素养是指中学生为适应现在生活及面对未来挑战所应具备的核心历史知识、历史思维能力以及认同、尊重和融入历史的态度。具体
2017年15期 No.260 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 温少扬;
本文是以故宫太和殿屋檐上的走兽为代表,来探究走兽的作用及与建筑等级的关系。主要内容包括:1、对走兽的基本资料进行分析,了解各方面的情况,并进行初步的预测与实施。2、通过拍摄的照片与查找到的资料作对比,核实该资料是否属实。3、通过书籍、网络等渠道,了解到更多关于走兽的资料,并进行分析,思考走兽的作用及与建筑等级的关系。本课题研究,使我们对走兽有了更深一步的了解,从而激起了我们对建筑浓厚的兴趣,对今后的学习专业选择及学术知识都有很大帮助;而且帮助我们全方面了解中国古代皇家建筑的内在建筑意义,以及走兽与建筑等级的关系,而不是只停留于观赏其表面的雍容华贵。
2017年15期 No.260 146+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈自励;
长征是中共历史上的重大事件,是中共党史研究的重要课题,也是高考备考的一个重点,自长征会师以来的80年里,人们对于长征的研究在不断的深入,同时,开掘出大量的新问题和新论断,尤其是其中体现出来的长征精神具有历久弥新的感染力。在2017年高考备考中,长征精神既是高中政治教学有热点,也是一个重点,本文结合习近平讲话内容,谈谈对长征精神的备考策略。
2017年15期 No.260 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁一可;
阅读与写作一直是语文教学最为重要的两大板块,本文就"阅读指导写作"与"写作指导阅读"两种不同的方式在教学实践中的不同效果,通过《大风》这一阅读课的人物分析教学的同题异构,试探讨在高一语文教学学生语文素养养成初级阶段,何种方式能让学生更高效、更快速的进入到文本人物的解构和把控中去。
2017年15期 No.260 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龚光元;
<正>我们高中数学教师,经常会听到学生家长如下的抱怨:"我的小孩,读小学时每次数学考试都是100分,读初中时每次都是一百多分,可是一到高中,数学就考不及格。我的孩子说上课时听还是听得懂,就是考试时一做就错,老师,您看该怎么办?"。的确,家长说的是实情,但这根本原因究竟出在哪里呢?在这里,我有必要向同学们分析分析学习的层次。学习学习,学习本身就包括学与习两部分:学,就是跟
2017年15期 No.260 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭明波;
晨曦中/你走来了/仿佛梦中的太阳神/……你用新鲜的思维/创造绿色的空间/你用潇洒的画笔/渲染青春的色彩……。每当读到这首写给老师的诗歌,笔者都会被这种神圣的圣洁与伟大深深地感动。这首诗点燃了心中的激情,澎湃起教育的梦想。带着这份激情与梦想,有多少老师踏上了由知识、理想、情感、信念汇成的三尺讲台。从此,拥有了一个神圣的名字:人民教师。
2017年15期 No.260 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘建军;
在当今社会众所周知,青少年的成长离不开学校、家庭和社会,我们正在践行的现代教育是一个由学校教育、家庭教育和社会教育三者构成的,并相互融合、相互影响的综合育人体系。本文将对如何与家长进行良好有效的交流和沟通展开探讨。
2017年15期 No.260 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 芦梦;
太行精神是抗战时期中国共产党在开辟的太行山根据地产生的一种文化精神,在新时期研究和弘扬太行精神,对加强党的建设,全面深化改革和建设社会主义核心价值观有着重要的意义。
2017年15期 No.260 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邱金花;
随着素质教育理念的不断加强和深入,教学中的人文精神渗透成为广大高中语文教师的重大任务。然而,现阶段高中语文教学人文精神渗透仍然存在较多问题,本文通过对于这些问题进行分析,研究相关的解决策略,探讨高中语文课堂人文精神渗透的具体措施。
2017年15期 No.260 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王芳;
<正>现行人民版历史教材的一个最大特点,就是富有弹性。短短的几页内容,却最大限度地容纳了更多的历史信息,其形式也更加多样化,有引言、正文(包括大学和小学)、历史地图、插图、历史文献、课后习题、课文小字注解等。这种编排对于基础知识的掌握,分析问题和解决问题能力的提高,教学任务的完成和教学质量的提高,都有很大的帮助。在自我的教学中,总结出了两种历史教材再解读的方法,与
2017年15期 No.260 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王一博;
<正>国务院印发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》指出:"科学素质是公民素质的重要组成部分。提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。"因此,我们学校开展"机器人教学"是提高我们学生科学素养的重
2017年15期 No.260 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 797K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王仲琴;
随着时代的发展,融合逐渐成为了本时代的一个热词,对此人们重新审视我们的人才培养方略、教育理念,并达到了共识,即倡导科学精神与人文精神的融合。本文正是基于这一思想,探讨辩论的实施策略。
2017年15期 No.260 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨天虎;
城乡结合部社区是社区创新治理的重要地区,曲靖市丰登社区是一个典型的城乡结合部社区。通过对该社区的调研,归纳出曲靖城乡结合部社区存在的问题
2017年15期 No.260 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张素梅;
微课要求教师紧紧围绕某一知识点展开教育,其教育模式具备目的性强、针对性强、教学实效高的优势。高中语文教材编著许多诗歌鉴赏内容,过去传统的教育模式已经无法满足高中语文诗歌教育的发展需求,且会极大耗费教育时间与精力。因此,文章主要以人教版高中语文教材为例,对微课在诗歌鉴赏的作用进行分析。
2017年15期 No.260 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周光吉;
<正>作文教学历来是语文教学的难点。在作文教学过程中,教师往往费尽心血去教,学生更是搜肠刮肚去写,但往往"捻断数茎须",有时恐怕也写不出一篇质量上乘的好文章。那么如何才能写出质量上乘文章,获得阅卷老师的青眼呢?笔者认为,妙笔生花的语言最能捕获阅卷老师的芳心。一、妙笔生花技巧之善用美词佳句什么是美词?美词就是优美、生动的词汇。它包括文言词,
2017年15期 No.260 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄艳津;
"解构——建构"的教学观强调对学生已有知识结构的解构,并在此基础上建构新的知识。教师的教正是向学生解构知识的过程,学生的学正是先深入解构再完善建构的过程。故,建构还须解构。
2017年15期 No.260 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈若娴;
高中历史教学困难重重,这一直以来都是一个难以回避的问题,从表面上看来,高中阶段的历史知识仅仅是对初中阶段历史知识的再度强化,有些甚至有一种复习的意味,难度不应该太大,可实际并不如此,很多高中生接触历史知识尤其是政治文明史知识往往是一学便会,而一用便错。其阻碍所在,是因为初中和高中两个阶段的历史衔接点出现问题。如何做好两个学习阶段历史教学尤其是政治文明史教学的连接,让学生以最舒适的姿态尽快适应新一轮的教学特点,成为高中历史教师的重要研究课题。
2017年15期 No.260 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程含海;
高中物理教学中,不仅要让学生掌握基本理论知识,提高物理知识应用技能。注重科学史教育,提高学生的科学文化素养也是不容忽视的。本文以"天然放射现象、原子的结构"为例,就科学史融入高中物理教学提出相应对策,主要包括科学史故事、科学思想史、科学史观教育等内容。
2017年15期 No.260 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李林娟;
阅读在高中英语考核中所占的比例也非常的高,一直以来也都是学生学习英语知识的难点。传统的阅读教学模式对阅读教学效果的提升起到了很大的制约作用,使得这一内容的教学效果并没有达到预期的目标。教育改革以后,一些新的教学观念和教学方式的引入,对这一问题也没有能够有效的解决,高中英语阅读教学的模式与效率并没有从根本上发生改变。因此,提升学生对阅读内容的理解能力和解题能力在当前时期非常重要,需要每一个英语教育从业者进行重点关注。在阅读教学中应用语篇分析法,能够教会学生有效的进行阅读和解题的方法,增强学生进行阅读练习时的信心,也丰富了英语阅读的教学方法。所以,对语篇分析法如何应用于高中英语的阅读教学进行分析具有非常深刻的意义。
2017年15期 No.260 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马春燕;
由于学生个体发展的差异性,学习适应能力的差异性等原因,一部分学生在智力胜任的情况下,在初升高学习转折点上出现了化学学习成绩不良的情况。为了避免这种情况的发生,文章分析了初升高时化学衔接教育的必要性,并给出了初升高化学衔接教育的一些策略。
2017年15期 No.260 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马聪颖;
语文素养是语文教学的生命和灵魂,真正把握语文素养的内涵,研究当前语文素养的教学现状,采取有针对性的改进或者创新策略,培养他们的现代思维和眼光,提升他们的思想道德境界和文化修养,更好地适应社会发展。
2017年15期 No.260 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 施建梁;
深度学习是目前学习科学中的一个重要概念,是高阶思维发展的理解性学习。基于化学深度学习的已有研究和观点的分析,以高中化学鲁科版教材实验教学为例,进行促进深度学习的化学实验教学策略研究,探讨如何在实验教学中帮助学生实现化学实验深度学习。
2017年15期 No.260 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 施文魁;
"花、树、虫、鱼的入驻"学生创新人格特征培养活动初中学生的语文情感培养脱虚向实走出一条可行的探索之路。
2017年15期 No.260 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田甜;惠乐;
自义务教育阶段课程改革提出至今,已有十几年的光景。很多学校对初中物理学科的教学改革也越来越重视。在国家"减轻学生负担,实施素质教育"的全面改革下,如何实现初中物理课堂的高效性,对新课改的全面实行,有着重要意义。本文首先分析了当前初中物理课堂教学的现状,阐述了高效课堂的涵义,进而提出了在新课改环境下,应该如何构建高效课堂的几条策略,以期在初中物理高效课堂构建的议题上提供一定的参考。
2017年15期 No.260 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴颖;秦正新;
<正>导数作为初等数学和高等数学的重要一个衔接知识点,在高考题出现的频率越来越高.近年来,导数与函数、不等式、方程的联系越来越密切,这也成为出题者的一个方向之一.本文主要介绍导数在中学解题中的应用.类型1不等式有解问题
2017年15期 No.260 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 肖贞苗;
历史情境教学是高中历史教学的有效方法之一,教师在创设教学情境时需要遵循真实性、趣味性、实效性等原则,从多方面、多角度实施情境教学,培养学生的思维能力和学习兴趣,以达到教学效果最优化。
2017年15期 No.260 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曾锦源;
函数图象的对称性是函数性质的直观呈现,是研究函数性质的一个重要手段,数与形常常结合在一起,是数学教学中一个非常重要的手段。中学阶段,讲函数的对称性主要是讲奇偶函数图像的对称性,利用函数奇偶性的对偶,函数图象轴对称与中心对称的对偶,进行类比拓展函数图象对称性有关的结论。运用类比的思想去大胆地探究猜想,在函数的奇偶性、周期性及对称性的内在联系上作更新的探究。
2017年15期 No.260 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈惠玲;
新课程标准的提出,让许多高中语文教师一时难以适应这样的评价体系和教育理念,当然这既有长期教育体制的原因,也有教师自身的问题。因此,我们作为语文教师,必须正视问题并力争努力探究出行之有效的作文教学途径。
2017年15期 No.260 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈仁添;
教育为了更好的实现为社会培养人才的目标,全面推行新课程改革,推动了教育事业的发展。但是在一些偏远的农村地区,因为环境、经济等原因,教学条件和教学资源有限,教育改革还不够彻底,影响了教育事业的整体发展。数学有着很强的实用性,贯穿学生整个学习阶段,高中数学是高中基础教育中一门重要的学科,高中数学教师要根据新课改的要求,力求创新教学,培养学生的数学综合能力,促进学生的长远发展。
2017年15期 No.260 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1057K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈太曙;
物理和化学是数学赖以生存和发展的最肥沃的土壤,也是学习数学的最直接的归宿之一.学好数学的理科生,他的理解能力必然随之提升;他的理化成绩没有差的理由.在"理科综合"日益推广和普及的高考中,寻找把数学渗透到物理、化学中的交汇点便成为中学数学教学最为现实与不可推卸日常工作.
2017年15期 No.260 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜颖;王大同;
新课程改革以后,高中数学在教学方法和教学模式上都有了较大的改变。高中数学课堂中加入有效提问教学因素,能够激发学生的学习兴趣,并且发展学生的辩证思维能力,是培养学生综合数学能力的重要方式。本文简要的分析了高中数学课堂中有效提问环节的应用情况,并根据多年的教学经验总结出提升高中数学课堂教学质量的措施。
2017年15期 No.260 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 方姜娆;
在英语学习过程中,学习动机是重要而又复杂的心理因素之一,它直接影响着学习者的兴趣、意志力、主动性等。而艺体本科生作为一个特殊群体,英语对于他来说是一块短板,因此研究艺体本科生英语学习动机可以更好的了解他们的动机强度、类型、不同群体的动机特点,从而给老师与学生提出相关的建议。
2017年15期 No.260 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 封其敬;
<正>一、J2154型平抛运动实验器在做"研究平抛物体的运动"这个高一物理学生分组实验时,大多学校使用的都是J2154型平抛运动实验器,如图1所示;实验时可通过小球落入槽内时挤压复写纸,把点记录在复写纸下面的白纸上,然后再用铅笔把该点描在带有坐标轴的白纸上(下面就称作坐标纸),如图2所示;此实验优越于以往的实验方案,使描点难度有所降低,但它同时又
2017年15期 No.260 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 817K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何晋;
<正>在语文教学中,阅读教学是最费力却效果最不明显的。而且学生,学了好几年的语文,却很少有人会阅读。近几年来,伴随着新教材的推广和新课程标准的实施,有关语文学科以及探索阅读教学策略、指导方法层出不穷,众多专家学者见仁见智,莫衷一是。笔者也邯郸学步,就初中语文阅读教学也有着自己的几点浅见。一方面:学生的主体作用的挖掘
2017年15期 No.260 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 729K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何敏;
教学语言是教师进行教学活动的基本功的体现。通过大量的教育实践我们可以了解到,恰当的、充满艺术性的教学语言能够使教师在教授高中数学这种具有高度抽象性与逻辑性的学科时,避免学生在学习时感到枯燥乏味,使学生爱上数学的学习而非迫于升学的压力被迫学习,进而在提高数学教学的教学效果,获得高质量的教学质量,促进教育事业的不断发展。所以,了解教师教学语言的现状,增加教师教学语言的艺术性,使课堂气氛变得更加生动,有趣,学生自己积极主动学习。
2017年15期 No.260 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何世光;
在新教改的不断改革和完善下,人们对于高中语文教学也有了一个全面充分的了解和认识,对于以往存在的不够重视经典文学作品阅读的现象也应及时进行改正,进而充分展现出文学作品的优越性,使其逐渐进入到人们的视野范围内,提高学生的语文综合素养。本文主要对语文阅读教学中的经典文学作品阅读展开分析探讨。
2017年15期 No.260 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺存智;孙锐;
本项目拟利用铁磁流体力学和微积分基础知识,将Prandtl边界层理论、扩散抛物化理论相结合,通过函数项级数和量纲分析基本方法,推导给出铁磁流体多层边界层厚度的数学估计表达式,并和已有数值试验与实验室实验结果比较。
2017年15期 No.260 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 侯建春;
数形结合是一种比较有效的数学教学方式,数形结合可以让学生准确的掌握数学相关概念和知识,同时也可以有利于培养学生的数学思想。本文就数形结合思想在高中数学课程中的应用给出了具体的渗透措施。
2017年15期 No.260 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李会兰;
课堂教学是一种互动模式,师生共同的高效才是高效课堂。以教师的高效来实施学生的高效是切实可行的教学思路。
2017年15期 No.260 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕晓培;
<正>~~
2017年15期 No.260 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋亚杰;胡雨宸;
利用气球做物理实验,让真实而生动的实验情境来引发学生学习的兴趣和帮助学生建立概念和规律认知。本文通过对初中物理适合运用气球实验的知识点总结,给出部分实验的具体方案和操作步骤。通过开发身边简单易得的物理实验教学资源,来促进实验资源的高效利用。
2017年15期 No.260 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汤莉莉;
随着社会经济和科技的发展,教师们拥有了越来越好的教学条件在现代教学中运用各种教学手段实施教学,将现代教学理论和教学手段进行融会贯通进行教学改革,这些都极大地提高了课堂教学效果。但是,美中不足的是,学生仍然没能够充分发挥自己的潜能,让课堂教学效果达到最佳。探究起来就是广大英语教师在课堂教学环节的设计和实施上忽视了导入环节的重要作用,影响了学生的学习兴趣和学习效率。因此,对导入教学功能的充分认知和有效实施成为当务之急。
2017年15期 No.260 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪国强;
随着素质教育理念的深入人心,教育教学更侧重学生课堂主导性发挥,更关注学生创新能力与实践能力的提升,对于地理教学来说,学生实践能力的培养尤其重要。本文主要就学生地理实践能力的培养进行研究,以期更好地指导地理教学。
2017年15期 No.260 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴佩芬;
从2014年高考开始,新课标全国卷文言文阅读出现了断句题,既出乎意料又在情理之中,它的考查能力层级为B级。断句是学习文言文的基本功,断句正确与否,直接影响对文意的理解。它接下来也将占据着试卷的一席之地,因此学生很有必要提高文言文断句的能力。
2017年15期 No.260 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 席爱玲;
课堂,呈现的应该不仅仅是"鲜花"——教师"口吐莲花",更应该有"花开的声音"——蓓蕾般的学生的声音,那才是课堂上最美的声音,是生命里"拔节"的声音!
2017年15期 No.260 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 肖研;
目前,部分高中学生运算能力的状况是很差的,严重影响其高中数学教学学习,本文根据运算能力的特点分析了影响学生运算能力的因素,探讨了培养高中生数学运算能力的方法。
2017年15期 No.260 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵迎春;
随着我国教学改革不断推进,传统的教学模式已经无法顺应现代化教学需求。高中语文作为高中教育中的重要组成部分,对学生未来发展尤为重要。对于当今高中语文教学来说,受传统教育观念影响,高中语文教学质量止步不前,学生对高中语文教学也缺乏兴趣。基于此,本文重点探究如何在高中语文课堂中课文讲解效率,提高学生的学习效率,培养学生的学习积极性与学习习惯。
2017年15期 No.260 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑智旺;
《全日制义务教育语文课程标准》中,明确指出了小学作文在小学语文教学中的重要性。小学语文教学中无外乎听说读写,无论是考试时分值还是对于学生能力的培养,作文都是重中之重,不能忽视。本文笔者主要就小学语文中的作文教学进行了阐述。
2017年15期 No.260 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘大鹏;
利用面积的六种解法,(1)利用同底且等高的三角形等积法。(2)利用某一个图形面积分割为若干个三角形的面积之和的等积法。(3)同一面积(或等积)应用不同的面积公式的等积法。(4)利用相似形的面积之比等于相似比的平方的方法。(5)利用不同底但等高的三角形面积之比等于底边之比的方法。(6)利用等积法证明勾股定理
2017年15期 No.260 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李珺;
现代教育技术在不断的发展,运用现代技术到初中篮球课堂可以较好的帮助学生学习篮球。本文通过分析篮球教学在初中阶段的作用,了解当下社会初中篮球教育存在的问题,以及运用现代教育技术对于初中篮球课堂教学的帮助,通过对上述问题的研究分析最终研究出初中篮球课堂教学中需要改进的措施,帮助我国强化初中篮球课堂教学。
2017年15期 No.260 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周信华;
体育课是传统基础教育课程,体育课程的有序开展对于提高学生的身体素质,促进良好的心理素质发展具有非常重要的意义,传统体育教学中,女生虽然喜欢体育课程,但是却不原意参与到体育活动中,本文通过对如何调动职高女生参与体育活动的积极性进行深入的研究,分析女生不愿意参与体育活动的原因,并提出调动起体育活动的积极性,以促进高中体育教学水平的综合提升。
2017年15期 No.260 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韩国;
训练过程中的教学评价对于学生来讲,意义就在于对不同的学生水平进行相应的分层与评价,这也能够真实显示出学生实际掌握的水平是怎么样的。本文以分层评价在普通中学足球教学训练中的应用为研究法方向,通过分层评价在教学训练的案例来进行分析,并给出合理建议。
2017年15期 No.260 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李君;
随着课程改革的不断深入,人们对于素质教育的培养日益重视。而音乐鉴赏作为高中音乐教学中的重要组成部分,培养并提高学生的鉴赏能力不仅能够减少学生的学习压力,而且还能陶冶学生的情操,增强学生的文化素养,促进学生的全面发展,所以我们必须对其予以重视。
2017年15期 No.260 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李立波;
本文展开对高校太极拳教学存在的问题及对策研究,其主要目的在于了解当前高校太极拳的发展现状,以及太极拳教学情况。在当前经济文化快速发展的社会中,国家相关部门逐渐加强对学生的关注,提出了科教兴国和人才强国战略。根据对太极拳发展现状的分析,明确太极拳作为学生锻炼身体、提升身体素质的手段,逐渐受到社会各界的广泛关注。但受诸多因素的影响,不少高校在太极拳教学中仍存在些许问题。本文在研究中,首先对高校太极拳教学的问题加以分析,同时重点研究解决高校太极拳教学问题的措施。
2017年15期 No.260 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 龙亚碧;
随着科技的发展,信息的传递越来越迅速和广泛,一些少数民族的传统体育项目也越来越被社会所关注。高中体育就是为了让学生有合适的锻炼方法,达到健体强身,放松心灵的目的。新课改以来,高中体育课也进行了改革和完善,部分地区的学校在高中开展了一些少数民族传统体育项目,收到了良好的反馈效果。本文通过调查普通高中开展少数民族传统体育项目的现状,对在高中开展少数民族传统体育项目进行可行性研究。
2017年15期 No.260 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 汤育芳;
初中生在自我表现意识上较强,将表现性教学思想引入到美术教学当中,能够充分调动学生的情感情绪,引导学生发展自我意识,在绘画活动中帮助他们将客观物体为基础引体,充分发挥自身想象力与主观能动性,且结合自身实际,将其不断补充与扩大,从而在美术教育教学中,促进学生自我意识的全面发展,培养其完备、健全的人格标准。
2017年15期 No.260 214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万里;
足球被誉为"世界第一运动",具有极高的运动性与趣味性。随着我国大力推行素质教育政策,发展足球运动是大势所趋。本文针对中小学足球运动面临的现状进行简要分析,并相应提出解决对策。
2017年15期 No.260 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王斌;
<正>随着不断深入的高效课堂,教学模式逐步形成以学生为主体,教师为辅。高效课堂能激发学生的学习兴趣和动力,学生的潜能得到充分的发挥,但常常忽视学生的思品教育。教师应该根据学科特点,既教书又育人,又使思品教育在教学中得到充分渗透和加强。体育与健康课作为学校教育的重要组成部分,在教学实践中,就要求体育教师将思品教育落实到教学中去,真正做到既健身又育人的双重效应。怎样做
2017年15期 No.260 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王共和;
新世纪的美术内涵已经有了质的变化,而我们今天的高中美术教育应该注重审美能力和多文化品味的提升,提升受教育者的综合素质。
2017年15期 No.260 217页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢哲;
社区体育不仅关系到社区体育的建设,而且能够不断促进城市社区体育与社区健康教育协同发展,推动全民健身和全民健康深度融合。本文在对健康中国的概念作出论述的基础上,对社区社区体育对社区健康教育发展的关系进行了研究与探讨。
2017年15期 No.260 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李岩;
教育教学全面发展使得人们对我国教育教学发展方向更加关注,高职教学作为我国教育教学体系中的重要组成部分,对学生今后的发展具有极其重要的作用。体育学科是高职教学中的基础性学科,其作用在于增强学生身体机能,提高学生心理素质,促进学生身心健康发展。在高职教学改革发展下,高职体育教学如何促进学生身心健康发展是当前各高职学校所必须关注的问题。文章就高职体育在教学改革背景下如何推动学生身心健康发展做简要分析。
2017年15期 No.260 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张元霞;
在我国的教学改革不断的发展和进步下,对于学生的德智体美全方位发展的要求越来越严格,因此,体育训练也逐渐成为了我国重点的改革目标之一。为了改变我国高中体育教学质量不到位的现状,对于提高体育教学质量的教学方法研究成为了当今时代体育改革的重点。
2017年15期 No.260 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]